《生日快乐》幼儿园大班语言教案

　　 活动目标：

　　1、理解故事内容，学习故事中的角色对话。

　　2、尝试自主阅读，能积极用语言、动作等方式大胆表达对故事的理解。

　　3、知道有朋友关心是幸福的事，体验活动带来的乐趣。

　　 活动准备：

　　1、白板课件、电子书。

　　2、绘本若干。

　　3、表情图及字卡。

　　 活动过程：

　　 （一）角色导入，引发兴趣。

　　教师：这是谁呀？它的心情怎样？

　　 （二）细致观察，猜测讲述故事内容。

　　1、阅读1—5页，理解故事前半部分内容。

　　教师：当当出去玩的时候遇到了谁？当当是怎么问的？它们又是怎么回答的？

　　教师与幼儿、幼儿与幼儿进行对话练习。

　　2、自主阅读，了解故事内容。

　　幼儿与同伴自主阅读第6页：它们在干什么？引导幼儿按一定的顺序观察、讲述画面内容。

　　3、阅读7—11页，理解故事中间部分内容。

　　教师：当小动物们发现当当在偷看，他们会怎么做呢？你们觉得当当会放弃吗？那当当会想什么办法进屋呢？

　　4、自主阅读故事结尾部分。

　　（1）幼儿与同伴自主阅读12——16页。

　　（2）交流感受。教师：当当收到朋友们送的`礼物，现在的心情是怎样的？它会对好朋友说什么呢？

　　 （三）完整欣赏故事。

　　介绍故事名称，小结故事中当当的情绪变化。

　　 （四）自主阅读，结束活动。

　　幼儿与同伴完整阅读，讲述故事内容。