伊索教育aee 少儿英语

《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒,爆发出机智的火花,蕴涵着深刻的寓意.它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书,对后世产生了很大的影响.在欧洲文学史上,它为寓言创作奠定了基础.世界各国的文学作品甚至政治著作中,也常常引用《伊索寓言》,或作为说理论证时的比喻,或作为抨击与讽刺的武器.此书中的精华部分,至今仍有积极的现实意义.在欧洲寓言发展史上,古希腊寓言占有重要的地位.它开创了欧洲寓言发展的先河,并且影响到其后欧洲寓言发展的全过程,寓言本是一种民间口头创作,反映的主要是人们的生活智慧,包括社会活动、生产劳动和日常生活等方面.现传的《伊索寓言》根据各种传世抄本编集而成,包括寓言300多则,其中有些寓言脍炙人口.《伊索寓言》中的动物除了有些动物外,一般尚无固定的性格特征,例如狐狸、狼等,有时被赋予反面性格,有时则受到肯定.这与后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一样的.
爱的教育：
书里通过一个小学生的日常生活,记述了许多感人的故事.故事的主人公有各种各样的人,他们既平凡又都具有高尚的思想品德.书里描写了他们对祖国和人民、对父母兄弟、对老师和同学的深厚真挚的爱.
这两本书都是写“爱”“品德”,通过事例来教育人们.

《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴涵着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的影响。在欧洲文学史上，它为寓言创作奠定了基础。世界各国的文学作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作为说理论证时的比喻，或作为抨击与讽刺的武器。此书中的精华部分，至今仍有积极的现实意义。在欧洲寓言发展史上，古希腊寓言占有重要的地位。它开创了欧洲寓言发展的先河，并且影响到其后欧洲寓言发展的全过程，寓言本是一种民间口头创作，反映的主要是人们的生活智慧，包括社会活动、生产劳动和日常生活等方面。现传的《伊索寓言》根据各种传世抄本编集而成，包括寓言300多则，其中有些寓言脍炙人口。《伊索寓言》中的动物除了有些动物外，一般尚无固定的性格特征，例如狐狸、狼等，有时被赋予反面性格，有时则受到肯定。这与后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一样的。

爱的教育:

书里通过一个小学生的日常生活,记述了许多感人的故事.故事的主人公有各种各样的人,他们既平凡又都具有高尚的思想品德.书里描写了他们对祖国和人民、对父母兄弟、对老师和同学的深厚真挚的爱。

这两本书都是写“爱”“品德”，通过事例来教育人们。

1农夫与蛇 冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，就把蛇放在自己怀里. 蛇温暖后，苏醒过来，恢复了它的本性，就咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害. 农夫临死前说：“我真该死，我怜悯坏人，应该受到恶报.” 这故事说明，即使对坏人仁至义尽，他们的邪恶本性也不能改变的. 2 叼着肉的狗 狗叼着肉渡过了一条河. 他看到水中自己的倒影，还以为是另一条狗叼着一块更大的肉. 想到这，他决定去抢那块更大的肉. 于是，他扑到水中抢了那块更大的. 结果，他两块肉都没得着，水中那块根本就不存在，原有那块又被河水给冲走了。这个故事适用于贪得无厌的人. 3狮子与报恩的老鼠 狮子睡着了，有只老鼠跳到他身上.狮子忽然站起来，把他抓住，准备吃掉. 老鼠请求他饶命，并且说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑了笑，就把他放走了. 不久，狮子果真被老鼠救了性命. 原来狮子被一个猎人抓住，并且用绳索把他捆在一棵树上. 老鼠听见了他的哀嚎，走过去咬断了绳索，放走了狮子，并说：“你当时嘲笑我，不信能得到我的报答，现在你可清楚了，老鼠也一样能报恩.” 这个故事说明，时运交替变更，强者也会有需要弱者帮助的时候.

