高中生小高考英语作文

已发送 请注意查收~祝考试顺利~

There is my bed. It's next to the window. There is a desk next to my bed and there are some books on the desk. there is a bookcase between the bed and the desk.

具体实行方案如下：

1 - 最重要是单词，开学之时制定个计划，准备在什么时候把第几课的单词背熟，如果可能尽早把所有单词记得滚瓜烂熟，要是不行至少在每一节上课之前把此课的单词记熟（这是关键，高中英语成不成功70%就靠它了）。

2 - 每天至少看30分钟的课文，哪一篇都好（前提是单词读熟），最好以娱乐的心态去进行，不要当作苦差，如果坚持不了至少一周看三次，在读的时候慢慢培养速度，当然这是在读的质量有保证的前提下。（高考时阅读就看这日积月累的工夫了）

3 - 买英语系列磁带，每天坚持听一段时间，至少多长自己把握。（注意，一定要从初级开始听，一开始就好高务远听中，高级的话绝对无效）

4 - 每天写一篇英语日记是很有帮助的，但很多人做不到这一点，所以我建议至少每星期写一篇，这对提高英语语感和写作技巧都有极大帮助，如果有机会的可以把日记本交给英语老师修改，看看能得到什么意见。

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初三英语学习的方法 老金厂九年一贯制学校 王 德 我们知道，初三英语学习主要是以深化基础知识为主。我想，在学习中要分阶段学习，在第一阶段要以大纲为标准，以课本为依据，按照课本的编排顺序，每一册、每一单元、每一课都要细致地学习，力求基础，全面。所谓基础，是指学习要抓住“三基”，即基础知识、基本技能和基本解题方法。所谓全面，一是指学习要全面覆盖所学知识，不遗漏任何一个知识点，二是要面向全体学生，防止“片面追求高分”现象，绝不能冷落“差生”。 查缺补漏后，学生的基础知识已比较全面、系统、完整。但是对于重点内容还要以专题的形式进行练习，以便于进一步突出重点。同时要强化易错点，为达到这一目的，教师要选取高质量的模拟练习题进行练习，然后进行讲评。那么，如何讲评呢？好的讲评应该在讲评之前认真地分析，找出学生的错点，并在课堂上讲评时抓住这些错点，帮助学生弄清出错的原因，使学生及时纠正错误。同时 ，讲评不能就题论题，而是应该抓住试题中的典型题目，讲清原理，归纳方法，总结规律，并对典型题目进行引申、推广。要做好这一点，需要留意以下两方面： 1.课本为主，资料为辅 那种迷信资料而放弃课本的做法是本末倒置的，同时，那种排斥资料中所提供的先进信息的做法是固步自封的。无庸质疑，课本是基础，而好的资料则是加深课本、提高能力的重要手段。任何资料都不能代替课本，但资料可以突出课本的重要内容，可以提供课本中所不具有的先进理念和与时俱进的信息。因此，无论是开始复习的夯实基础阶段，还是构建知识网络、归纳基本方法及技巧阶段，都要在立足于课本的基础上进行。但同时，也要精选有典型性和针对性的资料，这样有利于学生把握解题方法和解题规律。 2.讲练结合，练重于讲 基础知识的总结、知识网络的构建、基本方法和技巧的归纳都离不开讲，但更离不开练。不练习，学生所获得的知识就不牢固，更不能深化，因此，练比讲更重要。要精讲，也就是要突出重点，抓住要害；要多练，就是让学生做足量练习，但杜绝那种不加选择的重复练习，要有针对性。 总之，初三阶段学习的方法很多，但正确把握以上三点是学好英语行之有效的方法。只有让学生们树立必胜的信心，夯实基础并有针对性的练习，一定会提高学习效果，在竞争中立于不败之地。

儿童智力正常但语言发育迟缓或说话不清的原因主要有三种：1.听力问题；2.构音器官异常；3.儿童心理行为问题。可表现为单独或多种言语和语言能力异常，包括听力、讲话能力、理解语言能力、表达语言能力和语言程序处理能力。一定要注意与孩子进行良好的情感沟通交流，在发现自己的孩子有这样那样的语言问题时，要引起足够重视，早期鉴别，寻求医务人员的帮助，让孩子在家庭、学校、医院、社会的共同关注和爱护下孩子健康成长。

1、活用句式。比如，"我想"不要总是用"I think"可以用"in my opinion"等
2、结构清晰，可用"afterthat,then,however,"等词或者用"on one hand,on the other hand,last but not least"等短语，一定要学会合理分段，建议使用耐升宏三段式，开头、正文、结尾（一般也写成4段，正文部分一般会分为两段，一段根据作文给出的信息写，第二段写自己的理解和感想）ps:信件的格式也要记住，可能会遇到这类题
3、少用生僻词，不要以为一些看上去很难的单词会加分，更重要的是用好适合的词语。
4、回避自己不确定的词汇或者语法，尽量用自己有把握的方式写。
5、多记一些短昌册语的用法。比如同样表示联系就可以用“be related to""笑樱be associated with"等等短语。避免重复出现相同的短语。
6、最后最重要的一点就是一定要把字写工整。不一定要漂亮但一定要认真写，让披卷老师看到你的用心。（这点真的非常重要，经历过的人都知道。字不好起步分就已经变成一半了，写得再好老师也可能不会怎么用心看了）

新东方是一个考试的专业培训机构。。。
但是要真正提高英语水平是不切合实际的。，。
在新东方你可以学到拿高分的方法。。
但不一定你本身的英语水平就会好，。
这要因人而异。。
而且作为一个新东方的老学员。。
我想既然你报了。。就要全身心的投入。。
相信我你一定可以在高考中取得好成绩。。。
我现在上大一。。
刚从高考的硝烟中传过吧。。。
能理解你的心情。。

住高考加油~~

一定要全身心投入哦~~

楼主你好,我是就是英语专业的,我来回答你这个问题吧!



我是今年四月份考的专四,专四词汇总共是8000多,我买过星火出的专四词汇书,就是8000多个单词,但是没必要都记下来,因为里面有很多无关紧要的名词,地名等等,大概有用的有6000多吧,然后再熟练掌握教学大纲词汇表对一级至四级规定的5000--6000个认识词汇中的2000--2500个词汇及其最基本的搭配。



另外,像楼主说的雅思,托福这两个,词汇量也不是一样的,托福比雅思词汇要多很多，达到8000-10000的词汇量，可以这么说，背过托福的单词再去学雅思完全不用背单词.而雅思词汇量大概在6000到8000之间吧,雅思阅读的词汇量在7000左右(看到英文知道意思，不要求拼写); 写作词汇在3000左右(熟练使用而并非掌握) 口语和听力的词汇在3000-5000词左右 .



专四跟那些考试侧重点不一样,所以不能笼统的说谁难难简单,谁的词汇量要求大,它们之间的词汇有交叉,但绝对不一样!楼主再明白了吧