英语启蒙孩子叙述故事

简述英国启蒙文学的特点。
1个回答2024-01-20 02:34

1.鲜明地拥护民主和自由,把文学作品作为启蒙的工具。
2.取材于日常生活,市民阶层出身的人物更多地成为主人公。
3.在小说方面取得了重要成绩。实际上,小说也是18世纪欧洲文学最重要的成绩。

寻找妈妈的寻人启事 叙述了一件什么是
1个回答2024-02-10 11:26
年龄,身高,体型,什么时候走失或分开的,最好是有照片
什么是故事内叙述者和故事外叙述者?
1个回答2024-01-20 13:51
故事内叙述者就是故事里面的人叙述一件事,外就是和这个故事没有关联的人叙述一件事。「自己理解的,不知道对不对」
什么是故事内叙述者和故事外叙述者
1个回答2024-01-20 22:45

故事外叙述者一般是指旁白,也就是故事以外说话的人

故事内叙述者是指故事里的叙述一件事的人物

:一、在一部叙事性作品中,叙述者是否等同于作者本人 ?二、如何理解“叙述者的
1个回答2024-03-21 01:14
按照叙述学的理论,一般认为叙述者并不等同于作者。作者存在于现实社会中而叙述者是虚拟的:作者可能是高尚的,叙述者则可能是卑劣的;作者可能是一个集体,叙述者则可能是一个个体;作者可能是男性,叙述者可能是女性所以叙述者与作者是有区别的。

但二者也有联系。虽然作者不能直接成为文本中的角色,以己之口传己之见,但作者可以调动多种手段来表达自己的思想,既可以借角色之口表述作者自己的见解;也可以通过静态描写对美丑进行夸张,从而表明自己的倾向;还可以通过矛盾冲突和事态发展表达自己对于现实生活的理解。
叙事蒙太奇
1个回答2024-04-23 20:14

普多夫金强调剧本创作的重要作用,他在《电影剧本》中为自己的影片确立了一种叙事模式,即:“整个电影剧本分成若干部分,每个部分分成若干段落,每个段落又分成若干场面,最后,每个场面则由一系列从不同角度拍摄的镜头构成。”普多夫金在剧本的创作阶段就明确地规定了影片的“场面蒙太奇”、“段落蒙太奇”、“对列蒙太奇”等蒙太奇的结构形式。这一结构形式应该说是严格地按照故事情节加以思考和组织的。
普多夫金注重演员工作的基础作用,他的影片一般都依靠杰出的演员来扮演剧中人物,提出了“电影演员工作的非连续性”和“蒙太奇形象”的理论。普多夫金同爱森斯坦和维尔托夫等人一样,把蒙太奇视为电影艺术创作的基础。他从一般意义上为蒙太奇所下的定义是:蒙太奇就是要揭示出现实生活中的内在联系、是一种辨证思维的过程。他还创立了“联想蒙太奇”等电影语言的形式技巧,这使得他的影片具有诗意和抒情因素。

如何区分蒙太奇手法和叙事手法?
1个回答2024-07-17 14:31

蒙太奇手法电影举例有霸王别姬,飞屋环球记,星际穿越,风声,美国往事。

1、霸王别姬

霸王别姬中程蝶衣给袁世卿勾脸,这次勾脸与段小楼和菊仙的婚礼形成了平行蒙太奇,两个场景在同一时间并行发展,一边是热闹喜庆的婚礼现场,一边是薄纱笼罩的两人对饮。

一动一静,一明一暗,形成了强烈的对比,而导演对这次勾脸的设计,则是一次反衬手法的运用,以求达到对这场戏貌合神离的情绪的表达。 

2、飞屋环球记

飞屋环球记中卡尔和艾莉的婚后生活片段虽然只有短短五分钟,但却成为电影史上最动人的场景之一,其实这和音乐蒙太奇的运用有很大关系。当响起音乐,观众脑袋里都是慢慢的幸福。

