对于一本书可以看它的主旨怎么样;写作特色怎么样;人物安排 如何等方面来提问。
对于一个故事主要看它的起因、经过、结果。以及人物性格,主旨,写作手法等。
帮助幼儿记忆的提问;
针对细节的提问;
针对情感识别与匹配的提问;
针对故事作品的主题或情节的提问;
针对作品中文学语言的提问;
针对作品整体结构形式的提问;
针对生活原型与作品形象进行比较的提问
就是针对课文内容和写法提问题:
1、课文是按照什么顺序写的。
2、课文的表达方式,并简要说明。
3、本文运用了哪些修辞手法,这样写的好处是什么。
4、文章采用什么描写手法。
5、本文的主旨是什么,作者的写法表达什么样的思想感情。
6、针对段落,可以是中心句是什么,段落在文章中的作用是什么。
常用写作方法:
常用的写作手法有比喻、对比、讽刺、联想、借景抒情、托物言志、情景交融、以小见大等等。
写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。
表达方式,是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段,包括记叙、议论、抒情、描写、说明和想象。
针对课文写法可以提出以下几点:
1、课文是按照什么顺序写的。
2、课文的表达方式,并简要说明。
3、本文运用了哪些修辞手法,这样写的好处是什么。
4、文章采用什么描写手法。
5、本文的主旨是什么,作者的写法表达什么样的思想感情。
6、针对段落,可以是中心句是什么,段落在文章中的作用是什么。
第一人称叙事法
【特点】
由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。
注意事项
采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。