英语高考短语主谓一致

主谓一致即谓语动词在人称和数上要和主语保持一致，主谓一致包括语法一致、意义一致和就近一致，语法一致即谓语动词在单复数形式上要和主语保持一致，意义一致就是谓语动词要和主语意义上的单复数保持一致，就近一致就是谓语动词要和靠近它的主语部分保持一致。

基本信息
中文名
主谓一致

类型
语法

原则
语法一致，意义一致，就近原则

外文名
Subject-Verb Concord

定义
谓语动词在人称上和主语保持一致

概述
主谓一致指“人称”和“数”方面的一致关系。对大多数人来说，往往会在掌握主语和随后的谓语动词之间的一致问题上遇到困难。一般情况下，主谓之间的一致关系由以下三个原则的支配：语法一致原则 (grammatical concord)意义一致原则 (notional concord) 就近原则 (principle of proximity)。“主谓一致”考查内容涉及名词单数或复数作主语、不可数名词作主语、不定代词作主语、并列结构作主语、特殊名词作主语时与谓语动词数的一致等。

表里不一
主谓一致中的"表里不一"现象

和主语必须在人称和数上保持一致，最基本的原则是：单数主语用单数动词，复数主语用复数动词.但在实际使用当中情况比较复杂，现在学生常犯的主谓一致错误归纳整理如下

1,"more than one +名词"作主语时，谓语动词常用单数.例如：

More than one teacher gets the flowers. 不止一个教师得到了花.

2,"many a +名词"作主语时，从意义上看是复数，但谓语动词常用单数.例如：

Many a student has been sent to plant trees. 很多学生被派去植树.

3,"half of,the rest of,most of,all of及百分数或分数+of 等后接名词"作主语时，谓语动词形式根据of后的名词而定.例如：

Three fourths of the surface of the earth is covered with water.地球表面四分之三为水所覆盖.

4,all指人时，动词用复数；all指物时，动词用单数.例如：

主谓一致适用于所有的句子啊。

无论什么从句都是要找主语和谓语的关系的。

比如主谓一致比较特殊的定从。

先行词决定从句中的谓语

He is one of students who (are) here.

如果有the only，the very修饰从句谓语用单数

He is the only one of students who (is) here.



非谓语里包括动词的ing和ed形式，动词接续问题，接ing，to do ，ed 等形式，考虑的不是动词本身变化，而是研究主被动时态和接续，和主谓一致没有关系。



但是所有句子里的主语和谓语是要一致的，非谓语是另一码事。

1. The teacher together with some students is visiting the factory. 教师和一些学生在参观工厂。

2. He as well as I wants to go boating.他和我想去划船。

.3 The man together with his wife and children sits on the sofa watching TV.

那个人和他妻儿老小坐在沙发上看电视。

4.He, like you and Xiao Li, is very clever.

他像你和小李一样非常聪明

大将军何进是东汉末期的重要人物，在宦官专权的特殊时期，他本来想铲除宦官，重振朝纲，但是可惜没有果断的判断，一拖再拖。宦官阴谋杀害他，就假传皇帝旨意，宣他进宫，袁绍等人劝他慎重，他反而认为小题大做，以为宦官不能拿他怎么样，结果刚刚进宫门，就被宦官一拥而上，砍掉了脑袋。

答案不会是are吧，应该是is。就不说别的，光work也确定。更不用说one and a half是一个半，不到两个，怎么能用复数呢

主谓短语是短语的结构分类之一，它由两个成分组成。前一个成分的功能是提出主题，称为主语;后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。主语和谓语构成了主谓关系(或主述关系，即“主题-陈述”关系)。

偏正短语 - 分类

1）定语＋中心词（名、代），如：（祖国）大地 （一朵）茶花 （前进）的步伐

2）状语＋中心词（动、形），如：【很】好看 【独立】思考 【慢慢】地走

主谓短语

指由陈述与被陈述的两部分组成的短语。主谓短语属于动词性短语。

在短语中，被陈述的部分叫主语，一般由名词、名词性短语、代词等充当；陈述的部分叫谓语，一般由动词、形容词、动词性短语、形容词性短语充当

1.D(词句是倒装句,还原的话是:A lot of trees grow on each……另外,树生长是主动,不用被动,B和C主谓不一致,错误)
2.D(这里的主语应该是nothing,不定代词做主语谓语动词应用单数)
3.A(a number of是大量的意思,谓语动词用复数,the number of是……的数量的意思,谓语动词用单数)
4.C(这里可将all that看作是anything,用法与第二题一样)
5.C(因为在"I"的后面有逗号,所以这里的谓语动词与助于无关,用"is")

主谓
　　一个完整的主谓结构也可以充当谓语。这一类的句子，主语和谓语之间的关系有好几种情况：
　　主语表示主谓谓语的发生时间、地点。
　　明天我回来。
　　主语表示主谓谓语中的受事。
　　这本书我早就看过了。
　　主语受主谓谓语描述。
　　这个人心肠很好。(以主谓谓语描述主语的性质。)
　　我一只手抱着孩子，一只手扶著老妈。(以主谓谓语陈述主语的动作、事件。)

主谓宾完整。