现实类英语作文高中生

鱼菜共生的介绍
1个回答2024-08-02 21:11

鱼菜共生(Aquaponics)是一种新型的复合耕作体系,它把水产养殖(Aquaculture)与水耕栽培(Hydroponics)这两种原本完全不同的农耕技术,通过巧妙的生态设计,达到科学的协同共生,从而实现养鱼不换水而无水质忧患,种菜不施肥而正常成长的生态共生效应。在传统的水产养殖中,随着鱼的排泄物积累,水体的氨氮增加,毒性逐步增大。而在鱼菜共生系统中,水产养殖的水被输送到水耕栽培系统,由微生物细菌将水中的氨氮分解成亚硝酸盐和硝酸碱,进而被植物作为营养吸收利用。由于水耕和水产养殖技术是鱼菜共生技术的基石,鱼菜共生可以通过组合不同模式的水耕和水产养殖技术而产生多种类型的系统。鱼菜共生让动物、植物、微生物三者之间达到一种和谐的生态平衡关系,是未来可持续循环型零排放的低碳生产模式,更是有效解决农业生态危机的最有效方法。

海尔系列产品
1个回答2024-08-02 21:11
海尔机器做工确实错其凭借家电市场打良口碑计算机市场着错表现海尔公司Intel集团第合作伙伴通早于联想等公司拿Intel些新产品其旗润眼等系列电脑性价比都错
版权是怎么取得的
1个回答2024-08-02 21:10
版权的取得有两种方式:自动取得和登记取得。

在中国,按照著作权法规定,作品完成就自动有版权。

所谓完成,是相对而言的,只要创作的对象已经满足法定的作品构成条件,即可作为作品受到著作权法保护。在学理上,根据性质不同,版权可以分为著作权及邻接权。简单来说,著作权是针对原创相关精神产品的人而言的,而邻接权的概念,是针对表演或者协助传播作品载体的有关产业的参加者而言的,比如表演者、录音录像制品制作者、广播电视台、出版社等等。



眼睛无神的小孩是个什么样子的小孩??
1个回答2024-08-02 21:07
是不是有心事造成的?无缘无故的小孩怎么会是没有眼神呢?
有没有人小时候常常欺负弟弟妹
1个回答2024-08-02 21:06
有阿哈哈,我弟都被我欺负到会反呛我咧= =,现在只要骂他一句或叫他帮我做事,都会回说做麻叫我啦谁理你阿之类的,好像老大是他不是我一样=口=,之前有一次是气到掐我弟的脖子..他一边哭一边喘不过气我才放开...有点后悔可是我只是想给他一点教训,现在会乖乖听我的话了,所以关西变比较好^^
袁的笔画顺序
1个回答2024-08-02 21:03

袁 - 笔顺:

总笔画:10笔

1. 一(横)、2. 丨(竖)、3. 一(横)、4. 丨(竖)、5. ㄱ(横折)、6. 一(横)、7. ノ(撇)、8. し(竖提)、9. ノ(撇)、10. ㇏(捺)

详细字义

袁 yuán〈形〉

长衣的样子 

袁,长衣貌。从衣,叀省声。——《说文》

词性变化  袁 Yuán

姓。如:袁纥(我国古代部族名)

繁体字:袁

汉字结构:上下结构

【通志·氏族略】袁氏,妫姓,舜後。陈胡公之後裔。

影剧院怎么设计?
1个回答2024-08-02 21:03
你这讲的也大概了,再说,就算要帮你,好歹也要有基础图吧,如果是你接了这个单子,你应该有能力把他做好的啊,如果实在不行,建议你找专业一点的设计师咨询一下,不行花点钱也好,主要是让客户满意,才会有后期的合作啊,不然就算你勉强做了,到时出了很多问题,你和业主都会很烦的,所以,前期准备很重要,百越装饰希望能帮到您,祝生活愉快!
大同:小异
1个回答2024-08-02 21:02

C

解析:

第一步:判断题干词语间逻辑关系。

大同小异是指事物大体相同,略有差异。“大同”是指大体相同,“小异”是指略有差异,“大”与“小”构成反义关系,“同”与“异”构成反义关系。

第二步:判断选项词语间逻辑关系。

A项:青山绿水是指美丽的河山,“青山”与“绿水”为两种风景,并列关系,“青”与“绿”、“山”与“水”均是并列关系,不是反义关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

