儿歌小鸭子作品分析
绘本《让路给小鸭子》从学前心理学来分析1个回答2024-01-31 22:19
这本绘本,精彩之处主要是它的视觉表述,在画面的展示上,作者运用了鸟瞰等手法,给孩子带来的视觉体验是不同凡响的,而且,透过画面,孩子们还能够从小具备与自然和谐相处的意识。
丑小鸭的名人赏析1个回答2024-03-13 11:37
第一幕 小鸭出生
幕启
[夏天到了,宽阔、宁静的乡村多么令人惬意!灿烂的阳光照耀着一座古老的农庄,河边长满了芦苇,一只母鸡正在那里孵蛋。蛋一个个裂开了,钻出了许多毛茸茸的小鸭子,他们好奇地望着这个崭新的世界,真是可爱极了!]
小鸭子:(兴奋地)世界真大呀!
鸭妈妈:你们以为这就是整个世界吗?(直起腰来一看)哟!最大的这个蛋还没孵出来。还要多久呀,我都快
累死了!(不过说着只好再蹲下身。)
[最后一个蛋也裂开了,钻出了一只又大又丑的小鸭子。]
鸭妈妈:(惊奇地,又害怕地)好一只大得可怕的小鸭子!
小鸭子:(嘲笑地,惊讶地)哇!他实在太大了!
[这时,一只雄吐绶鸡来势汹汹地向他走来。]
雄吐绶鸡:[瞪着一双大眼睛,脸涨得通红]哦!你可真是大呀!不过……你可得给我乖一点儿,知道吗?不然……看我怎么收拾你!
[雄吐绶鸡说完又恶势汹汹地走了。可怜的丑小鸭不知道站在什么地方或是走到什么地方才好。他觉得非常悲哀,因为自己长得那么丑陋,而且成了全体兄弟姐妹的嘲笑对象。]
幕落
第二幕 小鸭离家
幕启
[丑小鸭真是太可怜了,所有的鸭子都嘲笑他,欺负他。他惊恐万分,东躲西藏。整天为了躲避其他鸭子的讪笑而自卑。]
鸭子1:瞧,这世界就是这样!老是有一些丑陋的东西会来碍我们的眼睛,真是不舒服!
鸭子2:(对丑小鸭)对呀!你这个丑妖怪,但愿猫儿把你抓去才好!
[随即有一只鸭子向丑小鸭扑过去,啄他的脖子。]
鸭妈妈:(最后为难地)我希望你走远些!
[丑小鸭于是飞过篱笆逃走了。灌木林里的小鸟惊恐地向空中飞去。]
丑小鸭:这都是因为我太丑了!
[于是他闭起眼睛仍然继续逃跑。他一口气跑到一块住着许多野鸭的沼泽地。他在这儿躺了一整夜,因为他非常疲乏和沮丧。天亮的时候,野鸭都飞起来了。他们瞧了瞧这位新来的朋友]
野鸭:(惊奇地)你是什么人呀?
[丑小鸭一下掉到这边,一下掉到那边,尽可能对大家恭恭敬敬地行礼。]
野鸭:你真是丑得厉害呀!……不过只要你不跟我们族里任何人结婚,这对我们倒也没有什么大关系。
[哦!可怜的小东西,他绝对没有想到要结婚;他只希望人家准许他躺在芦苇里,喝点沼泽水就够了。]
幕落
第三幕 小鸭闻枪
幕启
[接上幕。丑小鸭在那儿整整躺了两天。后来有两只公雁飞来了。他们从妈妈的蛋壳里爬出来还没多久,因此他们非常顽皮]
大雁:听着,朋友!你丑得可爱,连我们都不禁要喜欢你了。你做一只候鸟,跟我们一块儿飞走好吗?离这儿很近,另外一块沼泽地,那儿有好几只甜蜜可爱的雁儿。她们都是小姐,都会说“嘎!”你是那么丑,可以在她们那儿碰碰你的运气!
