美国动画片《爱探险的朵拉》(Dora the Explorer)主人公,一个可爱活泼、聪明勇敢的7岁拉丁小女孩。
她,常常精灵活现地跳跃在你的面前,脸上带着活泼的笑容,她将是带领孩子走进启蒙乐园的小导游,更是孩子们熟悉的小伙伴——朵拉。她总是背着那个百宝囊背包和猴子Boots(布茨)一起载歌载舞去经历许多有趣的事情。
耳机磨耳朵主要是耳塞太硬了,换一个软耳塞就可以解决这个问题。
启蒙阶段:
关键是英文概念灌输,方式之一就是大量的听。
比较孩子一般在两三岁学说话时,都会说一些简单的汉语,主要原因就是生活在汉语的环境当中,耳濡目染,日积月累,自然而然孩子就会说话了。
扫盲阶段:
继续大量的听,把家里的听力环境改成英文背景,并把睡前听力培养成孩子的习惯。
学习自然拼读,把听力词汇量转化为内在的储备,运用Phonics认读单词,培养英文阅读的兴趣,对于家长和老师的英文交流做出简单回应。
发展阶段:
系统的学习英文教材,开始接受正式简单语法、精读、拼写的学习。
同时注重词汇量的积累,这个部分仍然很强调听和说,系统的学习Phonics之后,认读能力水 平也要有所提高,另外,泛读分级读物也是词汇量积累的方式之一。
提高阶段:
一般情况下,儿童在10岁之后,在认知方面会有大幅度的飞跃
英语学习也会由“通用英语”向“学科英语”转变,即把英语语言学习当成一门学科。
这时候,可以加强语法、读写的训练。