B项:朝令夕改是指早晨发布的命令,晚上就改了。形容政令时常更改,使人不知怎么办,“朝”与“夕”构成反义关系,但“令”与“改”不是反义关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

C项:深入浅出是指文章的内容深刻,但表达得浅显通俗, “深”与“浅”构成反义关系,“入”与“出”构成反义关系,与题干逻辑关系一致,当选;

D项:天诛地灭比喻罪恶深重,为天地所不容,“天”与“地”构成反义关系,但“诛”与 “灭”为近义关系,与题干逻辑关系不一致,排除。

故正确答案为C。

违章动物的MV是什么意思
1个回答2024-08-02 21:01
用依附歌曲的音乐性讲述了一段平民父子的温暖故事,让人唏嘘感慨的同时,也传递出对整个社会浓浓的正能量向往,亲民叙事风,打动观众。 许嵩《违章动物》MV传递正能量向往 在许嵩《违章动物》歌曲发布后,新歌的MV也成为大家热议的话题。今日,许嵩联手内地新生代导演黄浦江执导的《违章动物》MV正式发布,开创亲民叙事风,颠覆以往艺人MV中各类唯美画面及情绪渲染,从依附在歌曲之上的音乐性出发,讲述了一个会发生在每个人周遭的简单故事。故事中,一段平民父子的生活贴切的传递了歌曲中对正能量的向往,让人唏嘘感慨的同时也平添一份温暖之意。 《违章动物》MV故事性犹如电影 再显许嵩独特视角 据悉,在MV拍摄之前,许嵩几次与导演商讨剧本及拍摄细节,希望MV的画面能更接地气,MV的故事可以讲到每个人心里,完全以电影的拍摄手法来呈现。一向不按常理出牌的许嵩,本次让歌迷再度“意外”,竟没有出现在MV中,对此,导演黄浦江表示,许嵩不希望因为是自己歌曲的MV而刻意出现在画面里,创作团队也对“故事性最重要”达成共识。《违章动物》发布时便引起话题热议,被视作许嵩为各路“不合规则”的违章动物们所做的真情代言,也被业界称赞这首作品充分展现了许嵩独特的人文气质。



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幼儿教案大班开心识字教案鱼儿游
1个回答2024-08-02 20:57
幼儿园的小朋友的注意力集中时间很短暂,一定要想方设法把抽象的东西形象化来吸引孩子的注意:1.激发式利用激发式导入新课内容,可激发幼儿的学习兴趣和求知欲望。如科学领域中的《观察鲫鱼》的导入语:“今天老师钓了许多鱼,小朋友高兴吗?你们看(把鱼盆放到小朋友面前,让小朋友都仔细看),鱼在干什么?鱼看到小朋友非常高兴,它们在水里游来游去,还要和小朋友说哩!(打开录音)鱼:‘我的名字叫鲫鱼,你们看,我身上有什么?’(关掉录音机)师:‘小朋友,鲫鱼要请你们看它身上有什么?大家仔细看,看清楚了就说给鱼听。”2.谜语式通过猜谜语能够概括事物的主要特征,帮助幼儿理解新课内容,启发幼儿的学习兴趣。如常识课《认识青蛙》教学导入语:“今天,老师要请你们猜一样东西,‘大眼睛,宽嘴巴,白肚皮,绿衣裳,地上跳,水里划,唱起歌来呱呱叫,专吃害虫保庄稼。’请小朋友动脑筋想一想,这是什么东西?对了,今天我们就要一起来认识青蛙!”3. 表演式通过情境、小品、舞蹈、木偶等表演形式导入新课。如音乐活动课中的《王老先生》的导入形式:出示戴眼镜的老公公木偶说:“你们看,谁来了?我们就叫他王老先生,王老先生很喜欢养动物,你们猜一猜他养了些什么?我们今天就用歌声来表达刚才的内容。这首歌的名字叫《王老先生》。”这种情境表演将歌词内容体现出来的导入新课的形式,能吸引幼儿的注意力,激发幼儿的学习兴趣,帮助幼儿理解,掌握歌词内容。