大象搭桥救小兔老师安排了几个环节？

如何写读后感! 写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读”,才有写“感”的条件.二、选择重点作感点：一本好...

大象用鼻子搭桥帮助小动物们过桥，这个桥可以叫友谊桥，也可以叫做象鼻桥。

两只大象搭桥，首先要把场景描写清楚，然后再把方式说出来就可以了

　　有一条小河，河两边住着小兔和小刺猬，还有许多小动物。因为中间没有桥，小动物们不能互相过去玩耍。小物们都觉得很不方便，只能在河的两边互相对望。 　　有一天，象和鹿搭了一座桥。小刺猬和小兔在桥上欢快地...

一天 ，阳光明媚，万里无云，小兔出门去森林采蘑菇。 森林里的蘑菇好看极了，它们像一把把雨伞撑着。小兔采了许许多多的蘑菇，开心极了。正在这时候，突然从树林中窜出一只凶猛的老虎，它张着...

一天早晨，阳光明媚，天上飘着几多白云，兔姐姐和兔妹妹在森林里玩耍，他们一会儿捉迷藏，一会儿哼小曲。 正当他们玩得尽兴的时候，突然，一只老虎从森林里蹿出来，对着两只小兔子大声吼着。紧接着，老虎张开血...

1 大象救兔子...

一、 活动目标： 1、帮助幼儿围绕重点讲述出大象搭桥救小兔的过程，丰富词汇“尖尖的”、“锋利的”、“高高兴兴”、“慌慌张张”等。 2、引导幼儿有目的地从“大象喊小兔”...

一天，刺猬、小猴、小猫、小兔和狐狸，要 出去找食物。他们走到了河边，看见桥被河水冲 走了。当小动物们正在为难时，两头大象看见 了。 大象说：“让我来帮你们过河吧！”小动物们听 了说：“你们会游泳...

1 大象和长颈...