[“噼!啪!”天空忽然响起枪声,两只大雁掉进芦苇丛里,死了,把水染得鲜红。“噼!啪!”又是一阵枪声。一大群大雁从水草里飞起,于是又是一阵枪声响起来了。原来是猎手在打猎。猎人都埋伏在这沼泽地的周围,有几个人甚至还坐在伸到芦苇上面的树枝上。蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间,慢慢地在水面上向远方飘去。这时猎狗都扑通扑通地从泥泞里跑过来,灯心草和芦苇向两边倒去。可怜的丑小鸭内心异常紧张,他把头转了回来,藏在翅膀下。正在这时候,一只大狗跑过来,紧紧地站在他的身边,他的舌头从嘴里伸出很长,眼睛发出丑陋而可怕的光。他把鼻子顶到这小鸭子的身上,露出了尖牙,可是——扑通!扑通——又跑开了,没有把他抓走。]
丑小鸭:(深深地吸了一口气)啊,谢谢老天爷!我丑得连猎狗也不咬我了!
[他安静地躺下来。枪声还在芦苇里响着,枪弹一发接着一发地射过。]
幕落
第四幕 巧遇鸡猫
幕启
[天色暗了,傍晚时分,丑小鸭来到一所贫苦农民的小房子前。那房子是那么残破,甚至不知道应向哪一边倒才好——因此它也就没有倒。狂风在丑小鸭身边呼号得非常厉害,他只好迎着风坐下来。风越吹越凶。他忽然看到门上的铰链有一个已经松了,门也歪了,他可以从缝隙里钻进屋子里去。他便钻进去了。屋子里有一个老太婆和她的猫儿,还有一只母鸡,他们住在一起。老太婆把这只猫儿叫“小儿子”。这猫能把背拱得很高,发出咪咪的叫声来;他的身上还能迸出火花,不过要他这样做,你得反抚他的毛才成。那只母鸡的腿长得短短小小的,因此叫她“短腿鸡”。她生下的蛋很好,所以妇人喜欢她就像喜欢自己的孩子一样。第二天早上,这只丑小鸭就被发现了。]
老妇人:(向四周看了看,发现了他。老妇人由于眼神不好,把丑小鸭当成了肥鸭,便高兴地)这是怎么回事?谁家跑丢了一只肥鸭?这下我可又有鸭蛋了!我只希望他不是一只公鸭才好!我得弄清楚!
[于是老妇人收养了他。三个星期过去了,可丑小鸭并没有生下蛋来。对于母鸡和猫儿的看法,他却不同意。但他的这种态度,母鸡却忍受不了]
母鸡:(对丑小鸭)你会生蛋吗?
丑小鸭:我不会!
母鸡:那么就请你不要发表意见。
雄猫:你能拱起背,发出咪咪的叫声和迸出火花吗?
丑小鸭:不能!
雄猫:那么,当聪明人在讲话的时候,你就没有发表意见的必要!
丑小鸭:你们不了解我,我得出去,到宽广的世界里去。
母鸡:那好,请吧!
[于是,丑小鸭又离开了小房子,离开了鸡猫。]
幕落
第五幕 终成天鹅
幕启
[天气冷起来了。一天,当太阳下山时,丛林里飞起一大群漂亮的大鸟,浑身闪亮着白毛,颈子伸得很长——他们是天鹅。丑小鸭认为自己太丑游走了。冬天冷极了,丑小鸭冻在冰里了。第二天早晨,一位农夫发现了他,并把他抱回家交给妻子。他又活过来了。可是丑小鸭却以为他们想伤害他,连忙害怕地四处奔逃,先扑到牛奶碟子上,把牛奶溅得满屋都是。接着又飞到了一个装黄油的木盆上,后来又扑进了面粉桶里,最后又匆匆扑了出来。主人生气地把丑小鸭赶走了。美丽的春天来临了,丑小鸭一下子举起了他的双翅扇起来,翅膀托着他飞进了一个大花园里。在湖中有三只美丽的白天鹅。丑小鸭认得出这些鸟,心中充满了一种难言的悲哀。]
丑小鸭:我要飞过去,飞到那些仪态高雅的鸟那儿去!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。不过这没有关系!这比挨鸭子啄,母鸡叼,鸡场的女工踢,到冬天受苦要好些。
[可怜的小家伙把头低向水面,等待着死的来临。但是,他在清澈的水中看见了自己的身影:他已不再是蠢笨的、深灰色的、丑得叫人恶心的丑小鸭,而是只美丽的天鹅。这时,孩子们走进花园,他们把面包和麦粒抛到水里,其中最小的那个小孩看到了那只天鹅。]
小孩:看!又有一只新来的天鹅!
