m的详细教程

声母m的发音练习m的详细教程如下：

从发音部位来说， "m"也是一个双唇音，靠双唇阻塞气流而发出的音。从发音方式来说，"m"是一个浊鼻音，在发音的时候声带要震动，气流从鼻腔流出形成鼻腔共鸣。

实践练习

1.康复师引导 孩子伸出食指和拇指，放在老师的鼻翼两侧，老师发出"m"的音让孩子感受一下老师鼻子的震动。感受过后让孩子把自己小手放在鼻子的两侧，跟老师一起说"m"。

2.第二种练习方式。伸出孩子的一根手指放在老师的鼻子的下面感受一下气息。引导下让孩子自己来感受，双唇紧闭发出“m"的音。当正确诱导出“m”音之后，进行音位习得练习，也就是声韵组合练习。

3.康复师引导下说出“咩““妈”“咪”“喵”。当儿童音位习得正确掌握之后，接下来进行更多的泛化练习，变成双音节、三音节、三词句等等。

4.康复师引导下说出过“猫咪”、“喵喵”、“猫咪喵喵”并及时鼓励。

通过平时的训练和生活我们不断地为孩子树立自强自立、战胜困难的信心及决心，培养他们坚强坚持的品质和意志，通过多方面的训练优化孩子们行为，增强孩子们的生活自理能力和社会适应能力。

加大社会融入活动为他们将来更好的生存生活打下坚实的基础同时也为家庭为社会带去希望减轻负担。

前备技能

1.双唇的闭合度要达到。

2.做到鼻音哼鸣。