针对中考英语提高方法

怎样针对一本书或者一个故事来提问
1个回答2024-01-31 00:10

对于一本书可以看它的主旨怎么样;写作特色怎么样;人物安排 如何等方面来提问。

对于一个故事主要看它的起因、经过、结果。以及人物性格,主旨,写作手法等。

【多选题】理解故事中提问法可针对哪些进行提问
1个回答2024-02-04 06:21

帮助幼儿记忆的提问;

针对细节的提问;

针对情感识别与匹配的提问;

针对故事作品的主题或情节的提问;

针对作品中文学语言的提问;

针对作品整体结构形式的提问;

针对生活原型与作品形象进行比较的提问

针对名著提问提
1个回答2024-03-01 10:01
<红楼梦>粉面含春威漏单唇未起笑先闻.描写(王熙凤)场.
(林冲)山--官逼民反.
(李逵)打宋江--赔礼.
(孔明)弹琴--计.
(张飞)扔鸡毛--劲难使
针对<望天门山>能提出什么问题?
1个回答2023-02-13 03:50
望天门山是什么意思
九针是由谁最早提出的?
1个回答2022-08-31 17:51
本草纲目,神农尝百草
四年级上册第五课,针对童话的特点,可以提出什么问题
1个回答2024-03-15 17:29
小女孩为什么看到一颗小豌豆迅速地生长,身体恢复得越来越好呢?
针对内容和针对写法提问题是什么意思?
1个回答2023-01-17 08:27

就是针对课文内容和写法提问题:

1、课文是按照什么顺序写的。

2、课文的表达方式,并简要说明。

3、本文运用了哪些修辞手法,这样写的好处是什么。

4、文章采用什么描写手法。

5、本文的主旨是什么,作者的写法表达什么样的思想感情。

6、针对段落,可以是中心句是什么,段落在文章中的作用是什么。

常用写作方法:

常用的写作手法有比喻、对比、讽刺、联想、借景抒情、托物言志、情景交融、以小见大等等。

写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。

表达方式,是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段,包括记叙、议论、抒情、描写、说明和想象。

针对写法提问有哪些?
1个回答2023-01-07 05:05

针对课文写法可以提出以下几点:

1、课文是按照什么顺序写的。

2、课文的表达方式,并简要说明。

3、本文运用了哪些修辞手法,这样写的好处是什么。

4、文章采用什么描写手法。

5、本文的主旨是什么,作者的写法表达什么样的思想感情。

6、针对段落,可以是中心句是什么,段落在文章中的作用是什么。

第一人称叙事法

【特点】

由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。

注意事项

采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

可以针对课文的什么提问
2个回答2023-04-11 16:51
1.课文是按照什么顺序写的?
2.本文主要讲了什么内容?
3.本文可以分为几部分?每一部分分别讲了什么?
4.本文的主旨是什么?作者要表达什么样的思想感情?
5.针对段落,可以是中心句是什么,段落在文章中的作用是什么?
针对育儿心得可以提什么问题
1个回答2023-12-04 06:14
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。下面是关于小学育儿问题心得体会范文5篇,希望对您有所帮助。
小学育儿问题心得体会
三年前,我牵着女儿的小手,迈着蹒跚的脚步走进新光幼儿园的大门。眼前的一切对于女儿来说,是那样的陌生和新奇!只有老师和蔼可亲的笑脸让她感到温暖和熟悉。一晃,女儿三年的幼儿园时光就要过去了,对于这三年,觉得女儿长大了,学了不少,懂了不少,而我也在这三年中成长了不少。对于女儿的教育,其实我没有什么宗旨,觉得让她快乐健康地成长就好。下面是我的一点点小体会,跟大家一起探讨一下。
首先,我不过度的宠爱和保护女儿。我认为事事顺从孩子的要求,替他完成所有事情,孩子什么事情都不必动手,很容易变得以自我为中心、任性、依赖,也不懂自己照顾自己,我想这样的孩子以后是适应不了社会的。女儿自己力所能及的事情,我都是叫她自己完成,从小到现在,吃饭基本上都是自己吃,穿衣穿鞋,叠被子都自己完成,洗脸刷牙每天也都是自己很自觉的去做好。我想,这样的话,以后长大出去在自力能力方面是不成问题的。
其次,以赏识的态度对待女儿的为人处事。我不会去过分的挑剔女儿做的事情,不把她的缺点挂在嘴边,只要她有一点点的小成功,我都会给她鼓励与赞扬,这样,她就不会变得退缩,胆小,会充满自信地去做好每一件事情,表扬要具体,表扬的越具体,女儿越容易明白哪些是好的行为,越容易找准努力的方向。中国人比较谦逊,不在人前称赞孩子,有时还会不经意地批评她。其实,我们对孩子的评价是他建立自我形象的依据