研究生英语考试文献论述

小学教育研究方案的内容如下：

一、理论建构

心理学理论表明：良好人际关系能促进学生认知、情感和行为三种不同层次学习心理状态，进步小组合作学习为学生创设了能在课堂上积极交往机会，对于学生形成良好人际关系及在交往中促进学生三种不同层次学习心理状态是有极大帮助的。

二、研究目的

1、分析目前在教学课堂中开展广泛小组合作学习中存在误区，寻找对策，构建科学、公道小组合作学习理论体系，探索小组合作学习有效方法和途径。

2、探索在小组合作学习中，师生角色转变，合作学习要协调师生、学生同伴之间关系，让学生在小组合作学习中，学会合作学会交流学会学习，从而为未来发展提供良好基点。

3、小组合作学习增强学生合作意识，培养学生合作能力，为学生可持续发展奠定基础。

三、目前小组合作学习中存在的误区原因分析。

1、过于强调合作的形式。

2、没有明确的合作任务或合作的任务缺乏挑战性。

3、忽略了学生在合作学习中的主体地位。

4、忽视了对学生合作习惯的培养。

5、合作学习中忽视了学生良好个性的培养。

6、合作学习忽视了学生学习的差异性。

四、小组合作学习策略的构建。

1、增强合作意识，平时，教师要根据教学内容和学生的兴趣特点，设计适合于小组合作学习的活动，并通过激励性的评价，使学生体会到每个人都有自己的长处，每个人的长处都能在集体中发挥重要的作用。

2、训练合作技能，学生在合作学习中，主要是通过讨论、争辩、表达、倾听及参与实践等形式来展开的。为了提高合作的有效性，必须重视合作技能的培养。

研究生考生自述怎么写内容如下：

一、个人信息

我的名字是xxx，男，23岁。我来自xxx，现在是xxx的一名大四学生，我的主修专业是xxx，将于xxx年7月毕业。

二、政治表现

本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导；在校期间思想正派，积极拥护党的路线、方针、政策；平时团结同学，积极参加各项集体活动，遵守校规校纪，是一名合格的共青团员，并努力申请加入中国共产党。

三、外语水平

我一直特别喜欢英语，已经通过了大学英语四级和六级考试，并积极选修了英语口语和英语情境会话等课程。平时喜欢听VOA、BBC英语等。

四、业务和科研能力

1、专业能力

在本科期间我学习的主要课程有《高等数学》《机械原理》《机械设计》《机械制造工艺学》《理论力学》《材料力学》等。大学期间我相继在烟台大学机械厂实习，主要学习普通车工、钳工、电焊等知识；大学期间我的学习成绩优异，并多次获得过学校的奖学金。经过四年的学习，我已经掌握了机械方面基本的专业知识，基本能够独立的学习和工作。

2、研究能力

在校期间我作过多次课程设计，其中包括二级齿轮减速器的设计，机械加工的夹具设计等。特别是在法兰盘的夹具设计中，获得较好的成绩。通过这些设计我学到了很多知识，拓宽了我知识面，基本上了解了从事科学研究所应考虑的各个方面。通过这些设计我基本上具有了初步的科学研究的思想和正确的方法。最近毕业设计的题目也下发到了我的手中，题目是：智能温控器的设计。虽然还没有完成，但我已有了初步的构想。

五、研究计划

近年来数控机床技术得到快速的发展，同时我对数控机床比较感兴趣，加之我已掌握了一定的专业知识和技能，相信我能把这方面做的很好，所以我选择从事数控机床方面的研究。我会努力学习，创造出优良的研究成果以满足祖国国民经济发展和国际建设的需要。