猫捉老鼠(中班体育) 目标: 1、通过游戏,提高幼儿跑和钻的能力。
2、培养幼儿协同一致的情感,发展灵活性。准备: 猫头饰每人一只,老鼠头饰10--12只,录音机和磁带,设三处鼠洞。过程: 1、部分幼儿戴上猫头饰。听《黑猫警长》的音乐从教室开“摩托车”到活动场地,四散站立。2、听音乐做上肢运动(猫理胡子);手腕和脚腕活动(磨爪子);下蹲后跳起活动(捕鼠)。3、做两个模仿动作:大象走和小兔跳。4、教师讲解示范“猫捉老鼠”游戏的玩法:老鼠钻在洞里,猫在洞外的家里。听到游戏开始的信号后,老鼠要钻出洞到外面偷东西,不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在边上。5、部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰,然后游戏开始,同时播放《黑猫警长》音乐。教师巡回观察、指导,随时提醒幼儿注意安全。6、游戏一遍结束后,教师肯定成绩,进行鼓励,并请2--3名幼儿再次示范,提高跑和钻的动作的质量。同时,指出游戏中应改进的事项。7、调换角色,由原扮猫的扮老鼠,进行第二遍游戏,教师巡回指导。8、游戏进行3--4遍。每次游戏结束,教师都进行简单的小结,鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。9、游戏结束,教师进行讲评:小猫的本领练得真好,天快亮了,我们捉了一个晚上的老鼠,现在要回家休息了。让我们把精神养得好好的,下次捉更多的老鼠。
猫鼠游戏剧情解析
1. 少年诈骗犯弗兰克·阿巴内尔(Frank Abanell)从1963年到1967年,通过各种方式总共诈骗了400万美元。上中学时,他冒充代课老师教法语,骗了同学和校方一个星期。当时,弗兰克的家庭陷入破产危机,被美国国税局“追捕”。为了拯救家人,Frank冒风险,先后扮演民航飞行员、医生和律师的角色,然后利用支票系统的漏洞,伪造了多张支票,并成功入账。
2. 联邦调查局调查了一系列诈骗案件,发现弗兰克有严重嫌疑。卡尔·汉勒蒂警探发誓要追捕弗兰克·阿巴内尔。经过多次追捕,1967年的平安夜,弗兰克在法国一家伪造支票的工厂被捕(理论上,他自首了)。两年后,在返回美国的途中,他在飞机降落后,因为听到父亲意外去世的消息,巧妙地从飞机厕所的缝隙中逃了出来。最后,他在家乡外再次被捕,入狱后被关押在戒备森严的监狱里。
3.卡尔拜访弗兰克时,给他看了一张假支票,看他能认出来,于是给了他一个在监狱外服刑的机会。Frank答应在联邦调查局的支票造假调查部门工作以代替处罚,但由于工作太辛苦,他再次以假冒民航飞行员的身份逃跑,但Carl并没有阻止他,因为他知道Frank会回来,最终回来帮助FBI侦破了多起伪造支票的案件。故事的结局。