3、星际穿越

这部电影的蒙太奇手法是库伯离开家乘坐飞船出发那一段,库伯驾车离开家,镜头对着车身,车身剧誉旅尘烈晃动,房子渐行渐远,飞船升空。

从车身到飞船的镜头衔接是切出切入的蒙太奇手法,但是,请注意这一庆禅段画面的声音,是飞船发射倒计时的声音,从车身那个镜头就开始倒计时的,是离开家的倒计时,也是离开家园地球的倒计时。 倒计时的声音完美地贯穿了前后两个镜头,起到了化出化入的蒙太奇效果。

4、美国往事

美国往事中运用镇返平行蒙太奇。如影片面条前去营救胖子莫尔,轰鸣着的老式电梯与打手面部特写之间的交叉剪辑,以及以下一系列的镜头之间构成了一个将情绪逐步推向紧张化,营造了扣人心弦的声效与画面的过程。

这一组平行式蒙太奇,将具有内在联系的几组镜头有机契合在一起,为观众造就悬念和紧张的情绪,牢牢抓住观众的欣赏心理和审美需求。

5、风声

风声是中国内地谍战电影的经典之作,在这部电影中,对于蒙太奇手法的使用十分讲究,并且由于情节紧凑,故事的连贯性强,蒙太奇的使用非常密集,这也增强了研究这部电影蒙太奇手法的价值,因此研究这部电影的蒙太奇手法,对于我国内地谍战电影的发展十分有价值。

蒙太奇的叙事方法是什么?
1个回答2024-04-21 04:02

蒙太奇的叙述方法是不同的,没有一种固定的模式。这要看导演的风格,如果导演越具有独特的风格,那么就越具有他自己的独到的叙述方式。从已有总结出来的经验和规律来看,较为常见的叙述方法大致有以下几种。

一、连续式以一条情节线索或一个贯穿动作的连续出现为主要内容,镜头的连接以情节和动作的连续性和逻辑上的因果关系为依据。这是电影中最主要、最基本的叙述方法。它的优点是有头有尾、脉络清楚、层次分明,观众易于理解和接受。

二、对比镜头或场景的组接,以内容上、情绪上、造型上的尖锐对立或强烈的对比作为连接的依据。对立的镜头或场面被联结在一起之后,会产生互相衬托、互相强调的作用。对比蒙太奇如果运用恰当,效果比较明显,运用不好,常常会露出人工斧凿的痕迹,所以要慎用,更不宜滥用。

三、平行式平行式一般表现2条以上的情节线索的交错叙述,把不同地点而同时发生的事件交错地表现出来。这种蒙太奇叙述方法,可使2处或2处以上的事件起到互相烘托、互相补充的作用。由于利用从一个场面转到另一个场面,一个动作转到另一个动作的交错的叙述,可以省掉多余的过程,节省时间,有于丰富情节、增加影片的容量。

四、比拟式用某一物体形象或动作比喻一个抽象的概念,或假借另一现象所固有的特征来解释某一现象(利用这两个现象的共同点),如常见的用暴风骤雨表现愤怒或激动的心情;用高山、青松象征英雄精神的不朽;用鲜花象征爱情和幸福等等。但现在由于这类手法用得较多,已缺乏新意。比拟式蒙太奇要用得恰当贴切,自然有序,不宜用得过多,因为影片主题思想的揭示,主要是通过人物形象来体现的。而人物性格的刻画主要靠人物的行为,所以蒙太奇表现手段必须更好地为表现人物的行为和性格服务,不能过多地使用比拟、象征、隐喻,否则易于脱离形象的具体性,成为一些纯理性的抽象概念的图解。

五、重复式重复可以起强调作用。导演为了强调剧本的基本思想或重要场面,可将同一机位、同一角度、同一背景、同一的演员调度的镜头在影片中反复出现,以增加观众的印象。重复蒙太奇的运用,也可以使片内涵由浅入深,意境由淡增浓,从而加强艺术的感染力。