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解析:
2~3岁婴幼儿,帮助婴幼儿增加词汇。通过日常生活中的户外散步、到公园玩的机会,引导婴幼儿认识与日常生活相关的物品,如花草树木、交通工具、各一种动物,主动告诉婴幼儿想要知道的一切。指导时要加重语气,突出每次新出现的词汇,多说几遍,并且鼓励婴幼儿把听懂的话说出来。扩大词汇量、丰富知识和发展语言是紧密联系同时进行的。
婴幼儿文学的主要特点是:
1、明确的教育目的。 作品中的艺术形象,是与学前教育的要求相一致的。
2、内容上的知识性。 婴幼儿文学是以形象化的艺术手法,介绍幼儿所不知道的大千世界。
3、艺术的趣味性和吸引性。 主要是针对幼儿的年龄特点,以幼儿易接受的艺术形式和表现手法,达到吸引幼儿在游戏性的教育中增长知识和技能的目的。