古筝英语启蒙零基础

问我这个英语老师你算是问对人了。答案，最好不要自己启蒙！因为你教给语音语调都不一定正确，一旦教错，一是耽误孩子，二是到学校不好改正！不过实在想教也可以用点读笔早教机之类的辅助孩子学习！

古筝入门零基础指法

勾：乐谱上记为“◠”，弹奏时中指勾住琴弦，用力向掌心内侧弹奏；

抹：乐谱上记为“╲”，弹奏时食指勾住琴弦，用力向掌心内侧弹奏；

托：乐谱上记为“└”，弹奏时大指托住琴弦向外侧弹奏；

一.认识液晌颤古筝的音闹败区（以D调、21弦古筝为例）

从高音区到低音区的21根线弦，分别命名为：1号线、2号弦......、21号弦

3、8、13、18号弦为绿线（谨兆部分古筝为红弦），是D调的5

1号弦：倍高音区的1，古筝谱记为1（音符上方有两个点）

2-6号弦：对应高音区的65321（音符上方有1个点）

7-11号弦：对应中音区的65321

12-16号弦：对应低音区的65321音符下方有1个点）

17-21号弦：对应倍低音区的65321（音符下方有两个点）

1、针对对象不同

启蒙班是对不了解舞蹈，甚至没有接触过舞蹈训练的孩子进行普及性介绍；基础班是针对进入舞蹈学校的初级阶段的学生。

2、目的不同

启蒙班是通过趣味性训练和动作模仿，让孩子了解舞蹈，培养舞蹈兴趣的学习班；基础班是为了让学生开始的学习舞蹈基础，训练学生舞蹈功力，让学生打下坚实的舞蹈基础。

3、舞蹈能力层次不同

启蒙班是最低一层的舞蹈班级，基础班的学生能力在启蒙班的学生之上。启蒙班的学生，一般在了解、熟悉舞蹈后，就可以参加基础班的学习训练。

选择孩子可以接受并且喜欢的读物，一旦孩子失去兴趣，也可以给孩子切换英语语言类的视频或者音频。吸引孩子对英语的兴趣，引导孩子多听多看多说。家长要系统地、持续地陪伴和教导孩子努力实现幼儿英语启蒙，达到英语起步成功的过程

还是上正规学校学好。