本溪英语中考短语分析汇总

积少成多，集腋成裘

在教学方法上，多采用简单的说、读、记、写的方法，没有充分利用现代手段创新英语词汇教学。下面就来看看这篇小学英语词汇现状分析，相信你们会喜欢的。
小学生英语词汇学习现状
小学生的行为习惯还没有完全形成，对学习的认知还不成熟，第一次学习英语会感到措手不及，势必会造成一系列的学习困难，这些情况是由于小学生的年龄特征和语言阶段造成的，属于不可抗拒的因素，但也有现实的原因。只要采取积极的解决办法，情况就会好转。
对英语学习的认识比较模糊
小学生处于不成熟阶段，对事物的认知需要形成，对英语学习的意义和作用认识不清楚，不了解学习英语的目的，不知道用什么方法来记忆英语内容。
英语词汇学习是英语学习的基础，只有学好词汇，英语学习才能在未来的中展开。小学生学习英语词汇时，大多是听老师朗读，然后机械地背诵，不知道发音规则和音与意的结合。因此，出现学习困难的情况。
对学习英语词汇不感兴趣
语言学习习惯对儿童的学习态度和学习习惯有重要影响。小学生把英语学习当作一项艰巨的任务，而且英汉两种语言中有许多习惯和用法差别很大，使小学生措手不及，单纯地生搬硬记很难达到理想效果，往往花费大量的时间，但效果并不理想。从长远来看，愉悦感和成就感的缺乏会导致英语学习兴趣的丧失，严重影响学习效果。
教学缺乏策略
现阶段，大多数小学英语词汇教学，采用传统的教学方法，教师在课堂上教学生背诵、听写、反复练习，以达到记忆的目的。学生们机械地记忆英语单词，但是没有结合单词的意思，这不是真正意义上的理解。他们很容易忘记，不能转化为自己的能力。
在教学方法上，多采用简单的说、读、记、写的方法，没有充分利用现代手段创新英语词汇教学。这样的教学很难提高小学生的学习兴趣，教学效果也会相应降低。

contain 包含 含有 是一个整体有不同的成分构成，其成分状态都发生变化，成为另外一种物质，从整体中看不出，构成成分
include 含有 包括 整体有几部分构成，可看出组成部分，部分没有发生质的变化，只是机械的组合在一起

抄袭严中。。。。。。。。。。。。。

可以写的文艺一点或者哲学一点，比如，同样的溪流我们不可能再踏足第二遍。以此引申出一些，活在当下啊，要珍惜所拥有的人生哲理。光用英语描述溪流的景色，我觉得没什么意思。

生命的本质：永不停息

溪流汇成深潭
扩句如下：
涓涓溪流顺着山势缓缓而下，
在山脚低洼处汇成深潭。

楼主和二楼的都发了