宁德中考英语作文评分细则

是一部很有意思的电影，细节和隐喻在于最后Edward用剪子剪碎身上的衣服，如果你有一双剪刀手，又不打算把它变成圆滑的人手，那么请选择孤独。

《剪刀手爱德华》是蒂姆·波顿执导的一部奇幻爱情片，由约翰尼·德普、薇诺娜·瑞德、黛安娜·维斯特、文森特·普莱斯等主演。

该片讲述的是独自在古堡生活的剪刀手爱德华，被一位推销化妆品的女子佩格误闯城堡带回家后，与佩格的女儿相恋却无法在一起的悲剧童话故事。

该片于1990年12月14日在美国首映，并获得第18届土星奖最佳奇幻电影奖以及第45届英国电影和电视艺术学院奖最佳艺术指导等奖项。

结局：圣诞夜大雪纷飞，矛盾达到了最高潮，爱德华越想做好事就反而被误会得越深，全镇居民都要求驱逐爱德华，甚至连佩格也认为他应该回到古堡中去。

在古堡的打斗中爱德华杀死了金恶毒的男友，金也接受了爱德华不求回报的爱。这是爱情最初的交融，也是最后一次的交融，从此爱德华永远隐藏进了不为人知的角落，在那里修剪他的植物、冰雪、和爱情。

该片中，导演对于环境的选择颇具匠心，和他的整体风格一致的是与众不同而又风格奇特的环境设置。影片的环境主要是两个地点：五颜六色的社区和恐怖阴森的古堡。

一个五颜六色社区的这种环境设置是蒂姆·伯顿镜头里艳俗的讽刺对象，而片中爱德华居住的古堡则具有极强的寓意。

在导演的引领下，观众对古堡和小镇的认识最终得到升华，看似阴森恐怖的古堡象征着善良、真挚、美好和纯洁；看似温馨安详的小镇则象征着邪恶、动荡、虚伪和阴谋。

通过爱德华的遭遇，古堡和小镇还具有更深一层的象征内涵，那就是原本封闭狭小的古堡世界恰恰象征了自由和无拘无束，原本开放宽敞的小镇生活反而象征着约束和限制。

、评分细则

项目 评分细则 得分 仪表形象正确佩戴党徽～服饰大方、自然、整齐～ ,10分, 举止从容、端正～精神饱满。

普通话标准～吐字清楚、准确～语言生语言表达动～语气、语调、声音、节奏富于变化～,30分, 轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内

容～能准确、恰当地表情达意～舒心悦

耳～娓娓动听。

态势神情姿态、动作、表情、眼神能自然、形象 ,20分, 地表达朗诵内容和思想感情。

诵读效果朗诵有感染力～声情并茂～朗诵富有韵 ,30分, 味和表现力～能与观众产生共鸣。

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从收到孩子的成绩单看，学习有很大一进步，感谢老师的教育，学会了很多做人的道理，希望老师在今后的工作中，加强对孩子的管理。

小学生思想品德家长评语可以这么写：

1.你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，兴趣不浓。上课举手不积极，学习不得答，正确率不高，成绩不够理想。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。

2.看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。

3.你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因如吃此，你的写作能力较差，再加上老师布置的作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩特别差。希今后认真读书，上课积极发言，努力提高学习成绩。

4.你是个老实、害羞的人，在班内与同学团结互助，学习中较认真，但思维反映迟钝，有疑难的不能灵活运用，学习成绩很不理想。希你认真细心些，努力提高小成绩。

5.你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。

6.你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。

英语口语评分标准及评分细则如下：

1、朗读5分  

原则: 评分时先根据下表中各档次的评肆兄如分标准确定考生答案所属档次，然后按该档次的要求做调整最后给出得分。

注意：短文只允许考生朗读一次但个别句子读错的可以重复一次。  

2、情景反应5分每小题1分  

原则评分时应从语言的内容所给的情景、语言的正确性和得体性三个方面确定考生答案所属档次。  

注意：允许考生重新修改一次自己的答案，但不能多次重复。尘烂  

3、 简短说话5分 。  

原则本题评分采用整体评分法与要素评分法相结合。评分时从内容要点、语言准确性和语言流畅性等5个方面确定考生答案所属档次。

1 、内容上保证所谈的内容覆盖了提示的全部要点一定要包括个人评价。  

2、准确性：从语音、词汇和语法等方面整体考虑、综合扣分。  

3、流畅性：从词汇是否丰富、句子是否通顺、上下文意思是否连贯、表达是否清楚、是否符合逻辑等方面整体考虑综合扣分。

4、话语的长短：指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少。  

5、连贯性：指考生有能力进行较长时间裂启的、语言连贯的发言。  

书面表达题的考查要点及评分原则

　　准确运用语法、词汇、拼写、标点。使用某些句型、短语、清楚地表达自己的意思，写出流畅易懂的短文。

　　从四个角度, 分5-6个档次给分, 评分主要从以下几个方面考虑：

　　1) 内容要点 (content points) 。

　　2) 运用词汇和语法结构的数量。

　　3) 词汇的准确运用与句子的结构把握 (accuracy of vocabulary and structures) 。

　　4) 上下文的连贯性(coherence)。

　　各个档次的给分范围及标准(满分25分)

　　第五档(很好)：(21-25分)

　　1.完全完成了试题规定的任务。

　　2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。

　　4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。

　　5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

　　6.完全达到了预期的写作目的。

　　第四档(好)：(16-20分)

　　1.完全完成了试题规定的任务。

　　2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。

　　3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

　　4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

　　5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

　　6.达到了预期的写作目的。

　　第三档(适当)：(11-15分)

　　1.基本完成了试题规定的任务。

　　2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

　　3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

　　4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

　　5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

　　6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。

　　第二档(较差)：(6-10分)

　　1.未恰当完成试题规定的任务。

　　2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

　　3.语法结构单调、词汇项目有限。

　　4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

　　5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

　　6.信息未能清楚地传达给读者。

　　第一档(差)：(1-5分)

　　1.未完成试题规定的任务。

　　2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

　　3.语法结构单调、词汇项目有限。

　　4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

　　5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

　　6.信息未能传达给读者。

　　F.不得分：(0分)

评分标准一、主题内容(2分)

1、内容(1分)：题材不限，内容健康向上;充实生动，有真情实意。

2、主题(1分)：寓意深刻，富有感召力和警世作用。

评分标准二、普通话(4分)

1、发音(2分)：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。

2、语速(1分)：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。

3、节奏(1分)：节奏优美，富有感情1分;节奏鲜明，基本有感情0.8分。

评分标准三、表达(3分)

1、表达(1分)：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。

2、感情(1分)：处理得当1分，处理一般0.6分。

3、感召力(1分)：富有创意，引人入胜1分;有创意，有一定感召力0.8分。

评分标准四、台风(1分)。

1、上下场致意、答谢(0.5分)。

2、服装得体，自然大方(0.5分)。