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孩子有必要学书法练字吗
孩子有必要学书法练字吗,学习书法其实就是“从头认识”中国的汉字,在学习和书写文字的同时,带着民族烙印的文化印记,就会通过文字潜移默化的进入你的心里。下面看看孩子有必要学书法练字吗。
孩子有必要学书法练字吗1首先孩子在小的时候是很有必要让自己的孩子学习书法,并且学习书法的年龄一般是5~6岁左右,因为在小学的时候,老师第一眼会看到的是孩子的书法是怎样,如果自己孩子的书法十分漂亮的话,那么老师也会对自己家孩子刮目相看,当然给孩子报书法兴趣班的时候,你一定要征求孩子的意见,孩子是否愿意学习书法。
其次孩子要是想学习书法的话,那么自己也应该去给他报一个书法兴趣班,这样就可以让孩子有一个引领自己如何写字的老师,当然也一定要征求孩子的意见,是否喜欢这个老师或者是是否喜欢练书法,只有这样才能激发自己孩子的潜能和他的兴趣,只有这样才能使自己的孩子对书法感兴趣,才会使孩子真心实意的去练习书法
有一些家长强迫自己的孩子去练习书法,最终的结果就是一事无成,当然如果家长要是征求自己孩子意见,去询问自己的孩子是否愿意练习书法的话,那我自己的孩子也就会一拿着上去挑战书法,这样既有了一手好字也可以在练习书法中学习到书法的魅力,这就是一件两全其美的事情,所以作为家长自己也一定要去帮助孩子做一些选择,当然完全给孩子做选择其实是一种溺爱孩子的心理。
最后一定要让自己孩子做出正确的选择,然后自己再成为他的领路人,去帮助他选择一个正确的道路,只有这样才能让孩子在日常生活中的时候学会独立思考,当然他也需要一个引路人,只不过这个引路人是一个可有可无的,所以让孩子学习书法其实是非常重要的,而且在5岁到6岁之间,其实是孩子。大脑最灵活的时刻,这个时候让孩子去学习书法也是最好的选择和决定。
孩子有必要学书法练字吗2为什么要学习书法呢?单就写字而言,学习书法其实就是“从头认识”中国的汉字,而学习书法的过程对于孩子来说就是一个认识中国,了解国家历史的一个过程。
汉字,其实就是一个连接中华民族秉性与文化最直观的通道。在学习和书写文字的同时,带着民族烙印的文化印记,就会通过文字潜移默化的进入你的心里。
学术者语:写字是会上瘾的。
在这个过程当中,孩子可能会对汉字产生更加深入的了解,对字的结构,字的演变,字的含义,产生出不一样的感受。而这个过程,正是一种兴趣的激发过程,同样也是一种爱好的培养过程,
学习书法的好处:
利于儿童发育:
学习书法能够培养孩子手、眼、脑的协调性,开发智力,孩子在学习书法的.过程中,主要是动手,尤其是训练手指、手腕和手臂的动作,达到协调性和灵活性,这些动作靠大脑指挥,经常有规律的训练,有益于大脑的生长发育。
培养性格:
培养少年儿童写好字,不一定是让人人都成为书法家,但学习了练字可以把字写得合乎规范,端正、干净、清晰。同时,学习书法能够让人养成良好的习惯,细心、专注、有耐心,促进孩子良好品德的形成,受益终生。
终身受益:
相比于其他兴趣爱好,书法无疑可以时刻的渗入生活中,使用率、实用性无可替代!
