2014届江苏高考英语

2014江苏高考作文求解。
1个回答2023-02-17 15:39
感觉写的挺好的。
历届江苏小学生省级作文特等奖人名单
1个回答2024-02-10 20:00
一阵寒风吹来,我感到一丝寒意,将衣领往上拉了拉。那抹嫩绿色的倩影在寒风中微微颤抖了几下。
冰冷的雪花飘去了,留下了那份滋润;阴沉的乌云散去了,留下了那束阳光;严寒的冬天过去了,留下了那丝温暖。——题记
冬天,将死寂带给了大地,凛冽的寒风在耳边咆哮着,无情地将树上仅剩的叶子吹落,连日的乌云布满天空,望着死寂的大地,眼前的景象似乎都成了灰色。
讨厌的冬天来了,那丝寒意也跟着来了,躲在厚厚的棉衣内。
初冬,早晨去上学。天还未亮,一切都是死气沉沉,树枝上没了叶子,草已枯黄。怀着对一天期待的喜悦,我走进了学校的大门。
校园里早已没有了往日的生机,喜悦感瞬间被洗空,花园里一丛丛泛黄的杂草似乎透着寒意,涌入心头。
我的嘴角扯出一个失望的笑容——没有看到我所期望的景象。
刚要转身离开时,还恋恋不舍地望了一眼,只有几丝绿色。绿色?绿色!竟然是绿色!我不可思议地睁大了双眼,使劲揉了几下,生怕自己看错,出现幻觉。
呀,没错,真的是一抹嫩绿色的倩影。我蹲下身来,小心翼翼地拨开覆盖在上面的杂草,露出点点嫩芽。
这么娇艳的绿色竟出乎意料地破土而出。我用手摸了摸那褐色的泥土,硬硬的,若是我有足够的力量,估计也不可能将它挖出痕迹来,望着这坚强的生命,望着这其貌不扬的绿。我的眼前似乎出现了一丝绿,又一丝,又一丝,眼前似乎出现了一大片……
我再次对这顽强的生命感到惊叹。
绿,在这寒冷中的绿。 展开
江苏第二届萌娃投票
1个回答2024-02-27 00:34

要将完整的投票方式发布出才能获得更多的支持,太过于简单的介绍了朋友们是不知道在哪里如何进行投的,如果需要大量的票还是建议直接找团队帮忙完成一下。

2014广州市第十一届中小学生书信节作文怎么写
1个回答2024-01-29 15:42
故事都在脑袋里只要符合要求就行
2014江苏省公务员面试要注意些什么?
3个回答2023-01-06 17:14
你好,面试的时候要注意穿正装,答题要从容不迫要自信,要注意答题的思维逻辑清晰等,
江西吉安一中的历届英才
1个回答2024-03-09 00:03

名人园
优越的办学条件、先进的办学理念及科学的教学手段,使学校的教育教学质量不断上新台阶。自恢复高考以来,学校已向高一级学校输送了九千多名优秀人才,其中升入重点大学的学生有2000余人。近几年,又有50余名学生被保送到北京大学、清华大学、中国科技大学少年班;1989年刘刚同学夺得华东六省一市高考文科状元;1993年廖晓东同学又夺得江西省高考理科状元。2001年,我校中考、高考捷报频传。中考上重点线人数达到19人,600分以上的优秀生达成115人,占吉州、青原两区的1/3强,两区中考前六名的一、二、三、五、六名均在我校;高考应届生上省专录取线人数达276人,其中重点127人,本科以上205人,高考应届生录取率超过95%,文科录取率达100%。有4名学生分别被清华大学、北京大学录取。近几年来,数理化生学科竞赛更是硕果累累,曾两次获得全国数学竞赛江西赛区团体总分第一名,一次夺得第二名;郭亮、肖江两同学曾分别获得全国数学竞赛江西赛区个人第一名。2001年的学科竞赛,我校全面丰收,共有57人获奖。其中,在全国高中数学竞赛中,1人获得国家级一等奖,1人获得二等奖,9人获得三等奖,1人获得市级一等奖;在全国高中物理竞赛中,1人获得国家级一等奖,2人获得二等奖,7人获得三等奖;在全国高中化学竞赛中,2人获得国家级一等奖,6人获得二等奖,9人获得三等奖,10人获得市级一等奖,6人获得二等奖,并夺得江西省团体总分第三名,熊英同学将参加全国高中化学竞赛冬令营;在全国高中生物竞赛中,1人获得国家级二等奖,1人获得三等奖。

苏亚雷斯2014届世界杯咬人事件的介绍
1个回答2023-02-27 10:35

2014年 6月24日,意大利队球员基耶利尼(左)示意主裁判乌拉圭队球员苏亚雷斯拼抢时咬人。 当日,在巴西纳塔尔沙丘竞技场进行的2014年巴西世界杯小组赛D组比赛中,意大利队对阵乌拉圭队。

江苏为什么叫江苏
1个回答2022-10-22 15:25
江苏建省时取江宁府(今南京市)和苏州府(今苏州市)的首字而得名。
余江县第一小学的历届英才
1个回答2024-03-16 22:17

百余年来,数万学子从余江一小走出,他们以基础扎实、素质全面、勇于创新而在海内外享有盛誉,其中成就卓著者有“全国优秀企业家”张果喜;清华大学电子激光系博士后李春明,留美博士刘勇辉……可谓是桃李满天下,英才遍神州。
学校着眼于培养二十一世纪的高素质人才,确立了“重全面、打基础、办特色、创一流”的办学思想,按照“高起点、高质量、高效益”的建校要求,设计了学校的发展总体目标。长期以来,学校坚持以德育工作为立校之本,以艺术教育为突破口,以课堂教学为主渠道,走科研兴校的道路,树立了“校风实、教风严、学风正、质量高”的良好社会形象。

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