高中生英语提分多久有效果

迷信当然没有效果了

我在澳玛星光做了黄金热拉提，当时感觉前三天非常紧致。好像最佳效果是3-6个月，现在特别期待...想做的话最好提前问问医生，他们会给你制作专属你的方案。

有时候就想着有什么效果的时候往往说明心里面捉急了；我们修行可不是为了追求那个效果吧？不过可能有时候没啥想法的时候又一下子觉得又有什么效果了，所以还是要坚持放下；一定不可以放弃。

一天吃10个

1、养成记录的好习惯，把你所有的事情整理好记在纸上（区分好极其重要、重要、普通之分）
2、不要做完美主义者，有些事其实没有那么重要，成功的人都是靠一两件大事崛起的，鸡毛蒜皮不要斤斤计较。
3、多读书，多交朋友，可以学到很多东西，让你会形成非常敏捷而更趋于完美的思路，做事就没那么拖拉了。

头悬梁 锥刺股！！！

听书时不要分心，注意力要集中，一边听一边思考分析。其次，要有时间静下心来回听。第三、要听自答己感兴趣的书。第四，一次不要听太多太长，大脑容易疲劳。第五、等大脑比较清醒的时候听，一般是上午9、10点钟和晚上9、10点钟。这样听书可以提高效果。

第一，教师要注意听力材料的选择。 首先，听力材料要考虑难易适度，语速适中。听力材料要避免过多影响理解的生词，可以由易到难，从短句到长句，从句子到对话或短文，逐步深入。另外，语速不能太快，也不能太慢。学生在听音时，教师的原则是要让大部分学生能基本听懂所用的听力材料。 其次，还要结合新教材的特点，选择口语化、交际性强的材料，培养学生在真实语境中的应变能力。 不仅如此，听力材料的内容还可选取有关英美文化和风俗习惯的，并且是大多数学生所熟悉、感兴趣的。例如：英语幽默故事、难易适度的英文歌曲、猜谜语、打电话及生活小故事等，尽量让学生多接触不同的题材。教师可充分利用多媒体手段进行教学，这样视听结合起来，更有利于学生听力的提高。

1.不要把提问当成惩罚。
2.提问要照顾到各层面。
3.提问要讲究少而精。
4.要深度结合课堂内容。
5.要多提探究性的问题。

字词教学是一门语言学科,所以字词教学肯定离不开句子,可以通过以下几方面来提枣高高：1,提供一种语言蔽岩羡环境,从句子来着手提高.例如列举一些名言名句,经典成语,故事等2,阅读中国名著,从而宏拍激发兴趣3,可以借鉴一李阳的方法,就是最大声,最快速,最清晰