渭南哪里补初中英语

我认为对初一的学生补课，首要的是叫音标，这不仅可以锻炼他的口语能力，还可以提高他对单词的记忆能力。单词死记硬背是没有用的，这天才背了第二天很快就忘了，一点成效都不会有的。

英语语法是比较闷的，最好想一些有趣的方法尽量让他理解，给学生做些相关的习题，说些有关英语的小故事，让他有兴趣地投入。

不过在教之前，最好先问问他是在英语的哪方面比较薄弱，先了解他最基本的成绩，着重在他薄弱的方面来培训。教教他做题的方法。

偶尔给学生布置一篇英语作文，不要太难，尽量控制在初一学生的英语水平，你在改作文的时候，只需要看看有没有严重的语法错误，或者表达不准确的，就用最简单的句子表达最完美的意思。

现在的英语考题多数注重词组，我建议你在讲课的同时，或者在讲作文的时候，适当的教他运用词组或固定搭配，句型等。

1、增大词汇量

初中生，又特别是英语成绩不好的初中生，其最典型的问题就是词汇量小。词汇是英语的基础，等同于中文中的汉字。 万丈高楼从地起，基础是最重要的，没有大的词汇量英语成绩当然是提不起来的。

成绩不好的初中生的学习自主能动力低下，需要老师的不停提醒。 听写就是一个非常好的方法。 可以每天给学生布置二十个单词的背诵作业，第二天来听写，这样做提升会比较显著。让学生做题时遇到不认识的单词要自己查单词，查出的单词意思标注到单词旁边。

2、加强语法学习

语法就是运用语言的方法。

英语语法是比较简单死板的，然而也是比较无聊的。可以去找一些有趣的课件熟悉后来讲解，然后找一些相应的习题，做到讲练结合，效果非常好。注意：一定要从简单的讲起，这样才能让学生有做题和学习的信心与兴趣。时态和语态分开讲，不然学生容易搞混。一些特殊句式可以直接由做题引出。

3、提升书写

应试教育下的英语考试都有作文题，并且分值比重并不低。

作文打分时，书写非常重要。因为书写的好坏意味着第一映像的好坏。因此要实现学生的成绩提升，书写不能落下!

每天给学生布置一片英语小字作业。最开始用字帖，写完后再用四线格，最后用二线格。如果书写实在太差可以加量。

4、要定时了解学生的学习情况

隔一段时间就要用一套综合卷子给学生做。从而了解学生的短板情况。做到重点关照。

5、要注重育教娱乐

休息时段让学生听一听英语歌。也可以做一些填单词的单子，放歌让学生听后填单词，既可以提升学生兴趣也可以练习听力。找一些有教育意义的英语短片给学生看，或者一些介绍英语国家的短片，让学生对那些英语国家向往，从而主动想学好英语。

渭南，生我养我的地方。我喜欢渭南这座城市，喜欢它的悠久历史，喜欢它的人杰地灵，更喜欢它独具特色的自然和人文景观，一不留神我就陶醉其中。
渭南之名是因这座城市居于渭河的南岸而取。渭南三面环景，东有华山矗立守望，北有渭河大河护城，南有美丽山塬围绕。站在渭南城市的土地上，你一定会感受到冥冥之中有神在暗中保卫渭南城，非常有安全感。
渭南魅力之一，即是游玩览景。春季渭河滩公园格桑花竞相开放，成为花的海洋;夏季水上乐园供人们游玩避暑，追逐嬉戏;秋季少华山上，火红的枫叶任你欣赏，站到山顶，还可以领略到那“会当凌绝顶，一览众山小”的美景;冬天，大家都会向往着滑雪场，尽情体验滑雪带给人们的快乐和刺激。
渭南魅力之二，即因“三贤故里”的别称。渭南这座人杰地灵的城市，从古至今生养了著名的三位贤者，有唐代大诗人白居易、有宋代名相寇准、还有唐代大将张仁愿。他们三位在中国有着深远的影响力，为国家、为人民、都做出了很大的贡献，是我们渭南人民的骄傲。
渭南魅力之三，名人故事令人向往。曾经的梁山好汉—九纹龙史进、神机军师朱武等人在美丽的少华山上入伙，华山西峰“劈山救母”的故事脍炙人口，更有金庸笔下的“华山论剑”深入人心，说不定，若干年后，或许华山还真的会出现个“令狐冲试剑处”呢。
渭南的无穷魅力使我陶醉，让我迷恋。我为自己能生活在这样一个充满魅力的城市中而感到幸福和自豪。我热爱的渭南，以后我一定加倍努力，让生养我的这座城市更加繁荣昌盛。

