高考英语如何精准阅读

小学生怎样
准备阅读分享？
那就是，
把你想说的，
说出来，和大家一起，
研究讨论呢

挺准时的，还蛮好的

答案是BACAD

叫叫阅读L1-L5级别一学年的课程价格为1800元，除了L3级别为235节课，其余级别都为240节课。

平均课单价在7元左右，整体性价比较高，不过鱼sir建议家长，要持续跟进孩子的学习效果，除了要及时留意当前课程是否适合孩子外，还要关注孩子的学习态度和兴趣程度。

叫叫阅读，现已改名为叫叫学院，在课程上面向了3-12岁的孩子，总共设置了L1-L6,六个级别（目前L6级别暂未开放），课程主要侧重培养孩子的阅读兴趣、思考能力和表达能力。

根据官方给出的课程体系，叫叫阅读不同级别的课内外教学目标，安排了不同的阅读内容和培养方向：

整体来看，叫叫阅读的课程结合了不同阶段的孩子成长规律和发展特征，在难度上层层递进，并且在听、说、读、写的内容分布上比较合理。

体验过后，课堂比较适合给孩子做日常阅读训练和积累训练。

课程整体时长在10-15分钟，时间比较短，体量比较轻，比较适合家长日常给孩子做课外阅读拓展、阅读习惯、自主阅读能力的训练。

课程主要以阅读和自主理解为主，讲解方面较少，所以孩子在阅读时可能会出现理解不了的地方，建议家长能够进行陪伴阅读，及时引导和提示孩子；

这种题不用准确翻译的，只要找到关键词就行，而且考试时根本没有时间准确翻译

不想跑课就在网上找个口语学习也不错啊，下班晚上上课撒，周末照旧可以玩什么的，也不影响生活。我现在在天下在线口语，意格英语，e线英语，Hkknow英语上.好.的，教学质量不错，介格也不算太高，他们采用在线教学，采取一对一的上课模式。总分单项分怎样评出 按照《IELTS评分标准、分数告和解释》，考生成绩从1~共分为九个等级。成绩告单上有听、说、读、写四个部分的分项得分，也有总分，四个部分所得分数的平均分四舍五入之后就是考生的总分 总分、听力以及阅读部分的分数可以是整级或半级。例如，如果四项平均分等于或大于.分，则计入的上半级分数，取.分；如果平均分等于或大于.分，则计入的上一级分数，取分。写作和口语部分的分数只按整级计算 听力和阅读部分各包含0道题目，每答对一题得一分。考生这两部分的满分原始分均为0分，考生依据其原始分获取1~的等级分 等级分原始分如何换算 部分等级分及其相对应的平均原始分换算表(适用于听力阅读部分): 听力 等级分 原始分 1 0 阅读（普通） 等级分 原始分 1 0 阅读（学术） 等级分 原始分 1 0 写作评分细则示例 雅思写作通常有Task1和Task两个部分，考官给以下四项分别评等级分:任务完成情况(Task1)、任务反应情况(Task)、连贯与衔接、词汇和句式丰富性及语法准确性 以Task1为例，一名在IELTS学术类考试中写作获得分的考生，达到这一等级对应的写作水准是: (A)在任务完成方面，达到写作任务各项要求、能确切选择有用信息进行全面评述、呈现并强调主要特点或要点，但细节可能与要点无关、不恰当或不准确 (B)连贯及衔接方面，信息和分论点安排连贯，论证过程清楚，有效使用衔接手段，但句内或句间衔接有错误或显机械呆板，有时指代不清晰或不恰当 (C)词汇量方面，相对写作任务而言，所运用的词汇量充足，尝试运用非常见词汇但有时出现错误，拼写和构词出现一些错误，但不影响交流 (D)句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句，语法和标点出现一些错误但基本不影响交流 口语评分细则示例 同样，在IELTS口语部分，考官也是按四项标准分别评等级分:流利度及连贯性，词汇、句式丰富性及语法准确性和语音。仍以一名获得口语分的考生为例，他所对应的口语水准是: (A)流利度及连贯性方面，愿意进行详细描述，但有时因重复、自我更正或停顿而造成不连贯，运用不同的连接词和语篇标记，但有时不恰当 (B)词汇方面，尽管有时词汇运用不恰当，但词汇量足以详细表述主题，表意清楚，总体上能成功地变换措辞进行复述 (C)句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句式，但不够灵活；使用复合句式时经常出错，但并不因此影响理解 (D)语音方面，总体能听懂，偶尔因发音错误给听者理解造成负担 评分一直受质量监控 据《IELTS评分标准、分数告和解释》，所有雅思评分都由评卷官和考官在考试中心完成。所有评卷官均须事先接受学习，确保理解其评分规定，并且证明其能根据评分标准进行评分。评卷官每两年要重新接受测试，以确保其评分符合标准，每次考试都有系统监测，并对部分答卷进行两次评分 有利考生针对性备考 据了解，此次公布评分细则，目的是为了便于国外院校、使馆、用人单位等接收有雅思成绩的学生、职员的讥构对该考试的有效性有一个更加直观的了解，让他们认识到该考试的科学性以及其测试结果的可靠性 文化教育处工作人员说，对中国考生来说，公布评分标准细则意义也很重大，考生好好利用将受益匪浅。首先，参照详实的评分细则，学生可以有针对性地备考。其次，评分细则的公布有利于考生正确分析自己的考试成绩，减少估分的误差和无效复议——根据雅思考试规则，对分数有疑义的考生在成绩公布天内可以提出复议，但需要缴纳一定的用。如果复议后成绩确实存在误差，该用将退还考生。

