1、老师要乐观估计学生的天性。多去观察学生的优点,多去表扬学生的优点。才能够树立良好的学生观。
2、老师要用发展的观点去认识学生。要悦纳学生的错误,要用宽容的心包容学生。才能够树立良好的学生观。
3、老师要多去相信学生。不要放弃任何一名学生,要给予每个学生期望,才能够树立良好的学生观。
4、老师要认识到学生是人。要爱护学生,要尊重学生,才能够树立良好的学生观。
5、老师要多和学生沟通。了解学生的心理状况,有针对性的开展学生教育,才能够树立良好的学生观。
6、老师在教学要有耐心。尊重孩子的个性化差异发展,并且保护促进学生多样化发展,才能够树立良好的学生观。
老师作用:
是教书育人的灵魂工程师,是燃烧的蜡烛,是无私奉献的精神圣者,甚至是决定学生的命运的救世主。
在社会发展中,教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。
在教育过程中,教师是起主导作用的,他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度,从而影响到国家的兴衰。
《立体造型基础》是对材料、材质强度、形状、色泽、可塑性、加工工艺及物理效能等个性与共性问题的研究,旨在掌握和提升对形体的概括、提炼、联想和想象能力,树立创造立体形态的原创意识。立体造型设计既属于基础造型,又属于专业设计,是研究如何将立体造型要素按照一定的造型规律和法则,将力学、结构等原理运用于新的造型逻辑与观念的独立学科。