2015绍兴英语中考阅读

培养孩子的阅读兴趣和阅读能力的方法：

培养孩子的阅读能力和阅读兴趣的方法有：家长要从小就培养孩子阅读；引导孩子带着问题阅读；家长可以陪孩子一起阅读；家长要帮孩子选书；引导孩子把阅读和生活联系在一起，等等。

1、家长要从小就培养孩子阅读：

孩子可以先看绘本，家长每天可以抽出半个小时到一个小时给孩子读一些绘本，既可以培养孩子对书籍的兴趣，也有助于孩子的智力开发。孩子可以自己慢慢阅读，家长可以一步步帮助，让阅读成为孩子生活中不可或缺的一部分。

2、引导孩子带着问题阅读：

家长可以提前给孩子提一些问题，比如在雷雨天，家长会让孩子先观察雷电。他们是先看到还是先听到，还是同时发生？鼓励孩子通过观察现象来寻找答案，不仅提高了孩子的观察能力，还增长了见识。

在孩子开始读一本新书之前，家长不妨先看完这本书，问一些关于这本书的问题，让孩子带着问题去读，这样可以提高阅读效率。

3、家长可以陪孩子一起阅读：

数据显示，孩子在12岁之前对知识的理解和消化都有一定的局限性，所以家长要特别注意和孩子一起阅读。当孩子遇到不懂的知识时，家长可以适当地进行语言解释，有利于孩子的理解。

4、家长要帮孩子选书：

家长要根据孩子的年龄和接受程度，为孩子选择合适的书籍。如果一个孩子明显很纠结，不好意思读书，那肯定不适合她。孩子通过阅读的成就感会让他们想继续读书。

5、引导孩子把阅读和生活联系在一起：

有时候父母觉得读书很无聊。所以，为了不让孩子厌倦阅读，家长要特别注意让孩子把生活和阅读联系起来。举个例子，如果孩子最近看了一本关于昆虫的书，那么家长可以给孩子找一些昆虫在公园里玩耍，让孩子观察昆虫的形状和外貌，加深对书中内容的理解，从中获得乐趣。

培养孩子的阅读能力和阅读兴趣的方法：给孩子买喜欢的书、要把阅读权交给孩子、营造家庭阅读气氛、营造多样化阅读气氛、把书认真读给孩子听。

1、给孩子买喜欢的书

阅读需要兴趣作为辅导和影响，想要孩子保持良好的阅读兴趣，那么家长就要多给孩子买他们感兴趣的书去阅读，这就是对孩子阅读兴趣最好的投资。很多家长在给孩子买书的时候喜欢全权负责买书的类别，实际上这样的周详安排并不妥当，每个人包括孩子在内都有各自的喜好和兴趣，只有尊重并允许孩子的喜好才能把阅读理解发挥到最佳效果。

2、要把阅读权交给孩子

给孩子们买喜欢的书是遵循他们的阅读兴趣，这是对孩子学习和阅读的尊重和理解，但想要真正尊重孩子的阅读兴趣，家长不仅要给孩子们买喜欢的书，还要把阅读权交给孩子。

3、营造家庭阅读气氛

都说“书中自有黄金屋”，想要打破阅读的枯燥乏味一定要有阅读的气氛作为烘托，对于孩子的成长包括学习来说，家长的引导起着至关重要的作用性，良好的家庭阅读气氛也一定是家长以身作则的效果影响。

4、营造多样化阅读气氛

良好的阅读环境除了家长以身作则的家庭气氛影响之外，营造多样化的阅读气氛也为孩子的阅读锦上添花，比如我们可以经常带孩子到图书馆、或者充满大自然气息的自然环境开阔视野。

5、把书认真读给孩子听

都说“读书眼过千遍不如手过一遍”，实际上阅读也适合口眼协调，孩子在阅读的时候不仅要引导他们认真看、还要引导他们认真读，建议家长把书认真读给孩子听。平时孩子在阅读一本书的时候，家长可以把书认真读给孩子听，通过“认真看”、“认真读”的过程去影响孩子。

　　梦楠姐在温哥华郊区的鹿湖边上，买了一栋非常漂亮的大宅。

　　小宝喜欢梦楠阿姨的大宅，也喜欢推开门就见到烟波浩渺的鹿湖。她在湖边的草地上尽情玩耍，而我和梦楠姐则常常煮上一壶咖啡，有一句没一句地聊天，聊得最多的就是这栋房子了。

