写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来,具体如下:
我想要一个沙包,而且是自己缝制的。妈妈先给我找来布,然后良好边长为六厘米长的六个小正方形,接着用剪刀把六个小正方形剪下来,找来针和线,把线穿过针孔后打个结。准备工作做好后,我立马开始缝沙包。
我把两块布的边对齐,缝一针翻一面,半个小时才缝完一面,还把手炸了好几下,妈妈过来说:“这样缝太慢,不能翻过来翻过去,只看准一面,将针一下一下穿,等穿满是时,再将针拉出,这样缝起来快。”
我试着用妈妈讲的办法缝下去。嘿,还真比刚才快得多了,我很快缝好了一边有学者刚才把另一块布对好,继续封了起来,突然,我觉得手不听使唤了。
怎么也缝不上,于是,只好向妈妈求救,然后妈妈说:“你一个动作保持的太长了,把手甩一甩,休息一会儿。”
于是我甩了甩手休息片刻,接着缝起来,到最后一块布停下,先装了些大米,再给沙包加了个盖,就大功告成了。我费了九牛二虎之力把沙包做成了,看着粗造的沙包,我开心的笑了,原来苦中有乐。
沙包可以用来玩“丢沙包”,玩法规则如下:
参与人数:3人以上
游戏规则:将参加游戏的人分为两组,一组扔沙包,另一组躲沙包。扔沙包的一组再分两组站在场地的两端,躲沙包的一组站在中间。两头扔沙包的轮流砸中间躲沙包的人,如被砸中则退下。如果躲沙包的人接住沙包,则多一条命,如此进行下去,直到躲沙包的人全部退下,两组人互换,游戏重新开始。
其他的小玩法还有:
一、跑跳素质的练习
在活动中以沙包为器具,用以调动学生的练习积极性,从而练习双脚跳发展下肢动作的灵活、协调性,发展幼儿的跑动和弹跳素质。
二、抢沙包比赛
把沙包放在同一平线上,从对面跑步去取,谁先取到并先返回为胜。
三、夹包比远
两脚夹住沙包站在线后,然后双脚跳起用收腹向前摆腿的力量用力将沙包掷出去。两人或几人进行比赛,根据夹掷的远近排定名次。
沉重的沙包。
如果是6~10岁的小孩用大米或细沙最好,如果小孩年龄够大沙包体积也大的话建议用沙子就好~
如果是6~10岁的小孩用大米或细沙最好,如果小孩年龄够大沙包体积也大的话建议用沙子就好~