六级听力和作文哪个先背

直接北托福词汇

能够记得住单词当然好啊，锦上添花，词汇量大有各种好处，这里不表。但

是并不是单词好阅读才可以拿高分的。

四六级阅读考察的主要是速度，在那么短的时间内不可能有足够的时间给你通读全文对吧?而且即便你能读懂，做题时也不一定能答对，有这样的感觉吧?

我的经验是:读题目-文中所搜定位-确定答案。(即很多老师所说的:所搜-定位)

这里值得一提的是:对于常难句的理解非常重要，;因为你会发现好多答案都套在长难句中。好好花时间钻研一下长难句。

最后，我的建议是:反复的做真题，什么模拟题都是浮云，当然平时能多阅读英文文章更好。

我单词记得并不好，阅读最后也拿220分。

静下心，不要急，慢慢来，坚持下来你会顺利通过的。

英语学习就是一个积累的过程。

先把音标学好学准，，单词和听力同事抓吧!多听多模仿，多读才是，学英语最好的方法!

多听，多模仿，加强英语语言基本功的训练。学好音标，注意非音段层面的发音技巧的练习。模仿标准的语音语调，注意连读、弱读、失去爆破、音的同化等语言现象，解决普遍的发音问题，克服错误的发音习惯。

2、多背诵，多复述。国外一些心理语言学家研究并证明了重复讲述对流利性的影响。经过练习，犹豫现象会减少，语速会增加。

3、有意识的克服翻译习惯，培养英语思维。从背单词开始就要有意识培养自己用英语思维的习惯。

4、多看书、读报，与人交流辩论，以增长知识，培养思辩能力。同时，还需要创造英语环境来练习英语对话

这个时候的宝宝什么都是要学习的，要让宝宝听懂大人的话，也要有耐心去指导宝宝才行，不说不教，宝宝不可以了解大人的意图。

背死书没用的，左脑记忆，就像你记一串手机号码，就算现在记住，时间长不用也就忘了。要理解的前提下，把书中内容像故事一样，理解后再背，就容易多了，这时用的是右脑。
如果不理解，没兴趣，就像让小孩背一本书的数字号码，还真不容易背，而且容易忘

先学字母，再学单词，再学句子。语法是语言的规律，它存在于单词、句子、段落、文章中。你从学字母开始，就在学习英语这门语言的规律了也就是语法了，它们是不可分割的一个事物的两个部分。
就好比造房子，砖、沙、水泥、木头这些建筑材料首先要准备好。如何造，这是方法，是有规则，规律的事情。有的人不识字，跟着师傅也能学会造平房（就好象文盲也会说话一样）。有人学了文化，通过书本学习，成为了设计师，能绘图纸，能指导别人造房子。
单词不是用来背的，是用来记的，有记忆就有遗忘，这很正常。如果只记忆不忘记，那不是人脑，是电脑。如果记10个单词，忘记10个单词，则要去看医生。
如果你讨厌背单词，就不背，改记。
记单词的（发）音、形（象）、（词）性、（词）义‘和用（法）。
一定不要象背书一样的去背单词：r-e-c-i-t-e ,将单词看成一个个字母的序列，应通过音形对应关系（拼读规则（规律）），以音节为单位去记单词的发音和拼写，做到会读就会写。看到单词就能正确地念出来。

先学字母，再学单词，再学句子。语法是语言的规律，它存在于单词、句子、段落、文章中。你从学字母开始，就在学习英语这门语言的规律了也就是语法了，它们是不可分割的一个事物的两个部分。
就好比造房子，砖、沙、水泥、木头这些建筑材料首先要准备好。如何造，这是方法，是有规则，规律的事情。有的人不识字，跟着师傅也能学会造平房（就好象文盲也会说话一样）。有人学了文化，通过书本学习，成为了设计师，能绘图纸，能指导别人造房子。
单词不是用来背的，是用来记的，有记忆就有遗忘，这很正常。如果只记忆不忘记，那不是人脑，是电脑。如果记10个单词，忘记10个单词，则要去看医生。
如果你讨厌背单词，就不背，改记。
记单词的（发）音、形（象）、（词）性、（词）义‘和用（法）。
一定不要象背书一样的去背单词：r-e-c-i-t-e ,将单词看成一个个字母的序列，应通过音形对应关系（拼读规则（规律）），以音节为单位去记单词的发音和拼写，做到会读就会写。看到单词就能正确地念出来。

把要背诵的内容分开，分成几个小的部分，每次只背一个部分，待到完全背熟后再去背下一部分，然后把背熟的几个部分合起来再背

不要逼小孩子啊．．．才６岁．