7年级上英语仁爱版短语

孔子的学生虽然复杂多元，但是孔子对待所有学生没有厚此

薄彼，对待他们就像自己的儿子，没有亲疏远近之分。此时我联想到爱生如子的我校教师群体。有学生生病了，他们及时把学生送到医院治疗；有些因家长在其他市县，没法及时赶到，他们连夜守候在医院直到天亮，第二天又按时上课，因为班里还有几十双渴望知识的眼睛在盼望着他们的到来。下课后，他们又从家里提着粥饭往医院赶。记得2013届高三（8）班，有一位同学因脑血管畸形而晕倒，该班班主任张秀玲老师及时把学生送到海口市人民医院，并通过各种关系积极联系主治医生，及时动手术。因该生家庭比较困难，张老师又发动本班同学及学生家长捐了两万余元，解决了手术费。在学生住院期间，张老师一边忙于高考复习工作，一边又常到医院探望学生，终于唤醒了昏迷近一周的学生。家长对此万分感谢，给该班师生写了一封情真意切的感谢信。老师们不仅在课堂上毫无保留地把知识传授给学生，还担心学生没有掌握好当天的知识，于晚自习时间及自习时间及时到教室进行个别辅导。这就是爱生如子的教师群体的真实写照，值得颂扬，值得我们学习。

二、 宽容待人，补差教育。

将诗改为短文可根据诗句意境来编出一篇故事，举例如下：

　　湖面上有一叶小渔船，小渔船里坐着两个孩子，他们把竹篙受了起来，也停下了船桨。坐在船中有说有笑，让船慢慢游动。

　　咦，怎么没下雨他们还把伞张开了呢？我说：“喂，你们两个怎么把伞张开了呢？天又没有下雨！”他们大声回答我，说：“我们不是为了遮雨，而是为了借助伞使风让船前进，我们也省得自己费力，也可以休息休息。”哦，怪不得没下雨他们还张开了伞，原来不是为了遮头，而是为了借伞使风让船前进。我不进在心里赞叹起来那两个小孩子：“他们两个可真聪明，既省事，又省力。”我向他们竖起了大拇指。

　　这就是我坐舟经过安仁的所见所闻。于是便写了一首诗：《舟过安仁》

　　一叶渔船两小童，收篙停棹作船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为，其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。

最能褒扬刘备仁爱的故事就是“携民渡江”。在史书中也多有记载。笔者分析，其一，刘备的确很注重民心，尤其是“隆中会议”后，占“人和”已成“基本国策”；其二，曹军那时离他也很远，他根本没想到“曹公将精骑五千急追之，一日一夜行三百余里，及于当阳之长坂。”可见当时曹军的确不在刘备附近。

1、仁 

“冯谖客孟尝君” 讲战国时期齐国的孟尝君好士,门下有食客数千人,其中有一个叫冯谖,冯谖在孟尝君家曾弹剑唱道：“长铗归来乎,食无鱼、出无车、无以为家”等歌,因而冯谖食有鱼、出有车、他的母亲也得到了孟尝君的照顾. 

2、季扎还愿

王子季扎在父王去世后主动把王位让给了大哥,并出使各国.在徐国与国王徐公结下友谊团宽,季扎见徐公深爱自己的宝剑,心中默许出使回国时将剑赠与徐公.但季扎回来时,徐公竟已经去世了.季扎来到徐公安葬处,将宝剑摆放在墓前. 

3、蒋琬

三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话卖或早，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说："杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！"

蒋琬坦然一笑，说："人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的中雀可贵之处。"

4、仁义胡同 

明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，道："千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。"

家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称"仁义胡同"。 

5、林肯总统对待政敌 

林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:"你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们."林肯微笑着回答:"当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?"一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友。

一、内举不避亲

武则天曾命几位宰相各自举荐一人为尚书郎，狄仁杰便推荐自己的儿子狄光嗣。狄光嗣因此被拜为地官员外郎，而且非常称职。武则天赞道：“您可以和内举不避亲的祁奚相比了。”

二、外举不避仇

狄仁杰早年被贬官时，路经汴州患病，想留住半天治病，结果被开封县令霍献可勒令当日离境。狄仁杰贬谪彭泽时，霍献可已为御史，又当庭叩首苦谏，极力请求诛杀狄仁杰。后来，狄仁杰回朝复相，却举荐霍献可为御史中丞。