捏面艺人,根据所需随手取材,在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划、塑成身、手、头面,披上发饰和衣裙,顷刻之间,各种各要的艺术形象便脱手而成。婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真料漫的儿童,以及各种神话故事、戏剧、历史人物精致的玻璃框内,就成为人们喜爱的工艺美术品。面塑实际上就是“馍”,用糯米粉和面加彩后,用手指和小刀、小篦子、竹针等通过压、按、点等手法塑造出点、线、面等造型元素而形成的各种小型动物、植物、人物等形象的工艺品,制作步骤“一印、二捏、三镶、四滚”,缺一不可。面塑的核心技术是发面,只要掌握好发面技术,按照式样、步骤进行捏制,那么一个鲜活的面塑形象就会脱颖而出。面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此为旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。外国旅游者在参观面人制作时,都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒,交口赞誉,称北京面塑为中国的雕塑,是集汉民族艺术精华的艺术珍品。
一、课文注释:
二、教学目的:
1、学习记叙文(Narration)和描述文(Description)的文体特点
2、学习虚拟语气的用法。
3、本文可用于口语教学和写作教学。
教法建议:
1、学习课文时,录音、ppt演示和讲解同时进行为好。
2、可按顺序进行讲解和训练。
课件的设计原则
1、教育性原则:要明确教学目标、要突出重点难点、要有灵活的教学形式、教学对象要有针对性。
2、启发性原则:主要包括兴趣启发、比喻启发、设题启发。
3、科学性原则:课件应该能正确表达学科的知识内容。
4、艺术性原则:课件的艺术性表现在画面以及人机交互的传递信息上。
5、技术性原则:课件的技术性主要通过程序中各种数据结构、程序结构、控制技巧以及运行的可靠性来衡定的。
儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢
面粉:210克;
酵母(干): 1克;
水:125克; 色拉油:30克; 食盐:2-3克;
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