古文观止重点词汇及注释
求:古文观止全篇注释翻译1个回答2022-11-07 12:35
1.培养语感
2.增加个人知识
3.看多了古文对你在古文学习过程中是一种积累,到时候你背诵理解翻译都是水到渠成的。尤其是平时的文言文阅读训练,多看绝对有效。
止观的名词解释1个回答2023-04-16 07:55
止,巴利语samatha,音译作奢摩他;义为平静,乃是心处于专一、不动、无烦恼、安宁的状态,亦即禅定的修行法门。
观,巴利语vipassanà,音译作毗婆舍那;乃是直观觉照一切名色法(身心现象)的无常、苦、无我本质,亦即智慧的修行法门。
2011英语课程中五级词汇表不标注单词的词性和中文释义其目的1个回答2024-01-18 20:12
英语新课程标准(2011版)测试卷
学校 姓名__________ 成绩___________
一、填空(每空1分,共20分)
1、义务教育阶段的英语课程具有_工具性__和_人文性__双重性质。
2、在九级目标体系中,小学四年级应完成 1 级目标,6年级结束时应达到__2__级目标。
3
4
5
6
语
7、
二、判断题。(共10分)
1、 教育教学评价是英语课程的重要构成部分。(√ )
2、 备课就是写教案。(x )
3、语言知识和情感态度是综合语言运用能力的基础。(x )
4、听、说、读、写既是学习的内容,又是学习的手段。 (√ )
1/8
5、英语有不同的口音,教学中,只要让学生掌握一种发音即可。(x )
6、小学二级基本词汇是423个。 (√ )
7、2011年版《英语课程标准》列出单词的词性和中文释义。 (x )
8、英语课程倡导讲解型的教育教学模式。 (x )
9、在学习与日常交际中,学生应能注意到中外文化的差异。 (x )
10、教育教学设计的好,教育教学就必定能成功。 (x )
三、单项选择题。(共20分)
1、语言技能一级目标中读写要求:能看图识字;能在指认物体的前提下认读所学词语;能
在图片的帮助下读懂简单的小故事; 能正确 ( D )。
A、朗读课文 B、背默课文 C、表演小节目 D、书写字母和单词
2、教师要积极利用各种教学资源,( B )教材,设计适合学生发展的教学过程。
A、合理地教 B、创造性地使用
C、按照要求使用 D、按部就班地用
3、语言技能一级目标中说唱要求的第一个要求是( A )。
A、能根据录音模仿说话 B、讲述简单的小故事
C、能说最常用的日常套语 D、能唱一首英语歌
4、判定一节课的是否有实效最重要标准是看(D )( ) 。
A、生动的课堂气氛 B、热烈的小组活动
C、有效的课堂设计 D、是否完成了知识和能力培养目标
5、小学英语教学的重点是( D )。
A.组织课堂教学活动 B.培养学生自学英语的能力
C.帮助学生模仿 D.培养学生用英语进行交流的能力和兴趣
6、小学英语教学要以活动为主,但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是( B )。
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A.用活动吸附、处理课本
B.围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动,既搞活动,也读课本
C.根据课本需要组织活动
D.课堂搞好活动,课外读课本
7、能借助图片读懂简单的故事或者小短文是新课标中( A )的目标要求。
A、一级语言技能 B、一级知识目标 C、二级语言技能 D、二级知识目标
8、课程目标二级要求应该培养学生( C )。
A、持续的说唱能力 B、间断的表演能力
C、持续的兴趣和爱好 D、书写字母的能力
9、语言知识二级目标要求学生了解语言包括连读、节奏、停顿和 C 。
A、意群 B、重读 C、语调 D、语气
10、语言技能二级目标要求学生能在口头表达中做到发音清楚,语调 A 达意。
A、基本 B、完全 C、一般 D、相对
四、多项选择题。(共20分)
