天津考生谈高考英语阅读

从词义上讲,津津有味形容吃东西有滋味或讲话特别有兴趣,趣味很浓厚或很有滋味的样子。可以形容谈话。

第二信号系统 条件反射

除了读书外，讨论和写读书感悟也在阅读活动范畴

这道题有点意思，看了不禁让人怀疑问问题的小伙子谈恋爱的目的不纯：不会是为了学天津话才谈恋爱的吗？

真心觉得和一个土生土长的天津姑娘谈恋爱就未必会很快学会天津话。

不得不说，现在的天津年轻人里面有一部分人已经不太会说天津话了。所以想学天津话要看这位土生土长的天津姑娘是不是天津话说的很溜。如果是，这位小伙子就有福了，你可以随时听她说话。学的时候一定要抓住几个要点，第一就是要掌握“齿音字”，比如手机叫“叟机”，说话叫“索话”等等。第二就是要注意“省略字”的词有很多，这个相声里都说了，比如：“劝业场”用“劝场”代替，“派出所”说成“派所”。

去准丈母娘家也是学习天津话的好机会，可以向老一辈的天津人学习老腔调的天津话——

“你管凿吗”（你管得着吗），“你介寺敢嘛”（你这是干什么）。

学天津话最重要的就是记住一些天津特有的词语，女友和家人说话时要随时记录。比如：二八八、受累、掰掰（bai一声）、褶裂 (zhe三声 lie轻声)、奋秋(秋qiu轻声)、自微(微wei轻声)、墨机（ji轻声）、离机（ji轻声）……

会说天津话的女友及其家人，其实只是辅助，想要很快学会天津话，其实还要看学习者来自哪里，天分如何？学习者如果是北方人学起天津话来还好一点，学习者如果是南方人，那可崴了，学说普通话都有点难，更不要说学天津话了。学习语言是要有天赋的，如果有，地域的限制也可以忽略。

指的是同一个东西，并没有实际区别，只是叫法不同。

《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree），是英国牛津大学出版社组织多位儿童阅读教育专家,经过二十多年不断研究及发展而出版的阅读教材。

这是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的儿童英语读物。包括了故事、诗歌、有声读物和互动游戏等各种对孩子们充满吸引力的内容。

《牛津阅读树》在英国是家喻户晓的英语母语学习材料，在全球亦有一百多个国家用它作为外语学习教材。

你说的是天下霸唱的小说吧？我觉得是在一些真实案例上加工而来的。

跟分级读物相比，《牛津肢镇阅读树》具有更强的可读性，不但数量庞大，全套极为完整，且由浅入深，文中的冒险故事趣味十足，小孩子更感历森粗兴趣。
孩子阅读《牛津阅读树》，像春闷爬树一样拾级而上，学习到大量地道的生字、文法和不同国家的文化，建立起学习英语的信心，享受到阅读的乐趣。