线上教学看不见、摸不着,不管是学生还是教师都是隔屏对话,难免会有隔离感,没有了眼神的交流,没有视觉的接触,增加了距离。
但是线上教学也有它的优越性,比如抢答,通过在教学的过程中,适时设置抢答环节,能更好提升教与学的获得感、参与感,比线下教学的效果还要好,不管是从参与的速度,还是从参与的广度上来,都要优于线下教学。
线上如何调动学生兴趣?
1.教师语言幽默,可以适当使用一些网络性语言,语言风趣幽默,学生会更愿意参加你的教学活动。也可以借鉴一些直播里面的语言,孩子会觉得更有趣。
2.可以请学习能力强的学生录制微课,发给其他同学观看,大家会更好地学会知识。
3.多与学生连线,给他们机会,他们可能会更愿意参加教学活动。
4.利用预留作业和课堂学习的统计数据分析,对学生进行全面的“个性化分析”,对学生进行知识掌握情况和学习特点的双重评估,并向家长提供评估结论,指导家长有针对性地开展家庭教育。
5.不断关注、跟踪学生个体的学习过程,研究教育教学规律,及时改进教学内容和方法,提升教学质量。