其他孩子:是啊,来了一只新的天鹅。新的那一只天鹅最漂亮!这么年轻!这么美丽!
丑小鸭:(感到非常难为情,他把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。太阳照得很温暖,很愉快。他竖起羽毛,伸出细长的颈,从内心发出一个快乐的声音)当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么幸福!
幕落(剧终)
丑小鸭的故事的感悟及人物分析怎么写?1个回答2024-01-20 18:50
丑小鸭故事的感悟,主要是涉及到一个叫做变化,还有就是美即。累计的一个问题。有木分析,可以写一下丑小高逗鸭身边的。人还有他自身的一个心理的状况,而分别一个对比来进团脊行一塌念渗个说明。
安徒生 丑小鸭 解析1个回答2024-01-26 22:22
多么坚强的小鸭子呀!作者笔下的丑小鸭,处处受排挤,讥笑和打击,但它没有绝望,更没有沉沦,而是始终不屈地奋斗,终于变成了一只美丽、高贵的白天鹅。
读完,我深深地被丑小鸭它的性美所感憾。丑小鸭受了这么大折磨,但它仍然有自信心、始终没有放弃,最终还是靠自己的努力变成一只白天鹅。这时我不由自主地想到自己,每当我遇到一点困难挫折,对自己就失去自信,放弃自我,所以我始终没有勇气向困难挑衅,我觉得很惭愧。这时我又想到了残疾人。就说这次残奥会吧!在比赛中,中国队得了很多金牌。看残奥会的观众,都认为这些残疾人和正常人比赛一样简单。但是谁会想到,在他们的背后有多少辛酸的故事与流下了多少辛勤的汗水啊!正是这些运动员,他们没有自暴自弃,每天坚持训练,敢于向难以克服的困难挑战,终于取得卓越的成绩。他们都赢得了一块又一块的奖牌。既为国家争光,又为自己闯出了一条人生的康庄好道路,真是身残志坚啊!试想,如果他们早就失去信心、自暴自弃,会拿到这样好的成绩吗?
看了这本书,我感受特深,也更加使我懂得了:在人生的道路上总会遇到各种各样的困难或挫折,但只要敢于面对,不轻言放弃,树立自信,勇于挑战,前途就会露出希望的曙光!
请简要分析丑小鸭的性格特征1个回答2024-03-05 06:00
虽有自卑,但不自贱;虽屡遭厄运,但仍坚韧不拔;虽身处逆境,却从未放弃追求;它生活漂泊无依,理想却始终坚定不移,滑轮那就是追求快乐,渴望理想,崇尚自由,向往美丽。手哪
“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故,成为激励身信薯信处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。
鸭的喜剧的赏析1个回答2022-12-24 03:38
肚子塑造的主人公罗先科对世界充满爱心,那是一种趋势,博大的爱,她爱一切生命,爱充满活力的生命,爱欢乐的世界,但世界并非如人意的
鸭的喜剧的赏析1个回答2024-01-16 11:26
《鸭的喜剧》是一篇带有纪实性色彩的小说,作者与俄国盲诗人爱罗先珂在北京有过一段交往,本篇即以此为素材,作品结构简单明了,但内容丰富深广。
赏析版本1:
作者塑造的主人公爱罗先珂对世界充满爱心,那是一种趋势博大的爱,他爱一切生物,爱充满活力的生命,爱欢乐的世界,但世界并非尽如人意的。作者通过鸭的喜剧——也就是由科斗的悲剧,提示了生存竞争,弱肉强食的生命现象所折射出的社会现象,委婉的表达了人间不可能无所不爱,唯有反抗强暴,才能保护弱者的思想。本篇在写作上有散文化特色,情节性不强,但语言朴实、亲切、雅致、别有一翻韵味。
赏析版本2:
