普通话听力怎么复习

首先一定是要多加的练习了，其次普通话考试是有指定的书籍的，一定要把最后的一个大题全部都联系一遍，做到心中有数，如果真的不放心的话可以请教专业的老师一对一练习

如果你喜欢这个女孩子，你可以夸夸她，虽然你自己认为你普普通通，但在我心里你是最特别的，是独一无二的

基本策略应是“结构为先”“理论为重”。

结构为先，就是要在头脑中形成学科的基本结构，普通心理学主要是对心理学的整体研究概貌进行介绍，也就是介绍心理学最为重要的一些原理和对重要领域的研究。主要内容包括两个基本方面，一是基本的心理过程（比如感觉、知觉、记忆、想象、思维、注意等）还包括情绪过程和意志过程，另一个是个性心理，比如能力、人格等。学好普通心理学，就打开了学好其他各门学科的大门。在学习普通心理学的时候，时时刻刻都要知道自己所学的部分内容位于哪个领域、在怎样的知识框架之中，这样理解和记忆起来就不会特别困难了。

理论为重，就是说普通心理学中，每个领域都涉及到众多的理论，比如脑功能学说的理论，颜色视觉的理论，听觉理论，知觉理论，错觉理论，注意理论，记忆理论，情绪理论，气质理论，能力理论，人格理论等。这些内容是普通心理学掌握的重点内容，也常常是考试的重要出题点，或者是直述理论内容，或者让你对理论进行辨析，或者进行实际问题的分析，或者进行评述等等。这部分也是普通心理学的难点，大家把相关的理论理解透彻了，也就能够游刃有余的分析相关问题了。

总体来说，“结构为先”是要求大家掌握学科的知识结构，要扎扎实实的打牢基础。“理论为重”是梳理心理学主要领域的思考角度和既有成就，使基础，更是提升。两者要结合起来，共同促进普通心理学的学习。
希望能帮到你奥

一天晚上，我们一家三口正在看电视。老爸忽然问我：“幺儿，你们以前那个教音乐的余雪老师呢？”我听了很奇怪：教过我的音乐老师有吕雪教师、陈娟老师。哪有什么余雪老师呀？我用疑问的目光看了看老妈。老妈也莫名其妙，开口问老爸：“什么余雪老师啊？”“晓得是余雪还是什么雪的老师哟。”老爸很无奈地耷耷肩。我突然恍然大悟：老爸普通话太烂，把“吕”读成“余”了。老妈也明白了，拍了拍我的脑瓜说：“儿呀，看你能不能用十年的时间把你爸的普通话矫正过来。我用了二十年都没成功。”听了老妈的话，我笑了笑：“这还不简单。”又对老爸道：“爸，你每天睡觉前念‘活佛’一词。”老爸马上念开了：“活佛、活佛、活佛、……”开始念得还算纯正，可渐渐的——“活拂、活拂、……”我气得几乎要“立地成佛”。一计不成，我又生一计。我让老爸念拼音：“n_v女，l_v吕。”刚开始念得不错，可不一会儿又“女”“吕”不分了。我倒！唉，真没想到我爸的脑袋是榆木做的。

听录音，读朗读

因为普通话在全国比较普遍,所以希望全国人民都一齐去,以便于全国人民沟通,又或者可能是执政者或党大多数人说普通话,所以都要全国人民说普通放,如果有某些人不说普通话,或者说一些他们听不懂的语言或者地方的方言,他们可能就有了不知道或者不了解的事情,所以就这样要求全国无论何时何地都说普通话,其实普通话在全国并不是历史最悠久的语言,我是南方人,我平时说广州话,广东话,白话,上面应该是打压广州话,广东话,因为他们听不懂,如果全国的语言他们都懂,那他们就不会有接收不到事情信息的地方啦,全国统一语言方便管理啊

送上人(刘长卿)

可以回复：我们都是普通的人，普通的爱对我们来说才能真实，也更真诚。