4 .一只眼睛的鹿 有一头瞎了一只眼的鹿，来到海旁边吃草，他用那只好的眼睛注视着陆地，防备猎人的攻击，而用瞎了的那只眼正对着大海，他认为海那边不会发生有危险. 不料有人乘船从海上经过那里，看见了这头鹿，一箭就把他射倒了. 他快要咽气的时候，自言自语地说：“我真是不幸，我防备着陆地那面，而我所信赖的海这边却带给我灾难.” 这个故事是说，事实常常与我们的预料相反，认为是危险的事情倒很安全，相信是安全的倒更危险.
5 狮子、驴子与狐狸 狮子和驴子以及狐狸商量好一起去打猎，他们捕捉了许多野兽，狮子命令驴子把猎物分一分.驴子平均分成了三份，请狮子自己挑选，狮子勃然大怒，扑过去把驴子吃了. 狮子接着又命令狐狸来分. 狐狸把所有的猎物都堆在一起，只留一点给他自己，然后让狮子来拿. 狮子问他，是谁告诉他这样分的，狐狸回答说：“是驴子的不幸.” 这个故事说明，应该不断从别人的不幸中吸取经验和教训.
6 驴子与小狗 有个人养着一只狗和一头驴子，主人常同狗一同嬉戏.有一天，他外出去吃饭，带回一些食物，扔给狗吃. 狗高兴得摇着尾巴迎了上去. 驴子十分羡慕，也蹦蹦跳跳跑过去，结果踢了主人一脚. 主人非常气愤，痛打了驴子一顿，并且把它拴在马槽边.这个故事说明，同样的事情不一定会适合于所有的人. 7 风与太阳 北风与太阳两方为究竟谁的能量大而争论不休. 他们决定，谁能够使行人脱下衣服，谁就胜利了. 北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧地裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛烈. 行人冷得发抖，便添了更多衣服. 风刮疲倦了，就让位给太阳. 太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着又把强烈阳光射向大地，于是行人们开始汗流浃背，逐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳进了旁边的河里去洗澡.这个故事说明，劝说往往比强迫更加有效. 8 大力神和车夫 一名车夫赶着货车沿着乡间小路行走. 途中车轮陷进了很深的车辙中，无法前进. 这时，蠢笨的车夫吓得茫然失措，一筹莫展，呆呆地站在那里，注视着货车，不断地高声喊叫，求大力神来帮助他一把. 大力神来到后，对他说：“朋友，用你自己的肩膀扛起车轮，再抽打拉车的马. 你自己不去自可能更生，尽力解决，仅靠祈求我，怎么可以呢？” 这是说明自力更生，自助自立是克服困难的最好方法.
9 灯 用橄榄油的灯能够发出很亮的光. 灯洋洋得意，认为自己的光比太阳还要亮得多.一阵风吹来，灯立刻被吹灭了.有人来再次点燃，并且对他说：“灯啊，好好地亮着，别啰嗦！ 星星的光是永不会灭的.” 这是说明，人们不应该因名声与荣誉而盲目自大，沾沾自喜. 10蔷薇与鸡冠花 蔷薇和鸡冠花生长在一块. 一天，鸡冠花对蔷薇说：“你是世上最美丽的花朵，神灵和人们都十分喜欢你，我真羡慕你有这么漂亮的颜色和芳香的香味.”蔷薇回答：“鸡冠花啊，我仅昙花一现，即使人们不去摘，也会很快凋零，你却是永恒开着花，青春常在.” 这是说，事物各有所长，却各有所短，不必敬慕别人有你所没有的东西，因为你也有别人所没有的东西.

伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。

每本书都有自己的思想，你想要自己的孩子接受什么样的思想？

伊索，人名。公元前6世纪的希腊寓言家，弗里吉亚人。

读了《伊索寓言》这本书，使我爱不释手，有了许多感想，心里总是想着这本书的内容，里面的人物时时浮现在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索，他是传说中的人物，他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。
用大家最熟悉的几个寓言来举例吧。
《狼和小羊》这一则寓言中讲的是：狼想把小羊吃掉，用各种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。
《龟兔赛跑》这一则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。
另我感触最深的是《胆小鬼》这个故事，他讲了一个人，胆子很小，生活条件不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财物。
有一天，他上山砍柴。累极了，背着柴下山回家去了。在山脚下的一条小路上，看见了一头金色的狮子，他不敢碰，心想：这到底是活的，还是雕像呢。那狮子一动不动，也不出声音，一定是雕像，这是神恩赐给我的，看我这样的穷，想让我卖一个好价钱。
他向四周巡视了一遍，确定没有人，就抓起“狮子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起来。他好像很聪明似的想：人多力量大吗，我回去把家人找来一起搬。之后，他就跑回家去了。
等他把家里的，男女老少都找来时，那个金狮子已经不见了。
他告诉人们，做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的。有一句话说的好，“效率就是金钱”。做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。
《打破神像的人》是我觉的最有趣的故事，大家不妨来听一听吧。
有一人，他穷的落花流水，给一个大户人家做马夫，这个人家很富裕，他问自己的主人：怎样才能富裕起来呢？
主人认为这个问题很复杂，像一道永远也解不开的数学题，但他好像很明白的样子说：“只要买一座神像放在家里供着，就可以变得富裕起来了。”马夫信了。
过了几天，富人就开始吃喝嫖堵，把钱财都花掉了。不过他死前却在神像里藏了很多金币。
他要死了，把儿子叫到身边，说：“你不要把神像卖掉，宁愿摔了也不要卖。”
他的儿子以为父亲在说胡话，就没当回事。可他穷的不行了。家里只有这个神像值钱，就把他卖给了马夫。
这个马夫把他放在家里。一年过去了，他仍然没有富裕起来。一气之下，马夫把神像摔了。这时，金币都出来了。他生气的说：“我尊敬你的时候，你却装模作样，我把你打碎了，你这时才知道来帮助我。”
道理：想富裕，就要勤劳，用自己的双手和大脑去挣钱，才能富裕起来，不能靠别人。