初一英语m1到m4复习知识点

英语书你没有嘛？

1课前预习课后复习
2上课做笔记
3多做练习，在做题时，若你经过好几次才算出来，那你要想想刚才为什么会做错
4学会反思,哪些需加强
5多看课外书 辅导书，尤其重要
6举一反三，不要死记硬背，掌握核心。
7不懂或忘记要想 问 查
8学习自主学习，没有老师的情况下自己学习。
9科学安排时间
10勤奋 ，放假是不能玩的（我就这样）当然也要放松一下
11 权衡哪些先做，哪些不用做
12 劳逸结合
13学会总结（记在本子上）
14每一星期六复习这一周所学的，星期日预习下一周要学的。作业星期五晚上完成。
15多看图册，培养空间想象能力
16格物致知
17惩前毖后
18有空时回忆一下刚才学习的内容，忘了马上查。
19将单词分解地记，例friendly分解成friend和ly，或根据读音记
20多看有翻译的英语节目和听磁带
21多看图册，培养空间想象能力
22有条件上补习班
23要有错题本，避免反复犯同一错误，
24要有处充足的睡眠。中午最好睡一下，下午上起课来会比较有精神。
25忘记或不懂的，专门记在一本本子上，到时再去查
多吃鸡蛋能提高记忆力的食物类

1：暑假作业，尽早的完成最好（不过要认真） 2：复习初一，初二的知识，走在别人的前面， 3：预习初三，还有一科化学要新接触 4：多做做题，把知识了解的扎实一些 5：把以前不太明明白的问题，尽量弄明白，若不能解决，就记录下来，开学找老师解决

其实不然,只要不断的阅读书本就可以了,不要只看重点,连目录都看,细节往往不是重点,卷子都是按书本出的,都靠细节

具体点，好不好？

你想要什么版本的呀？

在初三英语课程中，上课一定要认真听老师讲的每一个单词及其关联的单词，每一条语法及其对应相近的语法，并做好笔记。思维一定要活跃，在老师说出之前就能想到老师要讲的内容。

单词方面，不一定是去死记硬背，上课时一定听准老师的发音（或课后听磁带），孰能生巧就能慢慢跟去读音拼写出来。坚持每天早晨默写或听写多少个单词（根据自己实情而定），睡觉前回想今天所学过的。

阅读方面，买一本阅读习题来做，但初三很少能挤出时间去做，所以一定要科学合理利用好时间，空余时间做一篇或两篇，然后自行校对。并不是说一有空余时间就去做，有时候空余时间与同学们玩玩，运动运动，反而效率会提高许多。

写作，多阅读牢记语法单词，写作自然也不会差到哪里去了。

当然最重要的就是自己要养成一个良好的学习习惯，加油吧。

那么本文就介绍一下初中英语语法复习技巧。 语法不是万能的！以英语为母语的人，又有几个是精通语法的呢？就像说好普通话的中国人又有几个是语言学家呢？但是，要想讲流利的英语，作对各种考试题，却又需要精通一定语法。 个人看来，学习英语一是要有整体语感，要学会归纳和演绎，由此及彼；二是要要借助中文，进行比较，进而学好英语语法。话说回到我们中国学生身上，为了考试的目的，我们如何来学习语法呢？ 我们要端正学习英语语法的态度。这是初中英语语法复习技巧一。 不要把语法看得太难，高不可攀，进而丧失了学习的积极性。有的同学几乎都放弃了英语语法的学习，这是绝对不可取的。另外，也不要轻视语法。有的同学认为只要简单学一点，考试就能都得分。这也是极其错误的看法。英语考试毕竟是选拔性的应试考试，它肯定是要以不同难度的题将大家的分数拉开。这样，简单的了解就肯定是不够的了。 要吃透大纲的范围，做到非大纲语法先不看或少看。这是初中英语语法复习技巧二。 不在非考试内容上钻牛角尖，例如感叹词，历年都很少出现的，一带而过足够。 又如，关于动名词和现在分词的用法区别，因形式上的一致，导致有的朋友刨根问底的去探究，其实大可不必，考试时只能出现其中的一种形式，而且在许多语法书中有解释和没解释根本不重要。 注重基本语法，适当结合考点扩充。这是初中英语语法复习技巧三。 基本的知识往往被认为简单不实用，但是基本的却决定了将来的更高进步。 比如，教学中反复强调的一般现在表将来及深层的应用：在条件和时间从句中的应用。但考试时，还是有人会弄错。殊不知，在条件和时间从句中的应用是英语的常规，反而却不允许使用将来时， 如：When you see her ， please tell her I will come back soon.（对） When you will see her ， please tell her I will come back soon. （错） 注重日常积累，切忌死记硬背。这是初中英语语法复习技巧四。 为了迎接考试，难免会心慌慌。于是挑灯夜读在所难免，日理万机之余，苦读语法虽不是一大乐事，但却不得不为之。曾有朋友告诉我，自己对于介词始终不是很清楚，让他感到非常痛苦，这本无可厚非。但是如就此不放，甚至于为此专程购买介词方面的书籍，就矫枉过正了。关键在于弄懂教材上所举出的常见介词及其本意，许多方面在练习和词组搭配中就可以明确化了。切勿只见树木不见森林。 举例说明之，以动词"see"为例，和常见的介词可以搭配，构成不同的含义。如： See sb off （此处off本意有"离开"的含义，那么看某人离开，不就是送行嘛）还有 See through （through 穿过，通过的意思，能看的由表及里，就是表示看穿和识破了） 但是，象 see about 可能就稍微难理解一些，意思为办理和安排等。 那么我们不妨说，能从字面看出来或自己理解的尽量去引申理解，理解不了的自己造句并反复诵读下来，方法还是很多的，关键在于个人。 寻找适合自己的思维习惯，应对考试。这也是一种初中英语语法复习技巧。 结合老师的讲解和书本的内容，自己分类：1、作名词2、做形容词 3、不同类别使用上的基本区别等。这样一来，原来分类的讲解，也就是纵向的比较，变成了横向的联合，相当于学习了两次但思维在扩展。 另外，还需要有一本错题集和一本合适的语法书。 相信大家都知道初中英语怎样复习了。只要采用适合自己的方法，并勤学苦练，一定可以学好英语语法。