维克托英语新高考英语拓展阅读

分三步：第一，先把纸的钱和金属的钱分开（用手抓都可以分开了，因为纸的轻会到上面，金属的重回到底下）；第二步，把金属的全部装在一个钻有三种不同大小孔径漏孔的箱子里，摇动筛选，（一毛钱的硬币的漏孔是最小的，五毛钱的稍大，一块钱的最大）；第三部，纸币用人手分类，再称十张同样面额的纸币重求出单位纸币的重量，再乘全体同样面额纸币的重量。这样会快一点。但是不是百分百准确。

思维拓展有太多方面，有的拓展无益不需要，有的拓展需要但只能意会不能说，所以，思维拓展需要与时俱进

思维 心之官则思 心:古人以为心是思维器官,所以把思想的器官、感情等都说做心,现指脑筋;官:官能,作用。脑筋的官能就是思维

绘画，音乐～！

美术教育以其形象性、感染性和愉悦性，既能有效地激发情绪，提高审美能力，也能有效地发展脑力，甚至可以帮助锻炼体力，增强人的基本素质。正像苏霍姆林斯基所说：美术是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。

要求什么答案？

绘本也称“图画书”,是以“图”和“文”共同演绎一个故事的书。利用绘本对儿童进行早期阅读教育,对儿童语言能力、观察想象力、逻辑思维能力等的发展及情感道德的培养具有推波助澜的作用,因此,绘本阅读深受家长和老师的欢迎。现今,越来越多的绘本被带入教室,随着绘本阅读教育在全国各地幼儿园中广泛推广,如何有效的保障绘本阅读教学的开展是一线老师亟需解决的问题。1选择适应儿童兴趣和阅读能力的绘本一两个教师在运用绘本面向全体或许多儿童进行教学活动时,是否选择一本好的绘本成为影响一个活动实施效果的重要因素之一。[1]教师在选用绘本时最先考虑的因素应为“绘本富有童趣,儿童会非常喜欢”。儿童阅读绘本的乐趣很大部分源于发现图画信息富有童趣的有意义元素。绘本中鲜艳的色彩、栩栩如生的人物、独具匠心的细节,富有想象力创造力的线条能自然引发大胆猜测和预测。内容排版上与画面交相呼应,与画面形成一个整体的有意义单元更容易吸引儿童眼球,使儿童爱不释手。不同年龄段的儿童认知发展水平逐渐提升,应选择不同主题、不同艺术风格和不同文化背景的作品,由易到难,培养儿童多学科的知识和综合能力。

一两句话说不清，大体是思维跳跃，考虑长远，把奇思妙想发展到最极致