李时珍在年轻的时候就听人说,有一种神奇的植物叫曼陀罗,李时珍费 了一些周折,终于找到了这种植物,他为了探明究竟,亲自服下了曼陀罗,发现它有麻醉和使人兴奋的作用,少量可以治病,后来曼陀罗被广泛用于制造麻醉剂。
建议你可以从几方面探究:
(1)春节写春联,贴春联;(2)春节挂彩灯;(3)春年包饺子;(4)除夕守岁;(5)除夕看春晚;(6)元宵节吃元宵;(7)元宵节灯会;(8)春节祭祖;(9)春节拜年;(10)春节放鞭炮……
以上都由传统故事来源。
学生成长记录册的目的成长记录册是对学生学习过程性的记录,是贯穿五年学习过程中成长的记录,是比较全面反映学生的记录,它要求学校教师对每位学生更全面地关注,更客观地进行评价,发现和发展学生的潜能,帮助学生认识自我,建立自信,发挥评价的教育功能,促进学生在原有基础上的发展。
成长记录册是学生学习的记录,主要包括学生的作品,以及对这些作品的反省,这些材料由学生与工作组成员一起收集,集中反映学生向预期的目标进步的过程。
成长记录册是由学生制作、由教师保存,应是学生材料的系统收集,由学区内大多数教师和学生一起整理,在整个课程内容领域使用。
成长册探究之旅写作技巧
1、成长记录需要一个格式,类似于记日记,包括时间,地点,故事等。
2、成长记录的内容,建议不要只是流水账式地记下生活里发生的故事。
3、在成长记录中如实记下时间,天气情况,以后想看的时候,能真实地反映出当天的情况。
4、写一个成长的记录的概括,就是指成长的这一过程里的主要的事件。
5、内容之具体过程,当时发生哪些事情,参与人有哪些,心情如何,大家的反应如何,人物的名字一定要写清楚
6、感受对于成长记录,总是会有一个感受的,在成长记录后面,把当天的成长过程的感受也记下来。
范文分析
1、想说的话:妈妈我想对你说,数学课上,我在玩小动作,为此学习退步了,今后我将专心听讲,争取好成绩。
2、想说的话:张老师我想对你说,英语课上,上课不认真听讲,为此学习退步了,今后我将专心听讲,争取好成绩。
3、想说的话:(妈妈)我想对你说,我已经上三年级了,不需要你接送可以独自上学放学了,谢谢妈妈为我付出的辛勤劳动。
4、遗憾的事:(数学全优作业)中错了一道题,只得了80分,今后我要细心做题,掌握解题的方法,争取得100分。