在第一段中第二段中,交代了为何要买那些动物,同时也为最后一段的爱罗先珂的离去埋下伏笔。
爱罗先珂居住在北京。他觉得十分无聊,寂寞,便托人买了一些科斗儿,待它们长大后就可以听到交响曲般的“蛙鸣声”。当他从孩子口中得知“他们生了脚了”,“他便高兴的微笑道”。
然而,他又买了四只“诚然是可爱,遍身松花黄”的小鸭。小鸭固然可爱,但它们在游泳的时喉,“吃掉”了河中爱罗先珂的科斗。使他梦寐以求的“蛙鸣交响曲”就这样破灭。事后,他带着遗憾离开了“沙漠”般的北京。
文章不长,但是字里行间鲁迅先生所运用的修辞手法却是十分精辟的,他把北京比喻成“沙漠”,从中体现出北京的安静、干燥等特点。文中鲁迅写到的小鸭形象,虽然不过一、两句话,但十分形象、生动地体现出小鸭可爱的样子。
而文章的最后两节,总觉得有些凄凉:景在,人已不在。真有点可惜了,如此可爱美丽的景色,竟无人欣赏,是不是有些可惜了呢?
从更深层次上讲,鸭的“喜剧”何尝不是科斗子、蛙和爱罗先珂的悲剧呢?鸭子虽然吃掉了科斗子,但最终失去了主人,陷入了沙漠般的寂寞;科斗子被鸭子取食,蛙失去了自己的孩子,而爱罗先珂便是这一切悲剧的始作俑者,然而,这一系列的悲剧的最初动机,是爱罗先珂对一切事物的博爱,使他“以为这也是很可爱的”。可叹他的爱并没有使这些小生命向好的方向发展,反倒使科斗子丧了命,鸭子也失去了主人,可见本文虽然题目为“喜剧”,却自始至终隐含着悲剧色彩。
注:以上文字仅为部分人的学术研究,仅供参考。
课文丑小鸭分析图1个回答2024-01-23 15:34
中心思想:
面对丑小鸭的曲折经历,我们会产生强烈的情感共鸣,受到深刻的思想启示:只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。
主要内容:
一只又大又丑的小鸭子,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但是在经历过种种挫折和打击之后,他终于变成了一只美丽的天鹅。
段落大意:
第一部分(1~4段):写丑小鸭出生后受到鸡鸭的嘲弄和歧视。
第二部分(5~33段):写丑小鸭的种种遭遇。
第一层(5~12段):写丑小鸭在沼泽地的遭遇。
第二层(13~33段):写丑小鸭在农家小屋的遭遇。
第三部分(34~38段):写丑小鸭几乎被冻死在湖边。
第四部分(39~47段):写丑小鸭终于变成了一只美丽的天鹅。
以《丑小鸭》为例,分析儿童文学的纯真美?1个回答2024-01-31 18:05
篇童话也收集在《新的童话》里。它是在安徒生心情不太好的时候写的。那时他有一个剧本《梨树上的雀子》在上演,像他当时写的许多其他的作品一样,它受到了不公正的批评。他在日记上说:“写这个故事多少可以使我的心情好转一点。”这个故事的主人公是一只“丑小鸭”——事实上是一只美丽的天鹅,但因为他生在一个养鸭场里,鸭子觉得它与自己不同,就认为他很“丑”。其他的动物,如鸡、狗、猫也随声附和,都鄙视他。它们都根据自己的人生哲学来对他评头论足,说:“你真丑得厉害,不过只要你不跟我们族里任何鸭子结婚,对我们倒也没有什么大的关系。”它们都认为自己门第高贵,了不起,其实庸俗不堪。相反,“丑小鸭”却是非常谦虚,“根本没有想到什么结婚”。他觉得“我还是走到广大的世界上去好”。就在“广大的世界”里有天晚上他看见了“一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来……他们飞得很高——那么高,丑小鸭不禁感到说不出的兴奋”。这就是天鹅,后来天鹅发现“丑小鸭”是他们的同类,就“向他游来……用嘴来亲他”,原来“丑小鸭”自己也是一只美丽的天鹅,即使他“生在养鸭场里也没有什么关系”。这篇童话一般都认为是安徒生的一起自传,描写他童年和青年时代所遭受的苦难,他对美的追求和向往,以及他通过重重苦难后所得到的艺术创作上的成就和精神上的安慰。