1、教材编写建议中提出教材编写应体现以下原则( ABCD )。
A、思想性原则 B、科学性原则 C、趣味性原则 D、灵活性原则
2、评价建议中指出:英语课程的评价要尽可能做到( ACD )。
A、评价主体的多元化 B、评价对象的多面化
C、评价形式的多样化 D、评价目标的多维化
3、课程基本理念中提出,教师要整体设计目标,充分考虑语言学习的( AB )。
A、渐进性 B、持续性 C、趣味性 D、灵活性
4、学习拓展英语学习的渠道可以是( ABCD )。
A、音像 B、电视 C、书报 D、网络
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5、2011年版《英语课程标准》实施建议包括( ABCD )。
A、教学建议 B、评价建议
C、教材编写建议 D、课程资源开发和利用建议
五、理解题。(共30分)
1、课程标准中的实施建议要求面向全体学生,为学生发展综合语言运用能力打好基础,促进学生整体人文素养的提高。请结合你的教学实践,简述英语教学中怎样落实这些建议。
2、学习策略的二级目标新增了:对所学内容能主动复习和归纳;在课堂交流中,注意倾听,积极思考。请选择其中一条标准,结合教学实际说一说怎样落实。
1、英语课程的总体设计思路是:以________________和________________为指导,立足国情,综合考虑我国英语教育的发展现状,从义务教育阶段起,建立一个以___________________为本、系统而持续渐进的英语课程体系。
一、简答(每题15分,共60分)
1、简述英语课程的基本理念。
2、简述义务教育阶段的总目标。
3、简述英语学习策略及其分类。
4、简述情感态度的二级目标。
小学英语新课标试题
基础知识(30分)
填空题(每空1分,共20分)
1、《英语课程
中华书局出版的古文观止有没有注释2个回答2022-05-21 10:02
我家这套老版的,没有注释,繁体竖排,标点本。
去书店看看或者网店看看吧,应该有注释本了,但是,的确没听说过中华书局出注释本。
<古文观止>哪种版本有详细注释和译文1个回答2022-09-20 17:40
上海古籍出版社《古文观止译注》
简体横排,注释详细,有题解、注释、译文,一应俱全,简单明白,很适合一般读者,此版本偏重实用,分段批注到位准确,适合精读,价格低廉,性价比高。
再游玄都观 注释1个回答2022-09-30 07:28
再游玄都观
作者:【刘禹锡】 年代:【唐】 体裁:【七绝】 类别:【未知】
百亩庭中半是苔,桃花净尽菜花开。
种桃道士归何处,前度刘郎今又来。
注释
[注释](1)苔:青苔。(2)前度:前次。
[译文]玄都观偌大的庭院中有一半长满了青苔,原来盛开的桃花已经荡然无存,只有菜花在开放。先前那些辛勤种桃的道士如今那里去了呢?前次看题诗的我----刘禹锡又回来了啊!
古文观止里的成语 什么观止成语1个回答2024-02-11 16:02
叹为观止
【拼音】:tàn wéi guān zhǐ
【释义】:叹:赞赏;观止:看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。
【出处】:《左传·襄公二十九年》:“德至矣哉,大矣!如天之无不帱也,如地之无不载也。虽甚盛德,其蔑以加於同感于此矣,观止矣。若有他乐,吾不敢请已。”
【例句】:这篇文章语言清新、流畅;读后让人~;连声叫好。
叹观止矣
【拼音】:tàn guān zhǐ yǐ
【释义】:用来赞美看到的事物好到了极点。
【出处】:《左传·襄公二十九年》记载:吴国的季札在鲁国看各种乐舞,看到舜时的乐舞,十分赞美,说:“观止矣。
探观止矣
【拼音】:tàn guān zhǐ yǐ
【释义】:用来赞美看到的事物好到了极点。
古文观止的止是什么意思,观止2个回答2022-12-16 11:30
应该是停止的意思。
观止,指看到这里就可以休止了。语出《左传·襄公二十九年》:“﹝ 季札 ﹞见舞《韶箾》者,曰:‘……观止矣!若有他乐,吾不敢请已。’”