英语 副科 高考

你好！看了你的描述，学生感谢副科老师的话？这个提问提得好，说的更好，是啊，应该感谢老师，可以这样说：“老师，您在学校毫不保留把知识传授给我们，悉心辅导，默默无私奉献，为的是让我们学好本领，早日成才，老师您是值得我们和家长尊敬的，您辛苦了，谢谢老师，我们要努力学习，回报老师对我们的培养和教育”，这样就行，完全没问题，祝好运！

副科也是需要考试的，加中考成绩呢

科室里办公室，也就是指在科室里。当然是副科长职位高，副科长是现职，而“副主任”则是副主任科员的简称没有职务。

这个要看自己的运作能力，一般2年后就可以开始运作了。
当然运作的不好，可能一辈子都是个副科。

　　科员三年以上可以提副科，根据党政领导干部选拔任用工作条例，任副科级相关条件：
　　1、年龄原则上35岁以下；
　　2、学历大专以上；
　　3、参加工作三年以上；
　　4、连续三年年度考核称职（或合格）；
　　5、符合任职的其它条件（灵活的，是因岗位所需提出的要求）。
　　正常情况下这是硬性要求。

韩愈







〖韩湘子的传说〗

韩湘子，字清夫，韩愈的侄孙子。韩湘子生平无考，民间传说其为“八大仙”之一。他手中的宝物名为紫金萧，据说是用南海紫竹林里的一株神竹做的。

韩湘子是道教八仙中比较年轻的一位神仙，也是历史上确实存在的人物。

根据历史记载，他本来名叫韩湘，是唐朝（681-907年）著名的大文学家韩愈的侄孙，曾经考取了进士并担任过唐朝时期中央政府的官职。

在官方的历史著作中，并没有说他修道成仙。而在另一些著作中有记载说，韩愈有一位修行道术的侄子，他不听从叔叔的劝告，不喜欢读书，使得韩愈非常气愤。但是，经过修炼后，他能施展一些神奇的法术。后来，人们就把这两代人的事迹糅合在一起，逐渐形成了韩湘子成仙的传说故事。据说他成了神仙后，还曾经试图说服叔叔韩愈进行修炼，但遭到叔叔拒绝。在民间的形象中，韩湘子是一位擅长吹奏笛子（中国一种传统的乐器，用竹子做成）的年轻人。

传说韩湘子生有仙骨，率性而行，对繁华艳丽之事感到厌恶，喜好恬淡清幽。佳人美女，不能让其为之心动；美酒佳肴，不能让其为之丧志。他专心致意地勤于修炼，潜心钻研道学。韩愈屡屡劝他要好好作学问，韩湘子却答道：“我所学与您所学是不同的。”韩愈因此发怒而斥责他。

一天，韩湘子出外访道寻师，恰遇吕洞宾和汉锺离，于是韩湘子离家出走，跟随二人学道，并得其真传。

维京人生活在1000多年前的北欧，今天的挪威、丹麦和瑞典。当时欧洲人更多将之称为Northman，直译为北方人，即北方来客。维京是他们的自称，在北欧的语言中，这个词语包含着两重意思：首先是旅行，然后是掠夺。他们远航的足迹遍及整个欧洲，南临红海，西到北美，东至巴格达。但他们第一次在当地百姓面前出现，就是以海盗的身份抢劫掠夺。 维京人（Viking）就是北欧海盗，他们从公元8世纪到11世纪一直侵扰欧洲沿海和英国岛屿，其足迹遍及从欧洲大陆至北极广阔疆域，欧洲这一时期被称为“维京时期”（Viking Age），

勃艮第人属于东日耳曼民族的部落，可能是从斯堪的纳维亚半岛移居到丹麦的勃恩霍姆岛，勃恩霍姆岛在古丹麦语中称为勃艮第霍姆，就是勃艮第岛，然后又向欧洲大陆迁徙，古代关于维京人的诗歌说他们是从“勃艮第”来的，因此被称为勃艮第人

匈奴是一个或两个古代生活在欧亚大陆的游牧民族，他们在蒙古中心建立国家，根据语言研究方面的推论，蒙古国内有观点认为匈奴是现在蒙古族的直接祖先。也有人人为这一观点是错误的，蒙古人的直系祖先应为室韦。到了后来内迁中原的匈奴人在十六国时期成立地方政权，如汉赵、北凉、胡夏等

日耳曼人是对一些语言、文化和习俗相近的民族（部落社会）的总称。这些民族从前2千年到约4世纪生活在欧洲北部和中部。日耳曼人不称自己为日耳曼人。在他们的漫长历史中他们可能也没有将自己看作是同一个民族。民族大迁徙后从日耳曼人中演化出斯堪的纳维亚民族、英格兰人、弗里斯兰人和德国人，后来这些人又演化出荷兰人、瑞士的德意志人、加拿大、美国、澳大利亚和南非的许多白人。在奥地利也有许多日耳曼人后裔。许多这些新的民族今天都是与其它民族混合而成的。

凯尔特(Celts)人，是自公元前2000年中叶起便活跃于欧洲的一支族群。该民族主要分布在北欧，延伸到苏格兰南部，后来又随历史大发现迁徙到非洲和美洲。他们的子孙后代，他们的古城遗冢，遍布在今天的爱尔兰、不列颠、法国、西班牙、德国、奥地利、捷克、意大利、巴尔干和土耳其。

哥特人其实就是日尔曼人

根据我本人的研究，欧洲的白人都是杂种，没有纯净的血统，各个民族在长期演化过程中不断通婚，不断融合，由多个民族演化成了血统各不相同的一群人。你要说欧洲人到底是哪个民族，这个连考古学家都回答不出来。