高雅的艺术
孩子们从书法中受到熏陶,使他们在学习的过程中,力求将字写得美观,进而逐步感受汉字的形体美,帮助孩子树立正确的审美观,最后用美去感染他们,激发他们追求美、创造美的欲望。
精细的活动
要想把字写好,需全神贯注,凝神静气,久而久之能潜移默化的改变一个人的心理素质,养成沉着镇静的习惯。
而孩子一旦养成良好的学习品质,对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。
孩子有必要学书法练字吗3练字,不是一蹴而就的,可以说是一种持久性的工作,从小开始练字非常有必要,4-5岁开始练字,不过这时一般是练一些简单的,像画图、数字、字母、拼音之类的,上了小学就要正式开始识字写字了,孩子和家长一定要引起重视。
看看身边的同学、同事,10个里面至少有8个字可以说是字写得很烂吧,虽然不是涂鸦,但也难登大雅之堂,一问便知,小学学字的时候肯定没下多少功夫,到了初中、高中、大学,开始因为考试认识到练字的重要性的时候,由于自身的惰性,始终没能咬牙坚持练习几本字帖,随着字体字型的越来越固定,放弃了练字,从而造成了现在的样子。
一个人字写的不好,主要原因在于小学时没有打好基础,很多大人都没有意识到练字的重要性,更别说刚刚开始学写字的小学生了,他们能按照老师家长的步伐做好作业就已经很不错了,整天还嚷嚷着累,想回家,想要出去玩,想要玩电脑、玩手机,造成这种现象的原因何在?父母责任很大,如果在很小的时候,父母就告诉你,不写好字的后果有多么多么的严重,并做好正确的引导,现在可能结果会更好。
看过小学课本的人都知道,小学的东西很简单,而且问孩子的时候,他也是说都会:上课认真听讲了,作业完成的也还不错,但是为什么每次考完试,分数都让家长很头疼呢?你可能会说他学习方法不正确,其实没那么复杂,试卷发下来后,对于错误的题目,十有八九他都会做,理由就是:考试的时候没有认真做,粗心了。
老师向家长反映情况的时候也是说:孩子各方面表现都很好,也很乐于助人,同学跟老师都很喜欢他,就是做题太粗心了……粗心,这可是硬伤啊!如果你仔细观察的话,不难发现,考试成绩好的他们的字都写的很好,起码也是方方正正,一笔一画写上去的,虽称不上赏心悦目,但看起来非常流利;成绩不好的卷面就不一样了,涂鸦、潦草,什么都有,像这样的态度想得都难啊。
如果刚开始学写字的时候就把它当回事,每天回家都练字,练字是非常考验一个人的耐性的,练字可以培养耐性,这是众所周知的,有耐心则心静,心静则细致,细致就不容易出错,这就会使学生在考试中避免粗心大意而失分,考试时把会做的都做对了,成绩马上就上去了。
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《童年》
中考必看的十本
二胡必练的三个曲子是《二泉映月》、《良宵》、《听松》。
1、《二泉映月》
《二泉映月》是中国民族器乐曲中不可多得的传世之作。曲中二泉,即江苏无锡惠山泉,世称“天下第二泉”。
作者华彦钧(阿炳)以“二泉映月”为乐曲命名,不仅将人引入夜阑人静、家清月冷的意境,听毕全曲,更犹如见人——一个刚直顽强的盲艺人在向人们倾吐他坎坷的人生。
2、《良宵》
《良宵》原名《除夜小唱》,民族音乐家刘天华创作于1928年。《良宵》是作者除夕与学生、友人欢聚时的即兴之作。在除夕之夜欢乐情绪感染下,作者兴致颇高,边拉边记谱,顷刻而成。此曲音乐形象单一、抒情、清新、明快,给人以怡然自得之感。
3、《听松》
《听松》由华彦钧(阿炳)曲。相传宋朝时候,兀术被岳飞打败、狼狈逃窜至无锡惠泉山下,躺在听松石上,心惊肉跳地倾听宋朝兵马喊声震天的声音。
《听松》便是描写这个故事,所以又名《听宋》。作者通过松涛借物咏怀,在赞扬民族英雄岳飞军威的同时,倾注了他刚直不阿的性格和坚定自信的意志。曲调刚劲有力、跌宕起伏;结构前后对称、主体突出。
拉二胡的注意事项
一些演奏者在拉琴时换把的动作往往显得机械僵硬和疲软懈怠,这些不协调的动作所产生的后果是按音位置不稳定、音准无把握以及音乐的表情不到位,形成的原因主要是对换把动作的原理不甚明确。
有的演奏者换把时以手和手指的动作为主导,结果导致动作笨拙和僵硬,影响了音乐旋律的自然衔接和按音时音准的稳定。
还有的演奏者在换把时以手腕的上下凹凸动作为主,不但动作显得机械疲软,而且音的衔接由于过分的粘滞而不连贯,同时在快板旋律中也明显的影响了动作的速度。
正确的换把方法应该是以小臂为动作的主导部位、手和手指协同动作,最终以“运动链”式的过渡完成细致的动作过程,使音乐的旋律得已顺利的衔接。