复述课文是为了增强孩子的总结、思考、表达能力。首先需要熟读课文,课文是基础,必须多次朗读,在朗读的过程中,厘清内容线索,包括主要人物、次要人物,主要事件,历经几次波折,故事的起因经过结果如何。在朗读的基础上,讨论明晰这些基本要素。
其次需要示范引领,家长或老师将这些方法教给孩子,同时示范给孩子如何使用这些方法,现身说法,让孩子有直观的了解。
最后是学生自由训练,提供大量的时间与机会,让孩子们进行充分练习,与同学、家长互相讲,小组内讲,班级里讲,回家讲给父母听,人人开讲。还可以在班级开展故事大会,让每个学生有表达的机会。
在训练复述讲故事的时候,及时的反馈也很关键。可以请老师、同学、家长来做评价,评价的方式可以是评等级、奖星星、加分数多种方式,评价的目的是为了激发和调动孩子的积极性,鼓励他们的参与度,从而真正提高学习能力。