高考英语阅读核心300词

高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。书籍就像一个无底洞，收集了无数的知识和快乐。你喜欢看书吗?我可是很喜欢的，我看过科幻书、历史书、“古今中外各个名著我基本上都看过”其中我最喜欢关于动物的小说。这些书给我带来了无穷的知识和广博的见闻。

书也有喜怒哀乐，喜的时候给我带来无穷的快乐，怒的时候使我怒发冲冠，哀的时候使我心痛不已。每次阅读都教会我新的知识，让我从中汲取营养。所以我相信书中知识肯定会派上用场。

果真，就在上个礼拜天，我就凭着从书中看到的知识战胜了爸爸，这件事是这样的。

我和爸爸在家里看动物世界，看着看着，爸爸说:“骆驼如果受伤了应该怎么办呢?是等死，还是有独特的治疗方法。”坐在旁边的我听见爸爸刚刚提到的问题，我想这个问题不是和我以前看的沈石溪写的小说《 骆驼王子》里大骆驼给半大骆驼疗伤很像。我立马回答爸爸:“骆驼是会用喷射自己的唾沫来给同伴疗伤的。”爸爸这才恍然大悟，爸爸夸我真聪明，我也非常快乐。

阅读给我们带来这么多好处和帮助，从中也得到了快乐。我以后要多读更多的书，来增长我的知识和见识。

1.骋-聘 功-攻 厉-历 辨-辫

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. 找出文中的几处破折号，说说他们的含义。
而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘——她叫梅丽
（ 解释说明）
那么投入地给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录像机全都录了下来！
（表示突然转变话题或突出语意转折 ）
所有的报考者都羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然！
（强调被引出的下文 ）

2. 请在文中找出其他应聘者必然被淘汰的原因。
当众多的应聘者穿梭在长长的楼梯间去面试时，只有梅丽～个停了下来。
面试之后，众多的应聘者都匆匆下楼，视若无睹。

3. 根据短文回答问题。
(1) 雯雯是怎么对待小男孩的？
梅丽～个停了下来。她不仅掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：“别哭，是不是找不着妈妈了？别哭，等我一会儿，姐姐去去就来，带你找妈妈！
梅丽把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事

(2) 这一切能看出 雯雯有爱的品质、有爱心，才能胜任园长一职，才能在工作中，帮助更多需要帮助的人。也说明在我们内心装满的爱，那才是我们最珍贵的品质

概括短文的主要内容

1因从故乡带来看红枣会想故乡2表现想厂甸想隆福寺再过圣诞节时候会想旧历年近些天又想总布胡同里红枣树3窗前明月光低头思故乡4改了国籍只脱了外壳内仍国人流得国人血有国心

首先，小小的枣核，虽不如珍珠玛瑙珍贵，但它来自自己的国家，将来在异国长大结果，和自己的经历将是非常相近的，它的命运在同窗心里有共鸣。

其次，这枚枣核远涉重洋，在异国生根成长，但是它结的果实还是在家乡的那个味道，而作者身居海外其恋国之心仍然不变，这和枣核又有共鸣。

最后，珍珠玛瑙虽贵，但流通并无定所；枣核虽小，却来自故土，异乡相逢本就亲切，更能让同窗铭记自己是个中国人，其意坚贞。所以，同窗珍视这枚枣核胜过珍珠玛瑙。

核辐射，或通常称之为放射性，存在于所有的物质之中，这是亿万年来存在的客观事实，是正常现象。核辐射是原子核从一种结构或一种能量状态转变为另一种结构或另一种能量状态过程中所释放出来的微观粒子流。核辐射可以使物质引起电离或激发，故称为电离辐射。电离辐射又分直接致电离辐射和间接致电离辐射。直接致电离辐射包括质子等带电粒子。间接致电离辐射包括光子、中子等不带电粒子。

核反应是指入射粒子与原子核（称靶核）碰撞导致原子核状态发生变化或形成新核的过程。反应前后的能量、动量、角动量、质量、电荷与宇称都必须守恒。核反应是宇宙中早已普遍存在的极为重要的自然现象。现今存在的化学元素除氢以外都是通过天然核反应合成的，在恒星上发生的核反应是恒星辐射出巨大能量的源泉。
此外，宇宙射线每时每刻都在地球上引起核反应。自然界的碳14大部分是宇宙射线中的中子轰击氮14产生的。1919年英国的E。卢瑟福用天然放射性物质的α粒子轰击氮，首次用人工实现了核反应。30年代初加速器的出现和40年代初反应堆的建成，为研究核反应提供了强有力的工具。已能将质子加速到5×10^5兆电子伏，将铀原子核加速到约9×10^4兆电子伏，并能获得介子束。高分辨率半导体探测器的使用，大大提高了测量核辐射能量的精度。核电子学和计算机技术的发展，从根本上改善了数据的获 取和处理能力。在过去半个多世纪里，研究过的核反应数以千计，制备出了自然界不存在的放射性核素约2000种,发现了300余种基本粒子,获得了有关核素性质、核转变规律、核结构、基本粒子以及自然界四种相互作用的规律和相互联系的大量知识。