1、What would you like to do?
2、Swimming.
3、That sounds interesting!
4、What's the specific(具体的)time?
5、See you tomorrow.

初中英语学不好多是读不懂句子，即不认识的单词多，所以背单词很重要。其次是语法。
然后做好计划并能坚持住。
1.每天背一课单词（全部背，包括带三角号的），先从生词表上背，然后再放到课文中背，在文中背，单词即能扎实，同时又能争强语感，这个内容下来，每天需两个多小时。一共一千五百多个单词。

2.看书后的语法，或是买一本初中生用的语法书，每天看一两样，耗时半个小时到一个小时。语法不多，几天就可下来，
3.做题。要有标准答案的。可做学校发的，也可买一套英语题去做。基本上一两套就够用，每天耗时一个多小时。
4.复习或浏览学过的内容，以免忘光就白学了。每天耗时半个多小时。
前两项一个月甚或二十来天就可完成，以外便是读读英语，增强语感，看看英文电影，即练听力，又可增强语感，语感对做题的准确性也很管用。学习务必要去掉浮躁的心理。

　　初中学英语，应该选择在线一对一补习班，线下的辅导班要到指定的教室上课，并也是指定的上课时间，太麻烦了，很容易小孩一下课就要先赶着去补习班，时间长小孩也疲劳，大人也遭罪。

　　在线一对一学英语通常伴随着外教一对一的英语培训课程，在外教一对一教学模式下，外教老师能够及时掌握学员的学习状况、了解学员的学习习惯，在此条件下，根据学员的个人学习程度，科学合理地安排英语学习课程。

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我现在高中，初中的时候，面临中考前，就把单词背好，然后老师讲的语法什么的弄会，其实中考英语吧，就是单选需要用到语法和单词需要分辨，例如alone lonely要分清两者的区别。再其他的阅读完形填空什么的就需要单词的积累，不需要刻意的补课，我觉得英语是一个积累的过程，只要理清楚你现在学的这些知识，你的中考没问题。。如果你语法不行，可以去补一补，恩。。我那时候考试成绩下来是A，没补课过，就是自己梳理知识点，对了，一定要做好听力。这是拉分的项目。 作文就靠你的语法和单词的积累

A:excuse,me are you waiting in the queue? 你在排队吗？

B:_Yes____,__I am____ 是的

A:may I stand___next____to you? 我可以站你旁边吗？

B:sure

A:I __am going____to the station to meet my son.is this the right bus? 我要去火车站见我的儿子。是做这趟车吗？

B:no,__it's____***.you_should____wait at the no.3 bus stop 不是，你应该去3号公车站等

A:____Where is it_______________? 在哪儿？

B:look,over there. 看，在那边。

A:thank you 谢谢

B:__You are welcome_________. 不用谢

青春期是一个人成长和变化的阶段，很多人会经历许多身体和情感上的变化。在这个时期，青少年们开始更加关注自己的外表、兴趣爱好、社交圈子等方面，同时也可能面临一些挑战和压力。
对于您提到的情况，如果感到困扰或不安，建议与家长、老师或专业人士沟通，寻求帮助和支持。他们可以提供有关青春期的信息和指导，帮助您更好地理解自己和他人的变化，并帮助您应对可能面临的挑战。
此外，也可以通过与同龄人交流、阅读相关书籍或参与兴趣活动等方式，来增强自我认知和理解，同时也可以拓展社交圈子和学习新技能。最重要的是要保持积极的心态和健康的生活方式，包括良好的饮食、睡眠和运动习惯，以帮助自己更好地应对青春期的挑战。