总分/单项分怎样评出

按照《IELTS评分标准、分数报告和解释》，考生成绩从1~9共分为九个等级。成绩报告单上有听、说、读、写四个部分的分项得分，也有总分，四个部分所得分数的平均分四舍五入之后就是考生的总分。

总分、听力以及阅读部分的分数可以是整级或半级。例如，如果四项平均分等于或大于6.25分，则计入6的上半级分数，取6.5分；如果平均分等于或大于6.75分，则计入6的上一级分数，取7分。写作和口语部分的分数只按整级计算。

听力和阅读部分各包含40道题目，每答对一题得一分。考生这两部分的满分原始分均为40分，考生依据其原始分获取1~9的等级分。

等级分/原始分如何换算

部分等级分及其相对应的平均原始分换算表(适用于听力/阅读部分):

听力等级分原始分

516

623

730

835

阅读（普通）等级分原始分

515

623

730

835

阅读（学术）等级分原始分

415

523

630

734



写作评分细则示例

雅思写作通常有Task1和Task2两个部分，考官给以下四项分别评等级分:任务完成情况(Task1)、任务反应情况(Task2)、连贯与衔接、词汇和句式丰富性及语法准确性。

以Task1为例，一名在IELTS学术类考试中写作获得6分的考生，达到这一等级对应的写作水准是:

(A)在任务完成方面，达到写作任务各项要求、能确切选择有用信息进行全面评述、呈现并强调主要特点或要点，但细节可能与要点无关、不恰当或不准确。

(B)连贯及衔接方面，信息和分论点安排连贯，论证过程清楚，有效使用衔接手段，但句内或句间衔接有错误或显机械呆板，有时指代不清晰或不恰当。

(C)词汇量方面，相对写作任务而言，所运用的词汇量充足，尝试运用非常见词汇但有时出现错误，拼写和构词出现一些错误，但不影响交流。

(D)句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句，语法和标点出现一些错误但基本不影响交流。

口语评分细则示例

同样，在IELTS口语部分，考官也是按四项标准分别评等级分:流利度及连贯性，词汇、句式丰富性及语法准确性和语音。仍以一名获得口语6分的考生为例，他所对应的口语水准是:

(A)流利度及连贯性方面，愿意进行详细描述，但有时因重复、自我更正或停顿而造成不连贯，运用不同的连接词和语篇标记，但有时不恰当。

(B)词汇方面，尽管有时词汇运用不恰当，但词汇量足以详细表述主题，表意清楚，总体上能成功地变换措辞进行复述。

(C)句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句式，但不够灵活；使用复合句式时经常出错，但并不因此影响理解。

(D)语音方面，总体能听懂，偶尔因发音错误给听者理解造成负担。

评分一直受质量监控

据《IELTS评分标准、分数报告和解释》，所有雅思评分都由评卷官和考官在考试中心完成。所有评卷官均须事先接受培训，确保理解其评分规定，并且证明其能根据评分标准进行评分。评卷官每两年要重新接受测试，以确保其评分符合标准，每次考试都有系统监测，并对部分答卷进行两次评分。

有利考生针对性备考

据了解，此次公布评分细则，目的是为了便于国外院校、使馆、用人单位等接收有雅思成绩的学生、职员的机构对该考试的有效性有一个更加直观的了解，让他们认识到该考试的科学性以及其测试结果的可靠性。

文化教育处工作人员说，对中国考生来说，公布评分标准细则意义也很重大，考生好好利用将受益匪浅。首先，参照详实的评分细则，学生可以有针对性地备考。其次，评分细则的公布有利于考生正确分析自己的考试成绩，减少估分的误差和无效复议——根据雅思考试规则，对分数有疑义的考生在成绩公布28天内可以提出复议，但需要缴纳一定的费用。如果复议后成绩确实存在误差，该费用将退还考生。

你好，　IELTS阅读评分标准(A类)
　　Number of correct Readinganswers IELTS band score
　　39-40 9.0
　　37-38 8.5
　　35-36 8.0
　　33-34 7.5
　　30-32 7.0
　　27-29 6.5
　　23-26 6.0
　　20-22 5.5
　　16-19 5.0
　　13-15 4.5
　　10-12 4.0
　　6-9 3.5
　　4-5 3.0
　　3 2.5
　　2 2.0
　　1 1.0
　　absent 0.0
　　IELTS阅读评分标准(G类)
　　Number of correct Readinganswers IELTS band score
　　40 9.0
　　39 8.5
　　38 8.0
　　36-37 7.5
　　34-35 7.0
　　32-33 6.5
　　30-31 6.0
　　26-29 5.5
　　23-25 5.0
　　19-22 4.5
　　15-18 4.0
　　12-14 3.5
　　8-11 3.0
　　5-7 2.5
　　2-4 2.0
　　1 1.0
　　absent 0.0

首先要熟悉句型（5个基本句型，各种从句，尤其是长句）然后多记单词（硬是要把你的词汇量提上去尤其是书本上出现过的，还有阅读理解中长出现的）各种特殊的语句也很重要。掌握做各种题的方法，有些阅读是不用读的直接在文章中照答案。还有你回答问题时要把依据划在文章上检查时就很容易正确率也上去了。祝你好运