学海风暴听力一本通下册

请问是书吗？

最好一二年级

差倍问题。

解法:卡通画册72÷(3-1)=36(本)

故事书36+72=108(本)



思路:相差数÷(倍数-1)=小数

小数+相差数=大数

听力需要多加训练，不然是很难的，其实想要学好英语方法还是较为关键的！

我在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握课堂知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，阅读许多的课外书籍；我很重视英语的学习，不断努力扩大词汇量，英语交际能力；同时，为了全面提升个人素质，我积极参加学校组织的各种活动．例如学校的英语学科活动，我和同学合作，拿了一等奖，这样的经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多英语社交方面的知识，在暑假的中国好作业活动上，我也拿了铜奖，在假期中我组织了许多实践活动，增加了阅历，相信这对我今后成长将起重要作用。具体活动可另外自己写啦~但愿能帮到你O(∩_∩)O~

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妖精的尾巴主角

“非暴力沟通”是一种沟通方式，也被称为“爱的语言”。它是一种持续不断的提醒，提醒我们专注于彼此的观察、感受、需要和请求。它希望达成的是：帮助我们在诚实和倾听的基础上与人联系。

非暴力沟通提醒我们专注于彼此的观察、感受、需要和请求。它鼓励倾听，培育尊重与爱，使我们情意相通，乐于互助，

思考：
非暴力沟通的四要素：观察、感受、需要和请求。这四要素是与对方沟通的核心所在，对我们管理者来说，更是作用很大。

观察：把你所看到、听到、感觉到的事情原本的展现出来，要点是清楚表达结果，而不是加上自己的主观评判。

感受：看见发生事情后自己内心的真实感受。

需要：说出哪些需要导致那样的感受

请求：希望能有哪些方面的改善？

1：这四要素如果我们运用得体，到位，对我们的沟通方面有很大的提升。但这里面的注意事项是，在表达这四要素之前，应该保持倾听，只有认真倾听对方的话语，才能清楚的表达出自己的观察，感受，对方的需要，及渴望改变的方面。

2：心理学中有“共情”一词，讲的就是感同身受，站在对方的角度聆听对方，感受对方，这样的沟通效果是最理想的。但很少人能做到与对方“共情”感受对方！

管理者更需如此，在与下属沟通时，多一些鼓励，多一些倾听，多一份尊重，多一份理解，即使在愤怒的下属也会被这种“爱的氛围”感动，因为这是打动，原因就是带有自己的道德判断，当对方描述某件事情时，我们用理性的思考和解决问题的方式来评断，结果可想而知。所以，“共情”很难，放下批判很难，要求我们在沟通时试着去对方最好的方式！

可以的呀....