婴儿的听觉始于胎儿时期。听力发展的关键是在婴儿阶段。通过良好的听觉训练,婴儿在接收大量信息的过程中能够感知外界,充分刺激听觉神经的进一步快速发展。
感官发育
当新生儿醒来时,铃声被用来轻轻摇动婴儿的耳朵,发出悦耳的声音。婴儿会把头转向声音的方向。这是新生儿定向声音的能力。用沙子把铃铛放在离婴儿耳朵10厘米的地方。轻轻摇动声音,让婴儿转过头去寻找声源。训练每次持续5分钟,每天1-2次。良好的听觉刺激有助于培养婴儿的听觉注意力,培养良好的听力习惯。
儿童听觉能力的适当训练将极大地促进他们未来的听觉敏锐度和感觉能力。
1.将适量的大豆放入纸盒中。当孩子醒着的时候,轻轻地摇动离他耳朵约10厘米的盒子,发出声音,看看孩子是否能找到事件的源头。
2.给孩子们演奏不同的音乐。弦乐被转换成打击乐,器乐被转换成声乐,男声被转换成女声。注意转换过程中儿童表情的变化。如果他突然变得安静或不耐烦,他就能意识到不同。
注意:
铃声不应该太响。当婴儿状况良好时进行训练,当婴儿状况不佳时立即停止训练。耳朵和眼睛是婴儿接收外部信息的重要器官。从出生的那一刻起,婴儿就通过观察、倾听和触摸来学习和熟悉这个陌生的世界。他们还根据观察和反应不断提高自己的智力水平。妈妈和爸爸应该注意检查和照顾,这样宝宝才能听到这个美妙世界的声音。
没有老师教,我能标准地发音吗?这就需要我们用的音频材料一定要有标准的外语原声。发音不标准,往往不是因为我们说少了,而是听少了。因为先要有正确的声音输入,才可能有正确的声音输出。
发音不标准,是因为听了太多的中文,和发音不那么标准的中国老师的外语,受母语发音习惯影响太大。而真正的外语原声,可能只有考试的时候听。听在语言习得过程中,是第一步,比如我们的母语。
另外仅仅学好音标是不够的,因为不能学到句子中的连读、省音、语调等发音现象。就像我们只学好汉语拼音,也不能把普通话说出北京味儿。而我们上学前,没学过汉语拼音,并不影响我们说一口标准的家乡话。
所以纠正发音要从听入手(并没有说音标和发音现象不需要了解)。就一段标准发音,听到大脑里余音绕梁,三日不绝,印象深刻,自然会潜移默化地影响我们的发音习惯,这是人的本能,和我们从小学母语,从大量听开始,然后不自觉地模仿,最后说一口标准的家乡话,是一个道理。
儿童模仿语言能力超强,越小越强。你不管他或她有没有认真听,是否能听懂,就在他们玩耍的时候,就播放英语原声,英语歌曲,他们很快就能学会。