五官英语儿歌幼儿园面试

在面试中，如果是几个人一起面试，建议坐中间，提问都是两遍开始，中间会更注意你，你也可以先听听别人的说法，面试中不要把手放在面试桌上，那是一种拒绝的态度。不要靠着椅背，那是敷衍态度，最好正坐，不必太刻意，不要抖脚，交流中如果觉得对视显得尴尬，可以盯着面试官的鼻子！眼神不要游离

如果你顺利通过了复试，恭喜你，你已经有80%的机会可以获得这份offer了，终试一般对于比较重要的岗位才会安排，一般由用人部门的分管副总或总监面试，如果在复试环节已经取得了部门经理和HR的认可，在这个环节基本属于走过场。这个级别的领导更多的关注你的上进心、发展潜质和个性等方面的因素。

越往后，面试你的人层级越高，和你聊的就越虚，可能不再局限于技术技能之类的了。总之，面试的话，还是要全面准备，不会的，或者没做过的，要如实回答，要不然你后面圆起来可难了。不过也不用紧张，顺其自然就好了。

作为求职者，也无需纠结。求职过程虽说是个“双向选择”，但是在目前的大环境下，求职方多少处于劣势。这点小事就忍了吧。即使您是“实力超群”的选手，您选择企业的标准也应该是：行业方向，企业运行机制，企业的核心领导者。选择企业的重要性不亚于“结婚”，也不要因为“面试环节”这样的小事而干扰了你的重大决策。

第二轮面试是用人部门复试，一般也称为专业面试，这轮面试，主要考察的是候选人的专业素质和个人能力。复试考核的是候选人能否快速展开工作。

能通过二次面试，基本就差终极BOSS来拍板确定下了，最后面试高级领导一般观察你对新工作有什么想法，能否为公司带来新的效益或创意。

幼升小面试官注重于以下几个方面：

1、礼貌行为

孩子见到老师是否知道打招呼，称呼：老师好。

孩子的站姿、坐姿和衣着也是老师比较关注的，可以看出一个孩子的家庭教育情况，因为父母是孩子的镜子，有什么样的父母就会有什么样的孩子。

当面试结束时孩子是否会给老师说：再见。

2、语言表达

自我介绍就是老师考验孩子语言表达能力之一，例如：叫什么名字？就读于哪所幼儿园？父母在哪里工作？幼儿园你养成的良好习惯是什么？你最喜欢幼儿园哪个老师等。

老师还会问一些关于孩子生活方面的问题，让孩子表达。

3、自理能力

例如：在家起床时你是自己穿衣服？还是爸爸妈妈帮助你穿衣服？你自己的书包谁帮你整理？你现在是自己单独一个房间睡觉了吗？你的房间谁帮你收拾？

通过老师的问题，考验孩子的反应能力及生活自理能力。

4、逻辑思维能力

理解能力

如：老鹰抓小鸡问题(记得有个人要做老鹰的，不能计算在小鸡里)，捉迷藏问题(记得有个人是抓人的，不能计算在躲的人里)，补充排序问题，分类问题等;　

2.记忆能力

如：看几张牌然后牌全部翻过来，根据老师要求把相应的牌翻过来;　

3.找规律

如：用黑色和白色的棋子按照逻辑规律来排放2种，逻辑规律可自选，还有有些黑白棋已经放好了，要求搬动2个棋子，变成指定的逻辑规律;　

4.思维方向

如：一笔画，考察思维方向，是否有绘画基础不是重点。

以上是幼升小面试官所关注孩子的方面。