2018广东英语中考必考
2018年中高必须要有一年手写教案吗1个回答2024-01-22 05:23
教学案例的一般要素 1.背景 所谓背景,即是向读者交待清楚:"故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到,重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节,描述的是事件的大致场景,是提供给读者了解“事件”有用的背景资料,如所在学校的情况、个人的工作背景、事件发生的起因等。 2.主题 每篇案例要有一个鲜明的主题,即这个案例要说明的某个问题,是反映对某个新理念的认识、理解和实践,还是说明教师角色如何转变,教的方式、学的方式怎样变化,或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理,等等。 3.细节 有了主题,就要对原始材料进行筛选,有针对性地选择最能反映主题的特定的内容,把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理。因为人物的行为是故事的表面现象,人物的心理则是故事发展的内在依据。面对同一个情景,不同的教师可能有不同的处理方式。为什么会有各种不同的做法?这些教学行为的内在逻辑是什么?执教者是怎么想的?揭示这些,能让读者既知其然又知其所以然。在这个环节中,要讲明问题是如何发生的,问题是什么,问题可以和事实材料交织在一起。这是整个案例的主体,要详尽地描述,展现问题解决的过程、步骤以及问题解决中出现的反复挫折,也可以涉及问题初步解决成效的描述。 4.结果 案例不仅要说明教学的思路,描述教学的过程,还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果,包括学生的反应和教师的感受,解决了哪些问题,未解决哪些问题,有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线,有矛盾、冲突甚至“悬念”,能引起读者兴趣和深入思考。
谁有关于李广的故事??必有重谢!!1个回答2024-01-18 10:50
知道一个以前学过的一篇课文李广射虎的故事
一日,李广狩猎回来,路过虎头石村,已是夜幕降临时分,月色朦胧。这里怪石林立,荆棘丛生,蒿草随风摇曳,刷刷作响。行走间,突然发现草丛中有一黑影,形如虎,似动非动。这时,李广让士兵闪过,拉弓搭箭,只听“嗖”的一声,正中猎物,于是策马上前察看,当正要搜取猎物时,不觉大吃~惊,原来所射并非一虎,而是虎形巨石。仔细一看,镞已入石。这时众随从也围拢过来观看,均赞叹不已。当时李广也不自信,又回到原处上马重射,比前更加用力,可是连射数箭,都没入石。
谁有关于李广的故事??必有重谢!!1个回答2024-01-18 10:50
知道一个 以前学过的一篇课文 李广射虎的故事
一日,李广狩猎回来,路过虎头石村,已是夜幕降临时分,月色朦胧。这里怪石林立,荆棘丛生,蒿草随风摇曳,刷刷作响。行走间,突然发现草丛中有一黑影,形如虎, 似动非动。这时,李广让士兵闪过,拉弓搭箭,只听“嗖”的一声,正中猎物,于是策 马上前察看,当正要搜取猎物时,不觉大吃~惊,原来所射并非一虎,而是虎形巨石。仔 细一看,镞已入石。这时众随从也围拢过来观看,均赞叹不已。当时李广也不自信,又 回到原处上马重射,比前更加用力,可是连射数箭,都没入石。
感动中国十大人物20181个回答2024-05-01 05:42
2018感动中国十大人物有:
1、钟扬:把生命献给高原的植物学家。
2、杜富国:不畏牺牲的排雷战士。
3、吕保民:勇斗歹徒的退伍军人。
4、马旭:生活节俭却捐赠千万的退休老人。
5、刘传健:危急时刻安全降落的英雄机长。
6、其美多吉:雪域邮路上的忠诚信使。
7、王继才、王仕花:守岛卫国32年的民兵夫妇。
8、张渠伟:坚守扶贫一线的基层干部。
9、张玉滚:担起未来的80后乡村教师。
10、程开甲:两弹一星功勋。
感动中国十大人物的意义:
1、有利于社会主义精神文明建设。
2、有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。
3、有利于营造人人为我我为人人的社会氛围。
4、有利于提高人民的责任意识提高思想道德素质。
5、有利于增强社会责任感。
6、有利于提高人们的实践意思,争做有理想有道德有文化有纪律的四有新人。
7、有利于增强社会主义荣辱观。