　　这栋大宅，是一位旅居温哥华的法国著名设计师的获奖作品，他在温哥华设计了不少住宅，其中最出色的就是鹿湖边的这一栋——这是他为移居此地与他共同生活的爱妻精心设计建造的爱巢，屋里的一桌一椅，屋外的一草一木，都独具匠心，倾注了他对她所有的爱。

　　“你有没有见过这位设计师？”我突然对设计师有了兴趣。

　　“没有，就连我先生当初买屋子的时候，也没见过他，所有手续都是他的律师出面办理的。他把他的妻子从法国接来温哥华之后不久，两人感情生变，她不顾他的反对，决然离开了温哥华，回了法国。他曾追随她回法国，但无法挽回她的心。回到温哥华后，他一个人住在这栋大宅里，独自神伤，情何以堪？终于决定出售。”

　　我听了也觉黯然。

　　“听说他见了不少买家，价格方面倒并不太坚持，但有一点，他非常坚持，并且写在了合约里，只有同意这一条件的人才能购买。”

　　“什么条件？”我的好奇心上来了，连忙问。“五年之内，屋内的家具不能更换，因为那是他的妻子亲自挑选、两人一起买来的。屋外的花树，也不能铲除或更换，要保持原样。因为这些花树，都是他的妻子刚来温哥华时，亲自挑选、两人共同栽下的。”

　　梦楠姐严格遵守当初买房的合约。“家具好办，不会换掉。但院子里的这些花草，实在不容易打理，只好请了园丁来打理，还得不时给他看花园旧照，恳请他照照片上的样子打理。还好，这个园丁一点都不嫌我麻烦。”梦楠姐指了指外面院子里正在修剪花草的一个高大男子，“喏，就是那个人。”

　　“这个园丁多久来一次？”我问梦楠姐。

　　“半个月来一次。他好像很喜欢这个花园，每次来都在花园里整理很久，非常用心。至于工钱，我不提，他几乎忘了有这回事。”

　　有一天，我忽然想到了一个主意，建议雪凌也别打梦楠姐这栋房子的主意了，不如去找找这个设计师设计的其他房子，然后买下来，一定错不了。两个人一听，都觉得是个好主意。

　　我请梦楠姐拿出房产证，然后打开电脑，把设计师的名字键入一个搜索平台。对方果然是个知名设计师，网上有一大堆他个人和他所设计的房屋的资料。

　　当设计师的照片出现在电脑屏幕上时，我和梦楠姐都惊呆了，他不是别人，正是在花园里打理花草的那个园丁！

　　这个“园丁”，人早已搬离鹿湖，心却从未远离。

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三个方法激发孩子的阅读兴趣：

1、兴趣导向：激发阅读中的快乐感

①针对低龄孩子，学会讲故事，激发好奇心。幼儿园、小学一二年级的低龄孩子，家长要学会讲故事，因为绘本上都是画，很少的文字。投其所好，知道孩子兴趣点在哪里，详细描述，激发他的好奇心。

②欲擒故纵法，让孩子爱上不喜欢的书。比如想让孩子阅读《西游记》这本书，先让他看电视剧，每天就看一两集，中途不让孩子再看，让孩子产生兴趣之后，这种好奇心就会引导孩子去找书来看，就需要家长找合适的《西游记》书籍让孩子来满足好奇心，从而完成阅读。

③情景式阅读，让读书触手可及。  孩子经常去的地方，都摆上几本适合他这个年龄段该阅读的书，激发孩子阅读兴趣。

2、从小培养科学正确的读书方法

①结合孩子的兴趣和爱好来开展阅读活动，选择一些科普类或是手工类的书籍，再结合生活，进行一些延伸活动。比如，孩子喜欢昆虫，就给他买一本昆虫记，再带孩子去可以观察昆虫的地方。

②不正确的阅读方法，会使孩子产生厌倦、排斥的心理。因此有必要学习一些诸如“精英特速读记忆训练”的快速阅读方法，能有效提高阅读者的阅读速度、快速理解和重点记忆，其次对注意力、阅读理解思维、记忆力也有些帮助，达到事半功倍的效果。

3、陪伴阅读，在听故事中激发学习热情

①角色扮演配音，激发孩子的想象力；

②亲子阅读，培养孩子的共情能力；

③录制音频作品，提高孩子的表达能力和成就感。比如可以给孩子注册一个音频平台的账号，让孩子把他喜欢的书读下来、传上去，孩子在这个过程中其实就可以增加他的成就感，也可以通过这个过程来提高他的表达能力。