讨厌的“拖延症”：我成功整治熊孩子“拖延症”第二招

上一次讲述我用第一招成功整治熊孩子的“拖延症”。但是，熊孩子啊，熊孩子，哪可以一种“药”彻底把“病”治好！

过一段时间，速算做多了，他们觉得乏味，乏味了就会怠慢，这样达不到脑袋高速运转的效果，势必又开始“拖延”。

最后，我又发掘了 整治“拖延症”第二招：快速弹练习曲。

01 “有新意”和“保持新鲜感”是孩子学习的吸引点。

持续的速算练习，孩子觉得乏味。他虽然愿意去做题，但是已经缺乏激情。所以，我必须找另一种替代的方法，让孩子觉得“有新意”，“有新鲜感”，这样继续保持他们的激情。一次偷偷看他弹琴，手指在琴键上奔跑，眼睛目不转睛地盯着手指，生怕弹错音，那个神情非常专注。弹琴代替速算，应该是不错的方法。

02 快速弹奏是学音乐的人必须掌握的技能，学音乐的人不能有“拖延症”。

学音乐的人都知道，拍子不等人。谁都要学会跟准拍子，谁都要学会快速演奏技巧。如果合奏时候你总是慢，你就会出丑；在乐团你总是跟不上拍子，你会被踢出团；你的独奏总是把快板变慢板，你就是演奏失败。学音乐的人，可以“慢”吗？

快速弹奏的时候就是强迫自己一定要掌握“快”“快”“快”的技巧，强迫自己不能“慢”“慢”“慢”。久而久之，你会忘记了“拖拉”的方式！

03 弹琴需要眼，耳，手和脚并用，高度的协调能力需要极高的自控能力和专注能力，比速算更加“技高一筹”。

在弹琴的过程中，孩子一边看谱，耳朵要听声音是否正确，左右手弹不同的声音，有时候再加上延音踏板，这样“左右开弓”，如果你分心，谁都无法完成演奏。这个比起速算只是计算，更需要高度专注能力和自控能力。

我的快速练习曲方法 ：

1，逐步加快法 ：利用拍子机，让孩子一点点加快速度，一步步加快速度的同时把孩子的专心度一点点提高。

2，从简单到难 ：可以先选择简单一点的曲子进行，再选难的；也可以先选其中一段他最熟练的开始训练，再增加到整首曲。

3，交替法 ：把速算和快速弹练习曲交替使用，这样保持新鲜感哦！

4，上一招的礼物诱惑法和增加准去率都可以用 。

这一个“快速弹练习曲”的方法，还让我 意外收获了一个成果：激起了孩子的奋斗心 ！现在每一首练习曲，他都非常愿意去挑战速度，不达到要求誓不罢休。

每一次他失败的时候我问他：“已经够快了，弹不来就算啦！”

他会坚定地说：“不能算，我可以的！”

对付“拖延症”可以用这些“曲线救国”的方法，单纯的催促是效果甚微的。

不要埋怨这些“速算”和“练琴”不是“速效药”，“熊孩子”的赖皮你要更“赖皮”去对付他，你一定要有“耐性”！

你比他更“赖”，他才会“投降”！

现在我家“熊孩子”，吃饭快，作业快，规定时间内完成所有任务，晚上准时睡觉！

我省心了，大家也试试吧！