高考论述类英语作文模板

论述题格式模板是：开头+主体（分段小标题）+结尾。

开头部分可以解释关键词，也可以分析关键词与关键词之间的意思，不同的题目有不同的开头，但本质只有一个——告知阅卷老师你对这道题目的分析与理解，从而自然地进入到主体论述部分。

主体部分要版块分明、层次清晰，可以用小标题提示重点以回答题目，比如题目要求的是回答措施，那么小标题就可以写明你所想到的某一措施的关键部分是什么。

对于结尾部分，你可以对主体回答的内容进行总结，也可以就题目问题作进一步思考，比如畅想未来发展、提出解决措施、作出辩证评价等，言之有理即可。

论述题应遵循的基本规则与方法

1、辨别问题类型。当我们拿到一个论述题的时候，我们需要做的就是从题干中提取重要的关键词，辨别问题类型。以便我们在上千字的答案编写中不至于跑题。

2、语句转化。如谈谈你对某个理论的理解的时候，你就可以转化为需要答这个理论具体是什么+理论的意义或是影响+理论的新变化。

3、一分为二的思辨，如影响类题目就需要想到其积极影响和消极影响。

4、勾画材料。勾画出与学科知识相关的词或句，并注明与哪些学科知识有关系。

1、论点是怎样提出的。

2、论证结构是什么(并列结构、递进结构等)。

3、运用了什么论证方法。

4、论证的语言有怎样的特色(手法)。

5、论证的方式是什么(即论证角度：立论/驳论)。

1、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……(概括事例)证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体理会有说服力。

2、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。

Johnson-Laird提出的阐述推理内部过程的理论。依照这个理论，三段论推理的第一步是构成一个将两个前提中的信息结合起来的心理模型。这种心理模型相当于前提中所述事件的知觉或表象。在这些前提基础之上构建起来的心理模型通常提示某个结论。然后通过搜索与该结论不相容的其他替代的心理模型来评价该结论的真实性。如果搜索不到，即没有足以破坏该结论的对前提的其他解释，那么这个结论就是真实的。所有上述推理的过程均依赖于工作记忆的加工资源，并且受制于工作记忆的有限容量。因此，构建心理模型是一个费时的工作。并且有些前提的形式不允许对其信息立即作出整合，因而构建心理模型需要进行一系列有赖于工作记忆的加工。总之，在心理模型理论中，构建一个什么样的心理模型是三段论推理的关键。

述职报告具体的编写方式就可以根据相关的一些内容分成很多点，主要就是在自己工作岗位的职责，还有就是自己所担负的责任以及对于工作岗位的思考等等，然后再具体的内容里面就可以这样子去进行编写，在自己工作岗位的职责方面自己能够有一个比较清晰的认识。

并且在相关岗位的责任方面自己也有承担，而且相关的一些工作任务，每天都有对应的去完成。但是自己在工作过程中，有一些缺点以及坏毛病还是没有解决掉，就是自己在跟别人的沟通过程中可能还会有一些不好的地方。自己需要努力改正掉这些地方，才能让自己的工作更加顺利等等。

所以说述职报告就可以这样子去进行编写，具体的个人模板可以到文档网站去进行查看，然后在编写的时候主要就是分点编写即可。

（一）思维方式

1、创意策划发

（1）理论思维

（2）形象思维

（3）直接思维

2、专家策划法

专家策划法是借助专家创造性逻辑思维提出意见，并进行综合分析的一种方法。

（1）个人判断策划法

（2）集团头脑风暴法：直接头脑风暴法、质疑头脑风暴法

（二）策划可借鉴的公共关系活动模式

1、公共关系活动的业务方式

（1）宣传型公共关系

（2）交际型公共关系

（3）服务型公共关系

（4）社会活动型公共关系

（5）征询型公共关系

2、公共关系活动的行为方式

（1）建设型公共关系

（2）维系型公共关系

（3）进攻型公共关系

（4）防御型公共关系

（5）矫正型公共关系

木建筑模板：木建筑模板是一种前辩常见的建筑模板类型，其体积较轻，比较方岩迅便慧枣缺运输和周转，用于搭建架构比较方便，可塑性也较强。