1、废墟寻宝
准备用具:闪卡
游戏解析:将闪卡洒落在地上,请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。
注意事项:可配合句型“Where is the -----?”
2、躲猫猫
准备用具:无
游戏解析:教师任意说出一连串的单词,第二次说的时候故意遗漏掉一个单词,请幼儿快速说出丢失的单词。
注意事项:可遗漏掉1-3个单词,增加游戏难度。
游戏延伸:可改为教师出示闪卡,之后取走其中一张,请幼儿快速说出躲起来的闪卡。
3、 丢手帕
准备用具:手帕
游戏解析:全班围成一个圈,一个幼儿拿着手帕,绕圈走,边走边说句子,任意将手帕丢在一个人的背后,被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人,追到就拍他一下,丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下,输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。
注意事项:注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行,两个人要同个方向跑。
游戏延伸:可将手帕改为闪卡,走动的时候全体说闪卡上的单词。
4、钓鱼游戏
准备用具:磁铁数个,拴上绳子,绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上
游戏解析:请2组幼儿分别展开钓鱼比赛,轮流派人上前听教师指令钓鱼“Catch
the__、”幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡,先完成的那一队就得分,以此类推玩下去。
注意事项:未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。
5、纸箱寻宝
准备用具:两个大纸箱,两组同样单词闪卡
游戏解析:将全班分成两组,将闪卡分别放在两个纸箱内,但纸箱内分别放一些撕碎的纸,将闪卡藏在碎纸内,两组轮流派人出来比赛,按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分,以此类推玩下去。
注意事项:其他同组的幼儿不能帮忙找,必须保持距离。
幼儿数字1到100如下:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20。21,22,23,4,5,6,7,8,9,30。31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48。49,50。51,52,53,54。55,56,57,58,59,60。61,62,63,64,65,66,67,68,69,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90。91,92,93,94,95,96,97,98,99,100。
让孩子认识1-10以内的数字,理解数字的含义,并学会用这些数字去表示物体的数量。
100个反义词如下:
1、胖——瘦
2、香——臭
3、明——暗
4、忙——闲
5、凉——暖
6、来——去
7、尖——钝
8、好——坏
9、轻——重
10、前——后
11、左——右
12、是——非
13、有——无
14、老——少
15、深——浅
16、高——低
17、快——慢
18、升——降
19、入——出
20、开——关
21、斜——正
22、落——升
23、冷——热
24、饿——饱
25、贫——富
26、死——活
27、穷——富
28、买——卖
29、旧——新
30、细——粗
31、明——暗
32、首——尾
33、始——终
34、洁白——漆黑
35、美丽——丑陋
36、仔细——马虎
37、告别——会合
38、舒服——难受
39、粗心——细心
40、出发——归来
41、安宁——喧闹
42、宽敞——狭窄
43、困难——容易
44、热闹——寂静
45、空闲——忙碌
46、打开——关闭
47、流动——固定
48、暖和——寒冷
49、弯曲——笔直
50、微笑——悲芦兄伤
51、昂首——低头
52、开始——结束
53、现在——将来
54、喜欢——讨厌
55、欢快——沉重
56、机灵——愚笨
57、明白——糊涂
58、希望——失望
59、傍晚——清晨
60、秘密——公开
61、高大——矮小
62、坚定——动摇
63、张开——合拢
64、经常——偶尔
65、愤怒——高兴
66、坚定——犹豫
67、清楚——模糊
68、熟悉——陌生
69、保护——破坏
70、勇敢——懦弱
71、聪明——愚蠢
72、失败——成功
73、敞开——关闭
74、飞快——缓坦哗圆慢
75、明白——糊涂
76、失败——成功
77、烦恼——高兴
78、特殊——一般
79、特别——普通
80、漂亮——丑陋
81、高兴——伤心
82、仔细——粗心
83、精彩——枯燥
84、洁净——肮脏
85、心爱——厌恶
86、飞快——缓慢
87、极小——极大
88、温和——暴躁
89、好事——坏事
90、奔跑——停止
91、灾害——让塌幸福
92、坚硬——松软
93、堵塞——畅通
94、贵重——便宜
95、锋利——迟钝
96、聚集——分散
97、新鲜——陈旧
98、破碎——完整
99、未来——现在
100、诚实——狡猾
课程名称:《熊孩子儿歌》507集超全儿童歌曲童谣MP3音频
《熊孩子儿歌》包含了众多知名的中英文儿歌,还有部分伴奏,很多经典的儿歌都包含在其中,这些流传至今琅琅上口的儿歌里包含了众多知识,孩子在跟唱的过程种就可以学到很多礼貌用语、养成良好的生活习惯,儿歌对孩子的语言表达能力和逻辑思维能力都会有很大的帮助。
1、跳绳:幼儿可以一个人练习跳绳,还可以练习花样跳绳。
2、给娃娃打领结:幼⼉分成⼈数相等的四队,各队第⼀名幼⼉⼿拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始,教师发令,幼⼉去给娃娃系好领带后返回并拍第⼆个幼⼉的⼿,⽐赛依次进⾏,快的为胜。
3、踩绳跳:每⼈⼀根⼀⽶长的绳⼦,两⼿捏住绳⼦的两端,双脚踩在绳⼦的中间部位,两⼿拉紧绳⼦,双脚⽤⼒前跳。
4、路:两条绳拉成相距有定距离的平线做路,幼在路中间,踩绳、出绳为犯规。
5、⾛钢丝:把绳⼦拉成——或s形,幼⼉踩绳前进。
幼儿园面试问题会根据教学的情况提问:
1、近年来,在各地由于幼儿教师的疏忽,导致幼儿发生的安全事故时有发生。对于这种现象,你怎么看?
2、买的玩具和废品自制的玩具哪个好?
3、小明脾气暴躁,经常与小朋友们抢玩具。作为幼儿教师,你会怎么做?
4、作为幼儿教师,为了让小朋友吃饭吃得快一些,你会怎么做?
5、你们班有个孩子,如果自己想要的东西没有得到,就大发脾气。作为幼儿教师,你怎么办?
6、幼儿一开始会不喜欢去幼儿园,你认为应该如何解决?
7、班里有个小朋友经常喜欢缠着你,也不愿意回家,作为幼儿园老师,你怎么办?
8、你的搭档被调走了,新来的同事跟你配合不好,你怎么办?
9、小明妈妈看见你批评小明,非常生气,要去找园长投诉你,你怎么办?