简笔画中的情节和情景表现为象形式 用简洁的线条描绘相关自然界形象,用以表达出具体自然事物或抽象概念的图画,使抽象概念或复杂事物具体化、形象化,易于学生理解和掌握。 叙事式 此时,简笔画则表现任务活动和故事情节,图画有单幅和多幅连环组合两种形式。
1、简笔画在幼儿教学中所发挥的作用
简笔画也称简笔造型,使用相对简单的笔法、色彩、造型形象概括地画出物象的主要特征,是幼儿园教师在各科教学中广为应用的形象语言。所谓简笔画就是用简练的笔法概括或夸张地勾画出物象主要特征的画种。
2、简笔画浅显易懂
幼儿容易理解在幼儿教学中教师要教幼儿认识植物,生活用品,交通工具,人物建筑,了解生活常识,科学知识。通过浅显易懂、形象生动可爱的简笔画可以将幼儿带入轻松愉快寓教于乐的教学氛围中,增强教教学的趣味性提高教育教学质量。
3、简笔画的笔法色彩和造型有利于幼儿掌握
幼儿教育是启豪教育,幼儿绘画处于涂鸦期与象征期,因此,简笔画话合幼儿学习。幼儿的控制能力较差,所以无法用流畅和多种的线条画出复杂的形象,简笔画的表现特点就弥补了这方面的不足。
4、简笔画的连续表现性有利于儿童情感的抒发(连环画)
幼儿的思维是活跃的,天真的,想象是丰富的,他们经常喜欢用图解方法(即简笔画)来表达自己的内心情感和记录生活。总之简笔画具有浅昂易懂,表现手法简单的特点,因而对幼儿无论是从生理上还是心理上来说都是一种较为理想的教育教学手段。