《丑小鸭》一文中除了生动有趣、想像丰富、夸张奇特等童话应具备的特点外,还有一些具有安徒生个性的特点,即创作思想和内容上温暖的人道主义,表现上特别富于诗情和安徒生式的幽默。
温暖的人道主义的“温暖”,是安徒生特殊的个性。他的这种“温暖”的个性文中反映在他选择了温和善良的丑小鸭作为童话的主人公。他对他笔下被损害、被凌辱的人物倾注了自己全部的温暖与同情,他努力在自己的童话作品中建造一个“天国花园”。
丑小鸭在屡遭挫折的奋勇搏击中蜕变成了白天鹅时,作者的构思和描述都充沛着浓郁的诗情。“花园里来了几个小孩子,他们向水上抛来许多面包片和麦粒。”“太阳照得很温暖,很愉快。他竖起羽毛,伸出细长的颈,从内心发出一个快乐的声音——”安徒生善于用浓厚感情的笔触描写童话环境和刻画童话人物。
本文中充分表现了安徒生式的幽默。安徒生的幽默都是为描绘典型的环境,刻画典型人物的需要而运用的,所以绝无卖弄和失之油滑之嫌。比如:“丑小鸭”忍受不了鸡鸭们的欺凌,逃离了鸡鸭们。当天黑下来时,他不得不跑向牧场去找夜栖之所。“他来到一个简陋的农家小屋。它是那么残破,甚至连向哪一边倒塌都决定不了——因此它也就没有倒。”这是为了说明。连这样的本来卑陋去处,竟也还有母鸡欺侮他不能下蛋而剥夺他的发言权,竟也还有雄猫欺侮他不能拱起背,发出咪眯的叫声,和进发出火花而取消他的发言权!这个自私、冷漠的世界里,“丑小鸭”要不颓丧和消沉是太不容易了——这样来烘托丑小鸭性格的可贵,这样来使丑小鸭的品质闪射出光辉来。再如安徒生写到腿缠红布片的老母鸭时,有几段话也幽默得令人绝倒:那个看见猫儿抢鳝鱼头就流涎水的鸭妈妈对小鸭介绍老母鸭说:“碰到那边的那只老母鸭,你们要把头低下来,因为她是这儿最有声望的人物。她有西班牙血统——因此她长得那么胖。你们看,她的腿上有一块红布片,这是一件非常出色的东西——”可是这个有着高贵血统的“最有声望的人物”对鸭妈妈叮嘱了一句什么话呢?“在这儿你千万不要客气,如果你找到一个鳝鱼头的话,请把它送给我好了。”这幽默之笔对于这个西班牙血统的高贵“人物”那种贪婪、自私和卑鄙性格的揭示无疑是一针见血的。
《丑小鸭》还告诉我们:外貌并不是衡量美的标准,用自己美的语言,美的行动,最终就能赢得自我,赢得美丽,赢得幸福。因为是金子就会发光的。
课文丑小鸭分析图1个回答2024-02-14 12:09
中心思想:
面对丑小鸭的曲折经历,我们会产生强烈的情感共鸣,受到深刻的思想启示:只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。
主要内容:
一只又大又丑的小鸭子,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但是在经历过种种挫折和打击之后,他终于变成了一只美丽的天鹅。
段落大意:
第一部分(1~4段):写丑小鸭出生后受到鸡鸭的嘲弄和歧视。
第二部分(5~33段):写丑小鸭的种种遭遇。
第一层(5~12段):写丑小鸭在沼泽地的遭遇。
第二层(13~33段):写丑小鸭在农家小屋的遭遇。
第三部分(34~38段):写丑小鸭几乎被冻死在湖边。
第四部分(39~47段):写丑小鸭终于变成了一只美丽的天鹅。