《一颗核桃树》阅读答案
【阅读理解】 一棵核桃树 房前有片菜地，自从用篱笆圈起来，边上就长了一棵树。由于不妨碍种菜，一直就没动它。后来，菜地荒了，篱笆没了，门前就多出一棵树。 孩子4岁时，去了一次乡下。回来问我：“妈妈，爷爷院子里有一棵枣树，我们家的这一棵也是枣树吧？” 大人不在意的事，经孩子一问，就会显得非常复杂。听了儿子的问话，我顿时犹豫起来。我还真不知道它是棵什么树。于是每有人来，我便多了一件事，那就是，问他们是否认识那棵树。 一天，农校的一位朋友来，喝茶叙旧之后，我把他引到院子里。“这棵树你该认识吧！”他审视了一会儿，说：“这是一棵李子树，一看叶子就知道。” 当天晚上，我告诉儿子：“以后你有李子吃了。我们家的那棵树是李子树。” 寒来暑往，日复一日。李子树一天天长大。就在孩子从幼儿园升小学的那一年，它开花了。此时，适逢爷爷从乡下来。他看着房前的李子树说：“今年你们有樱桃吃了，你看你们门前的那棵樱桃树，花开得多茂盛。” “爷爷，那是一棵李子树。”儿子给爷爷纠正。 “傻孩子，李子树什么样子，我能不知道吗？你们家的这一棵是樱桃树。”爷爷给儿子纠正。 被我们叫了三年的李子树，原来是一棵樱桃树。 爷爷走后，樱桃花开始飘落，几粒青色的果实开始显露出来。 就在儿子等着吃樱桃的时候，不知是因为当年的雨水太大，还是别的什么原因，树上看得见的几个果子开始脱落，直到一个不剩。那棵树从此再没有人关心。 深秋的一天，房前有人丈量土地，听说开发公司要在这儿盖一栋大楼。一位划线员在那儿喊：“这是谁家的核桃树，要移赶快移走，明天挖掘机就来了。” 明明是我们家的樱桃树，怎么又成了核桃树？我从家里出来，说：“那是我们家的樱桃树。” “樱桃树？我没见过樱桃树，还没吃过樱桃吗？你看看那上面，明明挂着一颗核桃。”划线员边说边顺手指向树梢。 那儿确实挂着一枚小小的核桃。我们家房前的那棵树，不是一棵樱桃树，它是一棵核桃树。 十年过去了，每次想起我们家的那棵树，心中总有一种说不出的感慨。这棵树多次被我们张冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我们证实了它的真实身份。 有时我想，这棵树是不是上帝派来向我作某种暗示的。它要我知道， 作为一个人，你必须奉献出自己的果实，否则在这个世界上，没有谁会真正认识你。 确实如此啊！自古迄今，地球上诞生了那么多的人，被我们认识的，都是那些在自己的生命树上，结出果实的人。1.“这棵树多次被我们张冠李戴”根据全文总结“张冠李戴”的经历。2.这次张冠李戴是根据什么作出判断的？最后的判定的依据是什么？3.如果本文行文至“我们家房前的那棵树，不是一颗樱桃树，它是一棵核桃树”就收束全篇，你认为是否可以？理由？4.“作为一个人，你必须奉献出自己的果实，否则在这个世界上，没有谁会真正认识你。”你同意作者的说法吗？谈谈你的理由5.“自古迄今，地球上诞生了那么多的人，被我们认识的，都是那些在自己的生命树上，结出果实的人。”

树种问题有孩子问起说明了什么？
说明孩子的细心和不耻下问
2.农校朋友和爷爷判断树种的依据是什么？树如何证明了它的真实身份？
农校朋友是靠叶子判断，爷爷是靠花朵判断，树靠果实证明了它的真实身份
3.用自己的话概括本文的主旨
作者通过描写一棵一开始不知名的树，到知道错误的树名，到通过果实得到真实得树名，并把人比喻成树，表达出要在人生的道路上有所作为才能被人真正的认识。
4.联系实际，说说这个故事还给你怎样的启示？
一生短暂，默默无闻不会被人知道或注意，要想被人认可就必须要有所作为，有所奉献。
5.举出实例证明你所知道的“在自己的生命树上，结出果实的人”。
杂交水稻之父袁隆平通过自己的努力，在自己得生命树上，结出了累累硕果。