中考英语口语考试误判

拉里昂达 英文名: Larrionda 生日：1968-03-09 场上位置:裁判 身高：177厘米 体重：74公斤 惯用脚：右脚 出生地：蒙得维的亚(乌拉圭) 国籍：乌拉圭 代表国家队：出场0次，进0球 欧洲三大杯：出场0次，进0球 欧洲冠军联赛：出场0次，进[1]0球

1．√ 2．√ 3．×

不三不四
bù　sān　bù　sì
[释义] 不像这也不像那。即不像样子；不伦不类。形容不正派或不像样子。
[语出] 明·凌濛初《二刻拍案惊奇》第五卷：“可见元宵之夜；趁着喧闹丛中干那不三不四勾当的；不一而足。”
[正音] 不；不能读作“bú”。
[辨形] 四；不能写作“肆”。
[近义] 不伦不类 非僧非俗
[反义] 一本正经 正襟危坐 堂堂正正
[用法] 含贬义。多用来形容人的品行不端。一般作谓语、定语、补语。
[结构] 联合式。
[辨析] 见“不伦不类”。（102页）

大学英语四、六级考试口语考试能力等级：

A 等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难；

B 等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际；

C 等：能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际；

D 等：尚不具有英语口头交际能力。

口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A 、 B 、 C 三个等级，成绩低于 C 等的不发给证书

大学英语四、六级考试口语主考在评分时使用以下标准：

1、准确性：指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度；

2、语言范围：指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围；

3、话语的长短：指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少；

4、连贯性：指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言；

5、灵活性：指考生应付不同情景和话题的能力；

6、适切性：指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。

试题答案：1-5. × √ √  × √

裁判也是人，当然也有局誉看不到或者眼花的时戚举候，其实是可高腊碧以谅解的，但是我认为误判后通过镜头回放发现误判就应该立即纠正的，那样我想英格兰也许就不会走得那么悲壮了

试题答案：1-6.

试题答案：1-6.

网球裁判误判察裤一旦判罚，并在下次开始前没有更启顷改，那就成为既定事实，一般都无法更改。根据查询相关资料信息显示：由于观察者角度不同，以及人眼的限制，经常会有界内界外的纠纷，如果你认为司线员误判了，需要立刻向裁判员提败旁简出，由裁判员做决定。

误区一：试讲是一节课的压缩　经常会有考生疑惑，在十分钟到十五分钟的时问里。怎么能够讲完所有内容呢?　其实试讲并不是一节课内容的压缩，而是选择其中一个内容片段进行教学。这个教学必须是具体、丰富的，包括教学方法的使用、师生活动的安排、教学环节的完整等。　考生要明白必须尽量在有限的时间里，将一个知识点讲授清楚，做到学生能够理解运用。
误区二：试讲是讲给考官听　其实，试讲是一种教学，只是这种教学没有学生。但是考生必须明白，教学的对象仍然是学生。　考生可以把考官假想成学生。但是，考官不会回答考生的任何提问，也不会和考生进行任何互动。考生要自己模拟学生的回答，完成教学。
误区三：试讲只要流畅讲完即可　很多考生在试讲的时候，想得更多的是“我怎么才能快点把内容讲完”，其实这是不正确的想法。　试讲中要体现的是教师如何“教”，学生如何“学”，所以不能简单地认为只要自己能流畅地讲完就好了。还应注意教学方法的选用、教学环节的安排、教学氛围的营造等，这些都是考生在试讲中应该注意的地方，不能自顾自地讲。