小学生如何要专心致志心理健康教学设计

　　节奏的现代生活把我们变成了"超人",让大家练就了"一心多用"的本领。那么要如何知道小学生做事情要专心致志呢？下面是我和大家分享的小学生如何要专心致志心理健康 教学设计 ，供您品鉴查阅。

　　
　　活动目标：
　　
　　1、通过活动训练学生的注意力，让学生体会到集中注意力的重要性。
　　
　　2、在活动中，指导学生学会"学习专心致志"的方法。
　　
　　3、让学生懂得学习只有专心致志才能提高学习效率。
　　
　　活动准备：故事、名人名言、纸条。
　　
　　活动年级：三年级
　　
　　活动过程：
　　
　　一、创设情景、提出问题。
　　
　　教师导语：同学们，你们还记得《小猫钓鱼》的故事吗？小猫一开始为什么总是钓不到鱼？后来怎么钓到大鱼了呢？
　　
　　学生自由交流。
　　
　　教师引导：最近这段时间老师上课发现有的同学上课会走神，你上课有这种情况吗？有什么害处呢？小组交流。
　　
　　二、游戏激趣，认识什么是专心致志。
　　
　　（一）游戏：听音辩动物
　　
　　1、师：同学们，我们学习怎样才叫“专心致志”呢？我们来做个游戏就知道了。现在请同学们用两手中指分别抵住左右两屏，使它堵住耳门，把注意力集中在耳部3分钟。好，开始！（3分钟到，教师举手示意）好，放开耳朵！现在，请大家闭上眼睛，静静听有哪些声音？（播放各种动物录音）。（5分钟后），好，请大家睁开眼睛，说说你都听到哪些声音？
　　
　　2、教师小结：同学们刚才听的很仔细，你们竖起了自己的耳朵，集中注意力，一心一意去听各种细微的声音，这就做到了专心致志。
　　
　　（二）故事《专心致志的居里夫人》
　　
　　引导：刚才我们是静静的听，可当我们在一个很吵闹的地方，我们就不容易集中注意力。下面我们来听一个故事。
　　
　　讨论居里夫人为什么能做到专心致志呢？
　　
　　三、创设情境，深化认识。
　　
　　师：有什么好办法来专心学习？我们来做个游戏。
　　
　　游戏：传话
　　
　　1、游戏要求：
　　
　　（1） 在座位旁按小组排成一行。
　　
　　（2） 请每小组的第一位同学上来看老师手上小纸条上的内容并记住它。
　　
　　（3） 当老师说开始，请快速的轻声地把话传给下一位同学。
　　
　　（4） 比一比哪个小组传的又快又准。
　　
　　2、游戏开始。
　　
　　3、评出优胜小组，说说获胜的秘诀。
　　
　　4、教师小结：在课堂上除了做到“眼到”、还要“耳到”。专心听清老师的要求，听清同学们的发音，这样才能有效的帮助我们专心致志的学习。
　　
　　四、联系生活，自我解剖。
　　
　　1、结合学习实际，说说哪些事情容易使我们分心呢？
　　
　　2、小组讨论，强化已形成的认识，讨论问题是：你认为要养成专心致志的好习惯应该注意什么？
　　
　　3、教师小结：上课时不光要“眼到”、“耳到”、还要“眼到”。注意老师的要求、手势和表情，这样才能提高学习成绩。
　　
　　五、课堂小结
　　
　　老师结合名人名言作最后总结。