初一英语情态动词can 专练

初一阶段时态就三种：

一般现在时：结构一：主语+be（am/is/are）+其他

结构二：主语+V（单三/原形）+其他

现在进行时：结构：主语+be+V-ing+其他

一般过去时：结构一：主语+be（was/were）+其他

结构二：主语+V-ed+其他

1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。    接写一句 2、什么样的年龄最理想?鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

      什么样的青春最辉煌?太阳说，燃烧的青春一片光芒。       接写两句 3、我梦想：来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。    接写一句 4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；

     幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；       接写两句 5、幸福是父亲一次粗糙的抚摸，

     幸福是朋友一个温馨的字条；   接写两句 6、  爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

       爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

       爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。    接写一句 7、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

     友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

     奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。

     勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。   接写两句 8、大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；      接写两句 9、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。        接写一句 10、风从水上走过,留下了粼粼波纹； 阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖； 接写两句    啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢? 11、承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；

       承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；   接写两句 12、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；       接写一句

13、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；

       即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；

       即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；   接写一句 14、江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；       雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；  接写两句 15、历史是一本书，时间是一支笔；

       历史是一艘船，时间是一张网；

       历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；

       历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石；    接写两句 16、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；

       读《西游记》,我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；      接写一句 17、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；接写两句 18、人生的意义在于奉献而不在于索取。 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；   接写两句 19、百花争艳的春天是充满活力的季节；

        烈日曝晒的夏天是富有热情的季节；   接写两句 20、如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；

       如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地；              如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；    接写一句 答案：1、鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。 2、什么样的心灵最明亮?月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。

      什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。3、我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。4、幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；

     幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。5、幸福是母亲一声温柔的叮咛，

     幸福是老师一次亲切的问候。6、爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。7、困难说：人生就是在暗礁中行进的船。

     挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。8、成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；

      一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。9、 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。10、哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵；

        岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮……11、承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝；        承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。12、 友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。13、 即使我们只是一棵小草，也应该给大地带来一点绿色。14、种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；       水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。15、历史是一条长河，时间是涌动着的波涛；

       历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。16、读《童年》，我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。17、时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；       时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。18、如果你是一颗星星，就点缀一角天空。

       如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。19、瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节；       白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。20、如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急。





















































   

一般现在时：
1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况.
二、 一般过去时：
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为.
三、 现在进行时：
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为.
四、 过去进行时：
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作.
五、 现在完成时：
1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态.
六、 过去完成时：
1.概念：以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”.
七、 一般将来时：
1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事.
八、 过去将来时：
1.概念：立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中.

包括音标，读音规则，拼写规则专项训练。一般现在时，一般过去时，进行时，将来时，完成对时的专项训练。被动语态(一般现在时，过去时，含有情态动词)专项训练。不定式专项训练。状从，宾从专项训练等。

can [kæn,kən]

aux. v.能;可以 n.罐(头) vt.把…装罐保存



读成中文的“看”就行了。

定状宾？
定语从句看句意，状语从句看主句时态，特殊的有主将/祈/情从现
宾语先看主句，主句现在时随便选，过去式只挑过去时态，以此类推
客观事实科学真理等等常识可以用现在时
不知道我理解的对不对QAQ