仁爱英语中考培优阅读

1、坚持鼓励教育。要坚持鼓励孩子不断去学习，鼓励式的教育会让兆野镇脊运孩子更为自信，也会更让孩子激起学习的愿望。

2、阅读和识字相结合。孩子学习的时候应该把阅读和识字有效的结合起来，阅读和识字不是割裂的关系，它是一种滚雪球的学习方式，滚动发展的关系，识字促阅读，阅读带识字，而想要利用好滚雪球的学习方式建议按照“学阅读”的方式去践行，这样能最族粗大程度提高学习效率。

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1917年2月，他在南京高等师范学校执教机械工程。任教两年中，他讲的课既有理论深度，又善于联系实际，颇受学生欢迎。他教的学生中，有著名物理学家吴有训、严济慈，著名冶金学家周行健等人。回国后一段时间中，虽然未能炼出钢材，却为祖国培养了人才。
1922年，周仁被上海交通大学聘为机郑培械系教授。其时他刚30岁，但他已有相当的教学经验。他把满腔热情倾注于教学中。讲解详尽透彻，深入浅出。他那儒雅的风度，平和的语气，加上结合国情的精辟分析常使学生听得入迷。与之形成鲜明对照的是当时机械系系主任、美国教授狄凯逊（Dication）讲的课，学生很不满意。于是，中国教育史上发生了一起罕见空闹的事：1923年6月，机械系的一个班级在班长袁丕烈（现上海市政协委员）的带领下，向学校提出免除狄凯逊的职务，由周仁任系主任，其他班级也纷纷响应。校长虽然欣赏周仁的才华，但苦于不能随便和狄凯逊毁约、取消合同。学生们再次请愿，校长无奈，遂同狄凯逊商量，狄只好启程回国。此事一时在上海交通大学传为佳话。
周仁一贯主张理论联系实际，主张科学研究要为国民经济建设服务。他亲自创办的冶金、陶瓷、玻璃、纺织试验场既是办实事、创实业的具体体现，又是致力于使科研成果转化为生产力的先例。他治学严谨，为人谦和，悉心提携后进。他关心青年的成长，教书育人，为祖国培养了一大批优秀人才和著喊亏唯名科学家。

培养小孩的阅读能力可以从孩子的专注力开始培养。因为阅读是一项需要坐得住的活动，如果人坐不住，静不下心来，就没法阅读。孩子的专注力不够也没法进行深层阅读，只会停留在表层阅读上，没有进步。所以要先培养孩子的专注力。而培养专注力就可以通过打乒乓球，拍球等运动训练来达到。